1樓：晚安
教育是培養人、造就人的社會活動。教育的產生和發展依賴於一定的社會需要，它與一定社會的生產力發展水平、生產關係等都有著密切的關係。教育的社會性質決定著教育的基本方針和學校的培養目標，我國高等教育法明確規定：
「高等教育必須貫徹國家的教育方針，為社會主義現代化建設服務，與生產勞動相結合，使受教育者成為德、智、體等方面全面發展的社會主義事業的建設者和**人。」要全面貫徹落實教育方針，擔負起為社會主義現代化建設培養高階專門人才的重大任務，使大學生成長為社會主義事業的建設者和**人。高等學校不僅要有完備的科學技術文化知識教育體系，而且還要重視和加強德育，具有完備的思想政治教育體系。
思想道德修養課就是高等學校思想政治教育體系的一個重要組成部分，2023年中共**宣傳部和教育部聯合頒佈的新的普通高等學校「兩課」課程設定意見中明確規定：思想道德修養課是大學生的必修課程，它體現著社會主義大學的本質特徵，在培養社會主義事業的建設者和**人方面具有不可替代的作用。
第一，要注重基本理論和基本觀點的學習。***說過：「主義譬如一面旗幟。
」科學的理論就像一面引導千軍萬馬朝著正確目標衝鋒陷陣的旗幟。思想道德修養課動用馬克思主義的立場觀點和方法，回答和解決在青年學生中具有普遍性的「熱點」、「難點」問題，形成了一整套思想道德修養理論。學習思想道德修養課，首先要認真學習它的基本理論和基本觀點，掌握其精神實質，從思想深處真正認識到中國走社會主義道路的必然性，真正認識到我們社會所倡導的以集體主義為核心的人生價值觀與人類社會真、善、美相統一的終極價值目標的指向是相吻合的，並能真正理解這種人生價值觀的價值。
這是學好思想道德修養課的基礎，它對於提高大學生自身的理論素質和認識問題、分析問題、解決問題的能力，對於確立科學的世界觀、人生觀、價值觀都具有重要的意義。 第二，要注重理論聯絡實際，在比較與鑑別中學習。青年大學生要學好思想道德修養課，不僅要掌握其基本理論和觀點，而且還要注重運用這些觀點，分析認識現實問題，理論聯絡實際，在比較與鑑別中學習。
這對於置身於社會轉型期，面臨著多重價值體系選擇窘境的當代大學生來說，尤為重要。理論聯絡實際包括兩個方面的內容，一方面是聯絡改革開放的社會實際，一方面是聯絡自己的思想實際。在比較與鑑別中學習，主要是指青年學生要學會運用課堂所講授的理論去分析和認識現實社會生活中紛繁複雜的政治、經濟、文化、道德等現象，去比較和評價各種社會思潮和價值觀念，並在分析與比較中，在評價與鑑別中選擇和確立為有中國特色社會主義而奮鬥的政治方向和科學的世界觀、人生觀、價值觀。
第三，要注重知行統一，在踐履中學習。知行統一，強調踐履，這是由思想道德修養課的特性所決定的。思想道德修養課利用課堂教學等形式，與大學生共同討論應當怎樣做，為什麼這樣做，以及怎樣做的道理。
大學生通過學習討論掌握了這些道理，就謂這「知」。但獲「知」並不是思想道德修養的最終目的，獲「知」的目的是為了「行」，是為了「踐履」。中國古代思想家早就指出，「不行不為真知」。
因此，知行統一，注重踐履，就成為這門課的重要特點。這就要求大學生在學習這門課程時要注重知行統一，堅持從自己做起，從現在做起，邊獲知邊踐履，在踐履中進一步加深對「知」的理解和認識，真正做到知行統一，從而不斷提高思想道德境界，達到完善自身的目的。
結合實際談談大學生如何提高自身的思想道德修養和法律修養
2樓：天天天藍天天悅
道德素質和法律素質對於大學生來說是必須具備的重要的素質。作為祖國社會主義四化建設的棟樑之才，要把我國建設成為富強、民主、文明的社會主義強國，就必須自覺、認真加強思想道德素質和法律素質。
一、提高法律素養
中國是一個法制國家，法律素質是每一個大學生立足社會所不可缺少的要素。但近年來發生的馬加爵案件，硫酸潑熊案卻讓我們看到了當代大學生法律素質的缺漏，尤其是當知道後者的當事人來自中國第一高等學府，讓我們意識到了問題的嚴重性。因此，大學生在學習專業知識的過程中，還要注重提高個人法律素養。
