1樓：南邕
使命，就是要肩負重大的任務和責任。人們在社會生活中，不僅要走過自己的人生歷程，還要完成各種各樣的人生任務。其中，人們擔負的重大的歷史任務和重大的歷史責任就是歷史使命。
歷史使命不能超越具體的社會歷史條件，而是在一定社會歷史條件下產生，又隨著社會歷史條件的變化而變化的。不同時代的青年面對不同的歷史課題，承擔著不同的歷史使命。當代大學生承擔的是建設中國特色社會主義、實現中華民族偉大復興的歷史使命。
1．在新的起點上繼往開來。改革開放30年來，中國人民的面貌、社會主義中國的面貌、中國共產黨的面貌發生了歷史性變化，中國特色社會主義事業發展正站在一個新的歷史起點上。中國特色社會主義事業是億萬人民的共同事業，需要一代又一代中華兒女的不懈奮鬥。
當代大學生是我國社會主義事業的建設者和**人，要繼承前輩開創的偉大事業，在新的歷史起點上推動中國特色社會主義航船繼續破浪前進。
2．在現實的基礎上迎接挑戰。當前，我國社會主義現代化建設取得了舉世矚目的巨大成就，社會主義在中國顯示出蓬勃生機和活力。同時我國的發展還面臨一系列新的挑戰。
這些挑戰，既是對中國特色社會主義事業的挑戰，也是對當代大學生的挑戰。
一是面臨世界科技文化發展的挑戰。二是面臨複雜多變的國際環境的挑戰。三是面臨新世紀新階段我國發展任務的挑戰。
一個人、一個民族、一個國家，要前進要發展，就會面臨挑戰，挑戰與機遇相伴而生。只有敢於迎接挑戰、戰勝挑戰才能把握和創造機遇，才能把握和創造未來。當代大學生應該確立遠大志向，珍惜年華，刻苦學習，磨鍊意志，砥礪品格，為祖國的繁榮富強貢獻力量。
當代大學生的歷史使命是什麼？
2樓：士潔賽賦
大學生不應該分當代不當代的，做好自己的本分，為國家的建設，不完善的制度等作出自己力所能及的事
3樓：保文玉板淑
說什麼都瞎扯，現在的教育制度
已經讓大學生失去他們該有的東西了
理想？沒有
創新？沒有
為社會作貢獻？有
現在這個物慾橫流的社會
知識已經不值錢了
大學生還要學的東西太多了，不然連成家都困難
4樓：阿奕饒材
（1）繼往開來，建設中國特色社會主義；
（2）勇於創新，實現中華民族的偉大復興；
（3）積極努力，為世界和平發展、人類社會的進步做貢獻。
5樓：召淳獨吟
維護社會穩定，保衛****，保證人命安居樂業~哈哈，藐視，這是武警的使命~~大學生嘛，就是好好學習，將來報效祖國吧
6樓：匿名使用者
當今時代，我國大學生的歷史使命具體可概述為以下三個方面！1繼往開來，建設中國特色社會主義。2用於創新，實現中華名族的偉大復興。
3積極努力，為世界和平發展。人類社會的進步事業作貢獻！ 就是這些
7樓：蹇採白延家
當代大學生承擔的是建設中國特色社會主義、實現中華民族偉大復興的歷史使命
8樓：要你微笑
當代大學生的歷史使命與成材目標摘 要:本文簡要論述了大學生肩負的歷
9樓：匿名使用者
21世紀青年與大學生的歷史使命
人類社會已經跨入了21世紀，21世紀是我們
中華民族復興的世紀，我們是生長在這個偉大時代的青年和大學生，幸逢盛世，既是無限幸福，值得羨慕的一代，又是責任重大、任務艱鉅的一代。黨的十六大指出：「我們要在本世紀頭二十年，集中力量，全面建設惠及十幾億人口的更高水平的小康社會，使經濟更加發展、民主更加健全、科教更加進步、文化更加繁榮、社會更加和諧、人民生活更加殷實。
」十八大提出將社會主義和諧社會建設放在同經濟建設、政治建設、文化建設、生態建設並列的突出位置，把構建社會主義和諧社會作為我們黨執政能力的主要任務之一。
在當今世界，和平與發展是當今時代的主題，世界多樣化和經濟全球化是兩大歷史趨勢，以資訊科技為代表的世界新科技革命迅猛發展。和平為主流的外部環境，世界多極化、經濟全球化程序中的激烈競爭，新科技革命的浪潮，使中國面臨著一次重大的機遇和前所未有的挑戰。只有緊緊抓住機遇，沉著應對挑戰，我國才能在新世紀實現經濟發展、趕超先進國家，自立於世界民族之林。
