1樓：匿名使用者
可以，但要符合《勞動合同法》第三九歪第四二條開除條件才行，否則需補償。
2樓：靜默憑欄凝佇
可以，因為私人學校的老師都是招聘來的。而學校是以盈利為目的的。如果那個老師不能給學校帶來利益，那他就只有下崗了。
校長有權解聘在編教師嗎
3樓：河傳楊穎
校長無權解聘在編老師，教育局人事局才有權力，這是事業單位管理制度裡規定的
教師有人事檔案在所在省教育廳備案存檔，除非教師犯有嚴重的違法違紀事件，經縣級主管部門和縣**向上報告，經審批後才可解聘及開除，否則，即使校長以各種理由解聘教師，停止該教師的工作，該教師仍然正常領取國家發放的教師工資，並享受在崗教師相應待遇。
教師有無編制的區別主要體現在以下幾個方面：
1、有編制可以調動，有相應的職稱工資並可以晉升，退休後享受相應的社保和職業年金。
2、無編制的學校教師往往屬於臨聘人員，無法晉升，無法調動，即你只屬於某一學校臨聘人員（俗稱代課老師），往往也無職稱，更無職稱工資（非在編有職稱也常無法聘任）。
編制教師優勢
第一，教師的編制屬於全額撥款事業單位編制，享受事業單位工作待遇。但實際操作中，因各地區經濟水平發展不同，有些地方教育系統在繳交社保方面只繳交部分，不繳交生育保險和養老保險。機關事業單位養老並軌，有望解決這個問題。
第二，有編制的教師工資組成由基本工資、津補貼、職稱工資等組成。職稱工資可以隨著職稱升高而升高，工齡增加工齡工資也增加。無編制人員工資固定，在職稱晉升和工齡方面，一般無法保證。
近幾年雖然在改革，但實際操作中仍然與在編老師存在很大差異。
第三，有編制的教師工作更有保障，更穩定。可以調動，退休後享有相應的社保和職業年金。
4樓：匿名使用者
絕對沒有，教師有人事檔案在所在省教育廳備案存檔，除非教師犯有嚴重的違法違紀事件，經縣級主管部門和縣**向上報告，經審批後才可解聘及開除，否則，即使校長以各種理由解聘教師，停止該教師的工作，該教師仍然正常領取國家發放的教師工資，並享受在崗教師相應待遇。何樂而不為呢
義務教育階段學生和校長對著幹會被開除嗎
根據 義務教育法 第27條 對違反學校管理制度的學生，學校應當予以批評教育，不得開除。所以勸其退學的處分本身就是不合法的，可以通過老師或學校領導取消此處分，如學校不處理可投訴至教委。小學義務教育校長或教育局有權利開除或勸退學生嗎？老師肯定是沒有權力剝奪學生的學習權力的。可以先找校長反映，校長不管可以...
學校可以隨便開除學生嗎，學校可以開除學生嗎？
我家孩子開學四年級 住宿 說我們不聽話 有家長投訴 這學期就不讓我們去了 我還準備找律師呢 我是個極端人，如果因為一點遲到就把我開了可以我就找開我的那個人，他不讓我過毀我前程我讓他也不好過。不可以。受教育是未成年人的權利，對於成績差 品行不好的學生，學校和老師應當給予幫助，不能歧視，更不能任意給予紀...
現任大學校長若自殺會定罪嗎
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