1）培養法律思維方式。學習法律知識，掌握法律方法，瞭解法律法規，更好的領會法律精神，運用法律思維思考、從法律角度思考和處理各種法律問題。
2）樹立法律信仰。大學生應當通過認真學習法律知識，深入理解法律在現在社會中的重要作用，深刻把握我國社會主義法律的精神，從而樹立起對我國社會主義法律的信仰。
3）敢同違法犯罪行為作鬥爭。大學生不僅要有守法意識，自覺遵守法律權威，且要敢於同違法犯罪行為作鬥爭，採取事前預防事後制止、檢舉、揭發違法犯罪行為。
二、提高思想道德素養
思想道德修養是我國源遠流長的歷史傳統，是人的重要品德之一。古語有云：「正心，修身，齊家，治國，平天下。
」可見，一個人要想取得成功，「正心」與「修身」，是必不可少的。作為當代的大學生，我們在學好知識的同時，更應該注重自身思想道德素質的提高。
1）要認真學習學校開設的關於思想道德素質的課程。通過對這些課程的學習，不斷增加自己的知識儲備，提高自己的政治理論素養和思想認識水平，提高明辨是非的能力，致使我們能正確看待自己的優點與不足。
2）不斷加強學習，學好專業文化知識，嚴格要求自己，規劃好自己的大學生活。多與老師和同學進行溝通與交流，多參加學校組織的各項活動，以增加對社會的瞭解。
3）自覺抵制不良思想與**。在大學生活中，存在著各種各樣的**，這時，就需要我們靜下心來，用堅強的意志力去抵制**，要有自己的主見，不隨波逐流。
大學生是民族的未來，祖國的希望，肩負著人民的重託，歷史的責任，所以大學生不僅要學好科學文化知識，還要不斷提高加強思想道德修養和法律素養，才能促進自身全面發展。
3樓：天生專家
法律修養好提高，多瞭解條文就可以了，思想都在腦裡，誰知道對方有在學習，還是在裝。
4樓：深水死貓
堅持黨的領導，樹立正確的人生觀、價值觀，為打造富強民主自由，為全面建成小康社會貢獻自己的力量
5樓：軟體金融
多看這方面的書籍，充實自己的知識
如何提高自身的思想道德素質和法律素質
6樓：上官三雲
教育是培養人、造就人的社會活動。教育的產生和發展依賴於一定的社會需要，它與一定社會的生產力發展水平、生產關係等都有著密切的關係。教育的社會性質決定著教育的基本方針和學校的培養目標，我國高等教育法明確規定：
「高等教育必須貫徹國家的教育方針，為社會主義現代化建設服務，與生產勞動相結合，使受教育者成為德、智、體等方面全面發展的社會主義事業的建設者和**人。」要全面貫徹落實教育方針，擔負起為社會主義現代化建設培養高階專門人才的重大任務，使大學生成長為社會主義事業的建設者和**人。高等學校不僅要有完備的科學技術文化知識教育體系，而且還要重視和加強德育，具有完備的思想政治教育體系。
思想道德修養課就是高等學校思想政治教育體系的一個重要組成部分，2023年中共**宣傳部和教育部聯合頒佈的新的普通高等學校「兩課」課程設定意見中明確規定：思想道德修養課是大學生的必修課程，它體現著社會主義大學的本質特徵，在培養社會主義事業的建設者和**人方面具有不可替代的作用。
第一，要注重基本理論和基本觀點的學習。***說過：「主義譬如一面旗幟。
」科學的理論就像一面引導千軍萬馬朝著正確目標衝鋒陷陣的旗幟。思想道德修養課動用馬克思主義的立場觀點和方法，回答和解決在青年學生中具有普遍性的「熱點」、「難點」問題，形成了一整套思想道德修養理論。學習思想道德修養課，首先要認真學習它的基本理論和基本觀點，掌握其精神實質，從思想深處真正認識到中國走社會主義道路的必然性，真正認識到我們社會所倡導的以集體主義為核心的人生價值觀與人類社會真、善、美相統一的終極價值目標的指向是相吻合的，並能真正理解這種人生價值觀的價值。
這是學好思想道德修養課的基礎，它對於提高大學生自身的理論素質和認識問題、分析問題、解決問題的能力，對於確立科學的世界觀、人生觀、價值觀都具有重要的意義。 第二，要注重理論聯絡實際，在比較與鑑別中學習。青年大學生要學好思想道德修養課，不僅要掌握其基本理論和觀點，而且還要注重運用這些觀點，分析認識現實問題，理論聯絡實際，在比較與鑑別中學習。
