1樓：等待的幸福快樂
高校中崗位設定一般分為三類：
行政人員（思政崗）、教師（高校教師崗）、教學輔助（專業技術崗）。
所謂的實驗室教輔屬於專業技術人員崗位，將來職稱路線是助理實驗師--實驗師---高階實驗師。
教輔崗位就是為教育服務的崗位，具體點比如：
化學實驗室管理員，物理實驗室管理員生物實驗室管理員，電教室管理員等等，有些學校還包括後勤人員，就是發工資之類的教師。他們工作主要面對教師群體！
教師崗位就是給學生上課的崗位，工作主要面對學生群體。
2樓：匿名使用者
相當於教師職稱中的助教
大學實驗室管理是什麼編制？？？能進行職稱的評定嗎？
3樓：虎神嘯蒼穹
大學實驗室管理是事業編，可以評定職稱。
事業編制實施單位：
科研單位、教育單位、文化單位，新聞、廣播、出版單位，衛生單位，體育單位，勘察設計單位，農業、林業、水利和氣象單位，社會福利單位，環境保護單位、交通、城市公用等其他事業單位。
實驗人員是單獨的評審系列，包括：助理實驗師、實驗師、高階實驗師，根據自己的條件參加相應的評審即可。
大學實驗室實行實驗師職稱系列：
大學本科畢業或大專一年，可報考見習實習實驗師；
取得見習實習實驗師一年後的報考實習實驗師，也可以大學畢業一年或大專畢業二年，也可直接報考實習實驗師；
取得實習實驗師四年以後可以報考實驗師；
取得實驗師五年以後可以報考高階實驗師；
如果有突出貢獻和聯合帶研究生的話，五年以後還可以報考教授級高階實驗師（高高階實驗師）或報考研究員或教授職稱。
擴充套件資料：
一、編制分類：
1、參照公務員法管理事業單位
使用事業編制，但須參加公****;如設區市的城管
2、全額撥款事業單位
又叫全額財政撥款事業編制，多為一些公益性事業單位，如圖書館、文化館、博物館、學校等。
3、差額撥款事業單位
由財政進行差額撥款，待遇和收入在一定程度上掛鉤，如醫院和部分景點等。
4、自收自支事業單位
實際上與企業差不多，待遇和經營狀況息息相關，多為一些服務型事業單位，如設計院等。
二、破格申報：
為了不拘一格選拔人才，對確有真才實學，成績顯著、貢獻突出的人員，可以不受學歷、資歷的限制破格申報高、中級職務任職資格。
破格申報高階職務者必須具有下列條件中的二條：
1、獲得部、省級表彰的學科帶頭人；地市級以上有突出貢獻的中、青年專家；榮獲國家、省級表彰的鄉鎮企業家或優秀廠長、經理。
2、獲得國家科技進步三等獎以上；省、部二等獎以上；地市一等獎以上（含發明獎、成果獎、自然科學獎、星火獎）專案的主要完成者；獲得國家級金、銀產品獎或省、部級名牌產品獎或優秀工程獎的主要生產技術負責人；創國家級、省級新產品獎的主要生產技術負責人。
3、直接主持完成大型專案或全面負責大中型企業生產經營管理工作或對非公有制企業技術發展作出突出貢獻，取得明顯經濟效益者；企業連續二年營業收入在2000萬元以上（省確定的山區縣1000萬元以上）、或利稅在400萬元以上（省確定的山區縣200萬元以上）的主要負責人。
4、在技術發明、創新、改造、專利、推廣、應用中，取得的經濟效益連續二年（申報高階職務的前二年）佔該企業利稅總額（400萬元以上，貧困山區200萬元以上）20%以上的主要技術負責人。
5、對本專業技術崗位的工作創立了有價值的經驗，並在省內同行業中推廣的主要貢獻者；擔任中級職務期間，成績顯著，並獲得省級以上先進工作者稱號的；或者在地市以上報刊或會議上發表過兩篇以上被同行專家認定為有價值的學術**，或正式出版過有價值的著作或譯著。
破格申報中級職務者必須具備下列條件中的二條：
1、獲國家科技進步、星火計劃四等獎或省、部級科技進步、星火計劃三等獎以上專案的主要完成者，或獲地（市）科技進步二等獎以上專案的主要完成者或獲省部優質產品或優質工程的主要技術負責人。
2、在地市級以上報刊發表專業技術**三篇以上或專著。直接主持中型專案或中型骨幹企業的專業技術工作，且連續二年以上取得了明顯效益者。
3、擔任助理級期間，成績顯著且獲地（市）級優秀企業家或先進專業技術工作者稱號的。
4樓：烈火老邢
大學的實驗人員當然可以評定職稱
實驗人員是單獨的評審系列，包括：助理實驗師、實驗師、高階實驗師
