1樓：匿名使用者
教師是人類最古老、最崇高的職業之一，他是人類文明的傳承者，人類智慧的開發者。教師在從事崇高而神聖的教育勞動過程中，形成了比較穩固的道德觀念和道德規則，調節著教師與學生、教師與集體及社會的相互關係。這種教師職業道德是全體教師順利進行教育工作，履行崇高職責的重要保證。
其有豐富的內容；
一、熱愛教育，教書育人
作為一名教師，只有認識到、體驗到自己所從事的工作是社會發展、人類進步不可缺乏的一部分，從而樹立強烈的事業心、榮譽感、才能熱愛教師職業，投身於教育事業。教師將熱愛教育之心落實到行動中去，就集中表現為教書育人。它影響和制約著教育工作中其他的道德關係。
唐代文學家、教育家韓愈為教師職責作了一個清楚的論述；「師者，所以傳道授業解惑也。」教師職業之所以崇高，不僅因為它的光榮與重要，還在於它的無私奉獻。人們常把教師比做春蠶、蠟燭，以「春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹」來比喻教師無私奉獻、默默犧牲的高尚品德。
教師通過自己勤勤懇懇的工作，磨損著自己，開墾著矇昧的荒原，播撒著知識、文明的種子，贏得了全社會的尊重。
二、愛護學生，為人師表
只有熱愛學生，教師才能設身處地理解學生，才有瞭解學生各方面情況的願望，才能熱情主動地引導和幫助學生，才能把自己掌握的知識和智慧無私地傳授給學生。是教師的一種教育手段，是教育活動有效的前提。孔子說；「其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。
」這些名言都要求教師要以身作則，強調身教重於言教講的是為人師表。有人明確地說；「教師的個人範例，對於學生的心靈是任何東西不能代替的陽光。」
三、勤奮學習，鑽研教學有真才實學，是教師完成教育工作的重要條件。
人們常說，要給學生一杯水，教師自己先要有一桶水，教師的知識越多、越新，他在教學過程中給予學生的「養分」才越多，質量才越高。教育家陶行知說過；"要想學生學好，必須先生好學，唯有學而不厭的先生，才能教出學而不厭的學生。」
人才的培養，科技的發展依靠教育。現代教育素養要求我們，藝術不僅是現代教育的重要內容之一，也是教育本身應該具備的重要特徵，教育即藝術。一位教育家曾說；「教育不是一門科學，而是一門藝術，它追求的是永遠要求 達到而從來沒有充分達到的一種理想，即追求一個'完人』的理想。
可以這麼說，在教育實踐過程中，教育藝術能否真正落實，很大程度上取決於教師和學生的藝術修養的高低。
為什麼說教師職業是神聖的？ 100
2樓：匿名使用者
不要說那麼多，更不要說那麼長，惹人煩。
說的有點新意即可
各行各業都是付出辛勤的勞動,為社會做貢獻的只要抱著樂於付出，認真努力的心態把工作做好，都是光榮而神聖的。
教師也是如此。
3樓：不帶賤
既然是面試的時候需要用到 。
我個人覺得更不要規規矩矩的正面歌頌 。
反而應該結合現時生活的真的狀態 ，
談一談教師的職責和現實的矛盾 。
然後你從中體現的出對教師的敬意，
以及對現實的無奈 。
因為從中能夠達到一個心理的共鳴 。
4樓：匿名使用者
孩子小的時候，對學習是不會有什麼興趣，所以往往碰到喜歡的老師，或者知道這個老師喜歡自己，會非常容易激發起孩子對學習的興趣，好的老師往往對孩子付出的是無私的愛，非常有助於培養孩子健康的人格，品格，性格。
十年樹木百年樹人，教師是辛勤的園丁。
5樓：冰鈊在路上
孩子的以後就在你手上了
為什麼老師的職業是神聖的？
6樓：匿名使用者
因為老師教育了我們,他們想盡辦法想讓我們學好可以報效祖國.哪個出色的學生不是老師教出來的.老師有時候是很凶,但是他也是沒辦法的只能用凶來使我們可以好好學習.