這對於置身於社會轉型期，面臨著多重價值體系選擇窘境的當代大學生來說，尤為重要。理論聯絡實際包括兩個方面的內容，一方面是聯絡改革開放的社會實際，一方面是聯絡自己的思想實際。在比較與鑑別中學習，主要是指青年學生要學會運用課堂所講授的理論去分析和認識現實社會生活中紛繁複雜的政治、經濟、文化、道德等現象，去比較和評價各種社會思潮和價值觀念，並在分析與比較中，在評價與鑑別中選擇和確立為有中國特色社會主義而奮鬥的政治方向和科學的世界觀、人生觀、價值觀。
第三，要注重知行統一，在踐履中學習。知行統一，強調踐履，這是由思想道德修養課的特性所決定的。思想道德修養課利用課堂教學等形式，與大學生共同討論應當怎樣做，為什麼這樣做，以及怎樣做的道理。
大學生通過學習討論掌握了這些道理，就謂這「知」。但獲「知」並不是思想道德修養的最終目的，獲「知」的目的是為了「行」，是為了「踐履」。中國古代思想家早就指出，「不行不為真知」。
因此，知行統一，注重踐履，就成為這門課的重要特點。這就要求大學生在學習這門課程時要注重知行統一，堅持從自己做起，從現在做起，邊獲知邊踐履，在踐履中進一步加深對「知」的理解和認識，真正做到知行統一，從而不斷提高思想道德境界，達到完善自身的目的。
7樓：王王王小六
提高自己的思想道德素質和法律素質需要堅持從小事做起、加強自我修養、具備正確的價值觀等，具體如下：
1、堅持從小事做起。無論是在學習還是在生活中，都要注重知行合一，堅持從自身做起，從小事做起，在實踐中加深對「知」和「德」的理解和認識，不斷提高思想道德境界，完善自我。
2、加強自我修養，培養高尚的人格，認真學習學校開設的思想道德修養課程，將道德理念融入到自己的生活習慣中，養成樂於助人，團結協作，關心他人的美好品德，修身律己。
3、具備正確的人生觀和價值觀，自覺抵制懶散、消極的生活態度，與具有良好修養的人交朋友，學習他人身上的優點，摒棄自己身上的缺點，不斷提高個人修養。
4、豐富知識儲備。中好好學習專業知識，在空閒時間學習其他知識領域的內容，學習法律知識，端正法律觀念。只有心懷學問，心懷法律，才能提升個人的思想道德修養和法律意識。
注意事項：
1、提升思想素質和法律素質需要明白高素質需要具備哪些特質，然後以此為目標，不斷自我培養，自我強化，讓這些特質逐漸內化到我們靈魂深處，成為我們自己美好的素質。
2、要把自己放入到高素質環境，團體之中，相互感染，培養提高自己的素質。需要不斷學習，不能夠只停留在一個層次，只有不斷學習，不斷進取，才能夠不斷提高自身素質。
為什麼要提升大學生的思想道德素質和法律素質
人之初 性本善。三字經已經講的很明白了，到了大學，思想品德已經定型，改不了。法律也應該從小培養，老師應該時時把法律掛嘴上，小學生偷東西，老師應該告訴他們是違法的 需要坐牢的 當代大學生提高思想道德素質與法律素質為什麼要自覺學習和踐行社會主義核心價值體 一 學習和踐行社會主義核心價值體系的重要意義 社...
大學生提升自身的道德素質,需要樹立什麼道德觀
你好，道德觀是指人們對道德現象 道德關係 道德規律的總的看法和根本的觀點。它是人們對道德問題的根本看法和態度，是人們在處理道德問題時所持的基本立場 觀點和原則。大學生提升自身的道德素質，需要樹立正確的道德觀，就要做到 一是要有明辨是非的能力 二是要有自我修養的意識 三是要有堅持真理，修正錯誤的勇氣 ...
大學生怎樣提高思想道德素質和法律素質
努力學習基本理論和基本觀點，其次，注意理論聯絡實際，在實踐過程中不斷提高自己的思想道德素質。大學生應如何提高自身道德素質和法律意識 努力提高自己。高要求對待自己。自己要有責任心，多做些有意義的事情，多參加班級，學校組織的活動 結合實際談談大學生如何提高自身的思想道德修養和法律修養 道德素質和法律素質...