1樓：匿名使用者
（1）秦始皇（嬴政）。不一樣，李白的情感是褒揚，胡曾的情感卻是貶責。
（2）秦朝為了抗禦匈奴，修築「萬里長城」。
（3）意義：結束了長期以來分立混戰局面，實現了國家的統一；有利於人民安居樂業和社會經濟文化交流與發展。
閱讀材料，回答問題：材料一：「秦王掃六合，虎視何雄哉！揮劍決浮雲，諸侯盡西來。」 &...
2樓：毗沙王
1、這裡的秦王是指秦王嬴政。 諸侯的產生與分封制相關。
2、秦王能夠掃六合的條件是：商鞅變法使秦國實現了富國強兵。再加上秦王招攬人才，應用謀略，為後來的統一奠定了基礎。
3、指的是陳勝領導的大澤鄉起義。根本原因：秦朝**加劇了社會矛盾。
3樓：y煙花3月
（1）秦王是贏政；制度是分封制。
（2）「略」。
（3）指陳勝吳廣起義；根本原因是秦朝的**。
閱讀下列材料「秦王掃六合，虎視何雄哉！揮劍決浮雲，諸侯盡西來。」——李白「祖舜宗堯自太平，秦皇何事
4樓：勝勝0q哩
（1）秦始皇 （1分） 否（1分）
（2）秦始皇修長城（2分）
（3）建立了我國第一個統一的**集權的封建國家，有利於人民安居樂業和社會經濟文化交流發展（4分）
試題分析：（1）材料中「秦王」「秦皇」指的都是秦始皇，兩位詩人對他的評價情感不一樣，李白是持肯定態度，胡曾持批判態度。
（2）材料中「防胡萬里城」的詩句反映了秦始皇修長城的史實。
（3）「秦王」「掃六合」 的歷史意義：建立了我國第一個統一的**集權的封建國家，有利於人民安居樂業和社會經濟文化交流發展。
點評：關於評價歷史人物，學生要學會用「一分為二」的觀點，不可全盤肯定或全盤否定。秦始皇積極方面的歷史功績還包括：
車同軌，書同文，統一文字、貨幣，統一度量衡，開鑿靈渠等。消極方面的措施有：焚書坑儒，實行嚴刑峻法，徭役繁重等。
【中外歷史人物評說】閱讀下列材料：材料一 「秦王掃六合，虎視何雄哉!揮劍決浮雲，諸侯盡西來。」材料二
5樓：手機使用者
（1）統一中國，結束戰國時期諸侯割據的混戰局面，開創中華民族國家統一的新紀元；使農業生產得到恢復和發展；採取了有利於國家統一和政權鞏固的政策；建立**主義**集權制度。（任答3點，每點1分，共3分）
（2）原因：善於用人；虛懷納諫；實行開明的民族政策。（每點1分，共3分）
（3）原因：自然經濟（小農經濟）佔統治地位；繼續推行重農抑商、閉關鎖國的政策；程朱理學思想的束縛；**上國的心態，對世界缺乏認識。（每點1分，共4分；若言之有理亦可得分，如「滿清統治者的狹隘性」或「少數民族統治者的狹隘性」等）略
秦王掃六合，虎視何雄哉！揮劍擊浮雲，諸侯盡西來！
6樓：絕情
秦王掃六合 李白 秦王掃六合，虎視何雄哉！揮劍決浮雲，諸侯盡西來。 明斷自天啟，大略駕群才。
收兵鑄金人，函谷正東開。 銘功會稽嶺，騁望琅琊臺。刑徒七十萬，起土驪山隈。
尚採不死藥，茫然使心哀。連弩射海魚，長鯨正崔嵬。 額鼻象五嶽，揚波噴雲雷。
鬐鬣蔽青天，何由睹蓬萊？ 徐市載秦女，樓船幾時回？但見三泉下，金棺葬寒灰。
這是李白《古風五十九首》中的第三首。此詩開篇盛讚秦始皇的雄才大略和統一中國的業績，繼而諷刺他追求神仙的荒唐行為。據《資治通鑑·天寶九載》記載，唐玄宗「尊道教，慕長生」。
李白此詩似為玄宗慕仙事而發，以古喻今，借秦始皇來諷刺玄宗。
7樓：手機使用者
這是李白《古風五十九首》中的第三首。此詩開篇盛讚秦始皇的雄才大略和統一中國的業績，繼而諷刺他追求神仙的荒唐行為。據《資治通鑑·天寶九載》記載，唐玄宗「尊道教，慕長生」。
李白此詩似為玄宗慕仙事而發，以古喻今，借秦始皇來諷刺玄宗。
閱讀材料，回答問題：（13分）材料一：「秦王掃六合，虎視何雄哉！飛劍決浮雲，諸侯盡西來。」 --------
8樓：風流寂寞帝