7樓：匿名使用者
教師是人類文明的傳承者。尊重教師是重視教育的必然要求,是社會文明進步的重要標誌,是尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創造的具體體現。我們要進一步在全社會弘揚尊師重教的良好風尚,把廣大教師的積極性、主動性、創造性更好地發揮出來。
有關部門要滿腔熱情關心教師,保障教師的政治地位、社會地位、職業地位,維護教師合法權益,努力改善教師的工作、學習、生活條件,為教師教書育人創造良好環境。隨著經濟發展要不斷提高教師待遇,依法保障教師收入水平,完善教師醫療、養老、住房等社會保障。要特別重視農村教師隊伍建設,千方百計幫助農村教師排憂解難。
教師是神聖的職業,應該受到全黨全社會的尊敬。要營造良好**氛圍,大力宣傳優秀教師先進事蹟,讓全社會廣泛瞭解教師工作的重要性和特殊性,讓教師成為社會上最受尊敬的職業,讓尊師重教蔚然成風。當代社會,教育的重要性與日俱增。
我們說創新的關鍵在於人才的培養,綜合實力的競爭歸根到底在於人才的競爭,這都是在強調教育的重要性。社會經濟發展的根基、速度、質量和後勁如何,完全取決於過去、現在和今後的教育發展如何。明白了這一點,我們就必須繼續夯實教育這個基礎,在經濟發展的基礎上,進一步創造條件,改善人民教師的工作、學習、生活條件,完善各級各類學校的教學條件和教育環境,為國家發展、社會進步提供源源不斷的人才資源。
百年大計,教育為本;教育大計,教師為本。教育事業發展興盛,是一個國家興旺發達的標誌。為了完成教育的神聖使命,我們要不斷加強師德建設,廣大教師要敬崗愛業、關愛學生,要刻苦鑽研、嚴謹篤學,要勇於創新、奮發進取,要淡泊名利、志存高遠,讓為人師表成為自己的行為準則。
廣大教師要自覺堅持社會主義核心價值體系,帶頭實踐社會主義榮辱觀,不斷加強師德修養,把個人理想、本職工作與祖國發展、人民幸福緊密聯絡在一起,樹立高尚的道德情操和精神追求,甘為人梯,樂於奉獻,努力做受學生愛戴、讓人民滿意的教師,為深入貫徹落實科學發展觀、構建社會主義和諧社會培養大批優秀人才和合格勞動者。
8樓：匿名使用者
辛勤的園丁的說~估計是
為什麼說老師是個神聖的職業？
9樓：如道居士
首先引用高爾基的一句話，教師是人類靈魂的工程師。
從小學到大學，是人的生長的最重要時期。生長得好壞，在很大程度上取決於環境，而對於學生來說，教師實際上構成了最重要的環境。許多人，包括許多偉人，在回憶自己的成長經歷時，腦中往往會凸現一個老師的形象。
一個優秀的教師會影響許多人的人生道路，所以才使人終身不忘。
杜威把教師比喻為上帝的代言人、天國的引路人。教師不只是傳授知識，更重要的影響是在精神上，因此他自己必須有崇高的精神境界。
在家庭教育和社會教育雙重缺位的情況下，學校教育成了最後的倚靠。而教師，正是學校教育的主體。但中國的特色是，老師除了傳授知識外，還承擔著一個更重要的任務——「教化」。
所謂「傳道授業解惑」，我們的傳統期待老師不僅能在學習上，更能在生活上，在未來發展、人生道路上給學生以指引。
10樓：匿名使用者
一般職業沒有教師職業重要，教師是塑造人的靈魂的，教育學生怎樣**、成才的，而這些學生又是國家、社會將來的建設者，他們的素質直接關係到一個國家、民族的興衰，能不重要嗎。還有什麼職業能與之相比呢。
11樓：匿名使用者
因為老師是心靈工程師，是知識的傳媒和中介。
12樓：匿名使用者
老師有一顆金子般發光的心，當我們成功的時候，老師和我們一起分享成功與喜悅，當我們失敗的時候，老師鼓起我們前進的風帆，當我們因一點成績而驕傲的時候，老師耐心撥正前進的航向
13樓：匿名使用者
教師是人類靈魂的工程師，沒有老辛勤的培育也不會有今天那麼多的偉人
什麼是教師職業的性質與特點,教師職業是什麼
教師職業的性質 1 教師職業是一種專門職業，教師是專業人員 2 教師是教育者，教師職業是促進個體社會化的職業。教師職業的特點 教師職業的最大特點在於職業角色的多樣化。1 傳道者角色 2 授業 解惑者角色 3 示範者角色 4 管理者角色 5 朋友角色 6 研究者角色。教師職業是什麼 教師，以教書為生的...
教師職業的最大特點是什麼，教師職業的最大的特點是職業角色的（ ）
教師職業的最大特點就是職業角色的多樣化，選擇a。職業角色的多樣化表現在 1 教師具有傳道者的角色 教師具有傳遞社會傳統道德，正統價值觀念的使命，進入現代化社會，雖然道德觀價值觀呈現出多元化的特點，但教師的道德觀，價值觀總是代表著，居社會主導地位的道德觀價值觀！並且用這種觀念引導年輕一代。2 教師具有...
簡述教師職業道德修養的內容,教師職業道德素養包括哪些內容
一 愛國守法。熱愛祖國，熱愛人民，擁護中國共產黨領導，擁護社會主義。全面貫徹國家教育方針，自覺遵守教育法律法規，依法履行教師職責權利。不得有違背黨和國家方針政策的言行。二 愛崗敬業。忠誠於人民教育事業，志存高遠，勤懇敬業，甘為人梯，樂於奉獻。對工作高度負責，認真備課上課，認真批改作業，認真輔導學生。...