1.關心國家大事，瞭解我國的基本國情。我國的基本國情是正處於並且長期處於社會主義初級階段，十一屆三中全以來，我國的社會主義現代建設取得了巨大的成就，***同志曾告誡我們：
「中國搞四個現代化，要老老實實地艱苦創業。我們窮，底子薄，教育、科學、文化都很落後，這就決定了我們還有一個艱苦奮鬥的過程。」對此，***同志也明確指出：
「必須看到，我國正處於並將長期處於社會主義初級階段，現在達到的小康還是低水平、不全面、發展很不平衡的小康，人民日益增長的物質文化需要同落後的社會生產力之間的矛盾仍是我國社會的主要矛盾。我國生產力和科教、教育水平還比較落後，實現工業化和現代化還有很長的路要走，城鄉越來二元經濟結構還有改變，地區差距的趨勢尚未扭轉，貧困人口還為數不：人口總量繼續增加，老齡人口比重上升，就業和社會保障壓力增大：
生態環境，自然資源和經濟社會發展的矛盾日益突出：我們仍然面臨發達國家在經濟科技等方面佔優勢的壓力；經濟體制和其它方面的管理體制還不完善：民主法制建設和思想道德建設等方面還存在一些不可忽視的問題。
鞏固和提高目前達到的小康水平，還需要進行長時期的艱苦奮鬥。」「你的需要及其與現存世界的聯絡」正是歷史的需要，國家的需要，社會發展的需要。馬克思、恩格斯曾經指出：
「作為確定的人、現實的人，你就有規定，就有使命，就有任務。至於你是否意識到這一點，那都是無所謂的。這個任務是由你的需要及其與現存世界的聯絡而產生的。
」2.把握自身發展的機會，認識國家的發展機遇。世紀之交的年代，往往潛藏著巨大的歷史機遇。
比如，美國就是在19世紀和20世紀交替之時，抓住了機遇，用40年左右的時間，實現跨越式發展，從而成為當今世界頭號強國。今天，我們中國也面臨著20世紀和21世紀交替的年代，能不能抓住這個極好的機遇，也用大約40年的時間，去實現中華民族的偉大復興？從三個方面我們可以看出這是個重要戰略機遇期。
一、在和平與發展的時代主題下，我國有極大的可能爭取較長時期的和平的國際環境和良好周邊是可以實現，這有利於我國集中精力搞建設。二是從科技革命和經濟全球化的發展趨勢來看，世界科技革命程序加快，我們可以抓住新科技革命產業化的環節，縮短與發達國家的差距，實現跨越式發展。特別是我國已加入世貿組織，能夠在更大程度上直接參與經濟全球化的程序，這對我們利用世界先進技術、資金、市場和管理經驗來加快我國的社會主義現代化建設提供了非常有利的條件。
三是從國內來說，我國在經過20多年改革開放並取得了偉大成就的基礎上跨進21世紀，歷經探索，我們已經形成解放思想、實事求是、與時俱進的思想路線，採取了從中國具體實際出發，分階段有步驟地實現現代化的發展戰略，找到了一條建設中國特色社會主義的正確道路。責任已一步步落到我們年輕一代身上。我國要發展，就必須對外開放。
而與外國人打交道，還得學會競爭，並且在競爭中努力取勝。
3.21世紀中國面臨的嚴峻挑戰。國際環境的挑戰，知識經濟的挑戰，經濟發展前景及社會就業的挑戰，經濟安全、金融安全和資訊保安的挑戰，增強科技能力的挑戰、人口的壓力與挑戰，人才的壓力與挑戰，能源的壓力與挑戰，資源的壓力與挑戰，財富與分配的挑戰，基礎設施建設的挑戰，民主與法制建設的挑戰等。
具體包括綜合國力競爭的挑戰，新技術革命的挑戰經濟全球化的挑戰，加入世貿的挑戰。
4.時代在召喚年輕人去堅定地履行新的歷史使命——認真學習科學技術文化。我們大學生是青年中有較多機會接受現代科學技術教育的一部分人，是「科教興國」戰略的受益者，「科教興國」已成為我國全民族的意志和共同目標，而高校又是「科教興國」的主力軍，肩負著為社會輸送全面人才，為經濟建設服務的重大責任。