根據自己的條件參加相應的評審即可
5樓：中華熊一號
大學實驗室實行實驗師職稱系列：大學本科畢業或大專一年，可報考見習實習實驗師、取得見習實習實驗師一年後的報考實習實驗師，也可以大學畢業一年或大專畢業二年，也可直接報考實習實驗師，取得實習實驗師四年以後可以報考實驗師，取得實驗師五年以後可以報考高階實驗師，如果有突出貢獻和聯合帶研究生的話，五年以後還可以報考教授級高階實驗師（高高階實驗師）或報考研究員或教授職稱。
6樓：l晴天
你想問什麼情況？ 職稱的評定跟實驗室管理制度沒一點關係的。。
在二本高校中，實驗教師與實驗員、實驗管理員之間有什麼區別？ 以後評職稱分別是什麼？
7樓：匿名使用者
現在高校幾乎沒有專門的「實驗教師」這一說，實驗課都是那門專業課任課教師擔任或由實驗員輔助上課，高校一般都是招聘「實驗員」，幾乎沒有高校招專職的「實驗教師」，二本的更別說了肯定沒有專職實驗教師這一說。實驗員屬於教輔系列的行政崗，不屬於教師編制，可以走實驗員系列的職稱。
8樓：匿名使用者
實驗老師就是你的老師，也就是帶你去進行實驗的老師。實驗員是協助實驗老師開展實驗活動的人員。而實驗管理員則是負責管理實驗室的儀器裝置和器材的人員。
大多情況下，實驗員和實驗管理員是一個崗位。但也有分開設定的。
應聘大學教師，請問教師崗位和實驗室崗位有什麼區別？待遇一樣麼？
9樓：天蠍
大學教師崗位和實驗室崗位的區
別分別為職責、學位要求和待遇上的區別。
1、職責區別。教師崗位，是主要承擔高質量的本科生基礎課程、研究生公共課、專業基礎課程教學工作，同時承擔教學研究工作的崗位。實驗室崗位，是主要承擔高水平科學研究工作的崗位。
所承擔的科研工作任務要高於教學崗位對科研工作任務的要求。
2、學位要求區別。教師崗位一般應具有碩士及以上學位或副教授及以上專業技術職務，近三年課程教學工作量必須達到學校規定的要求。實驗室崗位研究員、副研究員崗位的教師一般應具有博士學位，同時，應具有發表高水平**、承擔國家重大研究專案的能力。
3、待遇區別。雖然待遇並不只是根據崗位來評定，還要看個人在崗位上評定到的最高職稱。但是，由於實驗室崗位準入門檻比較高，所以起薪普遍高於教師崗位。
10樓：李春天
實驗室管理不屬於教師！沒有資格申報教師資格證！必須選老師！專業不對口只是暫時的！幹了實驗室管理員你就一輩子別想翻身了！天天打掃衛生！開關門！
11樓：匿名使用者
都是事業編制，只不過是實驗室屬於教學輔助崗位。學校分三種崗位：教師、工作人員、工勤人員。
12樓：匿名使用者
教師崗位需要有相應的學歷。實驗室崗位不但需要相應的學歷，重點高校要求博士以上，還要有特別的專業技能，通過專業測試，才能保證實驗安全。待遇各校不一樣。
但實驗室需要興趣愛好，很容易出科研成果。如果你想有所成就，那就實驗室。想哄別人玩，虛度一生那就教師。
不過實驗室更需要高度專業，實驗室不是鬧著玩的。
我這邊是高校實驗室，感覺實驗室管理有時真的好麻煩
其實你的煩惱就是大部分實驗室管理人員的煩惱，現在實驗室管理大部分都是通過人工管理的。人工管理實驗室，會很容易出錯的，因為人的精力是有限的。所以大部分人就算費盡精力的管理實驗室，但還是會發生不少問題。想要解決這種煩惱，提高實驗室的管理效率，就應該通過系統的專業軟體來輔助人工來管理實驗室。人和軟體的結合...
化學實驗室的精密儀器室和分析室有什麼設計要求
化學實驗bai室的精密儀器du室和分析室設計zhi要求 主要有天平室dao 高溫 室 內純水室 氣瓶室 貯藏容室 溶液配製室 暗室等。天平室，分析天平是化學實驗室必備的常用儀器，高精度天平對環境有一定要求，主要是氣流和風速的影響，天平室應靠近化學實驗室，以方便使用，但不宜與高溫室和有較強電磁干擾的房...
dna檢測屬於什麼級別的生物安全實驗室
看情況了，有的血站有hiv檢測實驗室，屬於生物安全實驗室。大部分是核酸實驗室。屬於pcr實驗室蘇州浩博回答 pcr實驗室屬於生物安全實驗室嗎 有的血站有hiv檢測實驗室，屬於生物安全實驗室。大部分是核酸實驗室。屬於pcr實驗室蘇州浩博回答 生物安全包括哪些內容 包括對實驗人員 實驗室，乃至環境保護的...