（1）秦始皇
（2）吞併六國，完成統一。最高統治者稱皇帝，在**設丞相、太尉、御史大夫，在地方推行郡縣制，建立封建**主義**集權制度。
（3）焚書坑儒。牽制了思想，摧殘了文化。給我國古代思想文化造成了重大損失。
（4）大澤鄉
（5）不可忽視人民群眾的作用，應減輕人民負擔。（得民心者的天下。得道多助，失道寡助。）
試題分析：（1）這兩首詩提到了我國歷史上一位赫赫有名的皇帝，這位皇帝是秦始皇。
（2）材料一讚頌了秦王吞併六國，完成統一的功績。為了鞏固統治，他在政治上採取的措施包括：最高統治者稱皇帝，在**設丞相、太尉、御史大夫，在地方推行郡縣制，建立封建**主義**集權制度。
（3）材料二譏諷了秦始皇的焚書坑儒，它給我國古代思想文化造成了嚴重後果是牽制了思想，摧殘了文化，給我國古代思想文化造成了重大損失。
（4）材料二中的「山東亂」指的是我國歷史上的第一次大規模農民戰爭。這場農民戰爭爆發於大澤鄉。
（5）秦王的統治給後世的統治者留下的歷史教訓是不可忽視人民群眾的作用，應減輕人民負擔。（得民心者的天下。得道多助，失道寡助。）
點評：關於秦始皇統一六國，學生要知道時間是公元前230——前221年；秦朝是我國歷史上第一個統一的多民族的**集權國家，定都咸陽。歷史意義：
結束了春秋戰國以來諸侯國長期割據爭戰的局面，將中國歷史推進到一個嶄新的階段。關於焚書坑儒，學生還要知道其時間是公元前213年，實行的目的是加強思想控制。學生還要知道，我國歷史上的第一次大規模農民戰爭是指陳勝吳廣起義，它沉重打擊了秦朝的殘暴統治。
唐朝詩人李白在《古風》一詩中稱頌：「秦王掃六合，虎視何雄哉！揮劍決浮雲，諸侯盡西來。」詩中的「秦王
9樓：血盟孑孑
d試題分析：秦統一全國是公元前221年，應為公元前3世紀晚期，故答案選擇d項。
點評：公元即公曆紀元，是現今國際社會最多國家採用的紀年標準。公元紀年法是從所謂的耶穌出生之年算起，這一年以前的年份叫公元前某年，以後的年份叫公元某年。
但應該注意：沒有公元零年這一年。「公元紀年」中的一個世紀為一百年，世紀又分晚期、中期、前期，「世紀晚期」一般指一個世紀的後20年，「世紀前期」一般指一個世紀的前30年，「世紀中期」一般指一個世紀的中間50年。
習慣上，1世紀指公元元年（公元1年）-公元99年。「世紀」的演算法：年份的前兩位數加「1」。
應當指出一點的是：計算涉及公元前後的時間，必須在計算出的時間總數上減去一年，即「前後相加再減一」。
15分閱讀下列材料，回答問題。材料一
bai1 大國合作 聯合國家宣du言 的簽署 國zhi際反法西斯聯盟dao的建立 雅爾塔會議召回開。3分，答出 答其中一個即可。實質 美國要領導世界或稱霸世界。2分 2 政策 冷戰政策。2分 表現 政治 杜魯門主義 經濟 馬歇爾計劃 軍事 成立北約。6分 3 變化 由戰時合作走向戰後對立 2分 本題...
閱讀下列材料，回答問題材料一見下圖
1 屈原 楚國。2 離騷 他創造了 楚辭體 這種新的詩歌體裁。3 對人民痛苦的生活充滿了無限的同情。13分 讀下列材料，回答問題。材料一 長太息以掩涕兮，哀民生之多艱 餘雖好修以羈兮，謇朝誶而夕替 既 1 屈原 楚辭 李62616964757a686964616fe78988e69d83313333...
閱讀下列材料，回答問題。材料一2023年，倫敦毫無疑問是世
1 英國 抄 先後打敗西襲 班牙 荷蘭 法國bai，成為最大殖 家 du殖zhi民掠奪與海外 帶來 dao鉅額財富 工業革命推動了經濟的快速發展 2分 美國 利用戰爭 二戰 大發戰爭財 推動建立和主導戰後資本主義經濟體系 大力推行國家壟斷資本主義等。答對任意兩點即可得2分,其它符合史實的答案皆可得分...