我們在受益的同時，也應是「科教興國」的實踐者和完成者，應當義不容辭地挑起振興祖國科技事業、迎接新技術革命挑戰的重擔，從而成為祖國振興的中堅力量。我們中國人已經錯過了第一次工業革命的良機。我們必須把學會自己培養政治和業務全面發展的人，在知識經濟時代，對人才的衡量標準，不僅要看其智力因素即知識水平，更要看德育的種種表現。
「德」的標準是很寬泛而實在的。但真正佩稱為人才的，至少首先是一個合格的公民，必須遵守國家法律，履行基本的社會道德。 當代大學生，只有努力使自己成才，將來才能服務於社會，貢獻於社會，這是我們成才的根本方向和既定要求。
一個人道德品質不好，與社會格格不入，他的智商再高，也很難對社會做出貢獻。
因而我們當代大學生必須深刻地認識到我國的基本國情，歷史機遇和嚴峻的挑戰，認識自己的不足和落後，才能奮起直追，實事求是地行使我們的歷史使命。「五四」時期，青年學生們紛紛將「救國、救民」作為自己的最高使命，如今愛國的表現已不再是救國，而是興國、強國。當代生產力對科學技術的依賴越來越達到前所未有的程度。
隨著經濟的全球化，國家間的較量日益轉向科技創新能力的制衡，一個國家的技術單憑模仿、引進已不能保證經濟的真正優勢，作為新世紀的大學生，我們理應擔負起振興祖國科技事業的歷史重任，努力使我國儘早地屹立於世界強盛民族之林。
當代大學生的歷史使命是什麼
10樓：匿名使用者
1 、關心祖國和民族的命運，高舉愛國主義的旗幟，繼往開來，為中國沿著社會主義方向前進而作出自己應有的貢獻。我們要把自己的命運與國家民族的命運緊密聯絡起來。我們要多關心時事，瞭解當今世界的發展趨勢特別是中國所處的國際環境方面的資訊。
我們要能夠心懷祖國，而不是僅僅紙上談兵、在文字上、在演講臺上大發愛國之情，我們要付諸行動。
2、響應黨和國家的號召，順應人民群眾的需要。紮根基層，投身到西部，積極的到偏遠貧困地區支農支教等等。
3、要努力學習科學文化知識，提高自己的綜合素質，踏踏實實地打好基礎，積極迎接科技和知識經濟的挑戰。要順時代潮流而動，作時代的弄潮兒。我們要敢於挑戰時代、挑戰自我，要以強者的姿態於世。
我們更要能夠實事求是的工作和學習。少說空話，多幹實事。
4、積極培養自己地創新意識和創新能力，投身社會經濟建設，為把我國建設成為富強、民主、文明、和諧的社會主義國家，實現中華民族的偉大復興而努力奮鬥。
5、要有全球意識，為保護生態環境和歷史古蹟，維護世界的和平與穩定，和諧與發展，促進人類社會的全面，協調，可持續的發展貢獻出自己力所能及的力量。我們要有地球公民意識，要開闊視野，拓展心胸，拋棄一些偏見。勇於和善於自我反省，同時，悅納別人對自己實事求是的批評。
當代大學生的時代特徵是什麼，當代大學生的主要特點是什麼？
從總體上而言，當代大學生處於要為實現中華民族偉大復興而不懈努力的時代，機遇與威脅並存。對時代的定義取決自己本身的眼界，而我們共同奮鬥的目標是創造一個和平 幸福 美麗的時代！從巨集觀來看 這個時代充滿挑戰，有許多礙於時代發展的因素，比如霸權主義 戰爭 網路威脅 販賣禁品等等。但是和平與發展是時代主題，...
當代大學生自尊現狀，當代大學生的學習現狀
當代大學生自尊的現狀，我覺得應該是非常不錯的吧，因為現在的大學生都比較自尊自愛的。目的瞭解大學生自尊現狀，為提高大學生自尊水平提供幫助。方法選取湖南多所高校494名大學生，採用自尊量表 ses又稱rosenberg量表 進行問卷調查。結果在性別 生源地 家庭結構 不同年級維度上自尊水平未表現出統計學...
為什麼當代大學生如此迷茫,當代大學生,為什麼你過得越來越迷茫
可能需要去掉當代抄大襲學生這幾個 字,也許作為大學生你是其中的一份子,這都不重要,重要的可能是你自己迷茫,做為新時代的青年,你的理想你的追求呢?抑或你對自己的那一點點的要求呢?可能,最重要的還是自己沒有好好努力 工作不好找,因為現實生活不是光讀書,將的是實際,書讀的在好,不會用,不如沒有讀書的,他至...