1樓：匿名使用者
不一定要專業對口啊，首先你需要的是興趣，其次才是檢驗自己能力是否符合，不過參加比賽本身就是一個鍛鍊自己的過程
我是一名本科生，最近有大創專案，但是不是本專業的，有必要參加嗎？參加了有什麼好處？ 30
2樓：wo_化名王建
大創這種比賽不限專業的吧？
另外你感覺有興趣的話，就可以報一個，能鍛鍊自己是主要的；另外你真的以為這種比賽，參加了就能獲獎嗎？（有大神帶另當別論...）
這種比賽我覺得含金量還是蠻高的。
3樓：匿名使用者
不一定要專業對口啊，首先你需要的是興趣，其次才是檢驗自己能力是否符合，不過參加比賽本身就是一個鍛鍊自己的過程
參加大創對於本科生有什麼作用
4樓：匿名使用者
你說的是大學生創新創業訓練計劃吧，這個創新訓練專案有國家級的的一個省級的。
算是科研專案吧，需要自己確定做什麼，能做出什麼，然後去申請，答辯。專案申請下來之後需要按照申請書上說的內容一項一項做出來，並且寫一大堆檔案，準備結題答辯稽核。
至於能學到什麼，個人認為學到的還是挺多的，畢竟是一整個專案，哪一步都要自己做感覺對以後搞科研還是很有幫助的。
要說實際有什麼用的話還是看你個人的，我認為作用還是有的，1、結交更多的朋友，擴充套件視野
2、瞭解市場情況以及專業情況
3、增長了自己的實踐動手能力
本科時期的大創或者課題對考研有用嗎
5樓：匿名使用者
我們先說說學歷的問題,大專畢業後2年也可以考的，不過得2年以後,有的人可能選擇自考本科,不過由於有英語,所以很朵人在2年內拿不了本科自考文憑的.所以可以選擇上**的專升本,今年取消了脫產班了,所以可以選擇函授.當然你不拿這個本科文憑也可以,大專2年後可以直接考,主要是怕面試的時候有歧視,隨便個本科總比大專強吧?
再說,不管是函授和自考,都可以多多少少學到些知識.
如果你是本科畢業,可以在大4畢業前考,研究生考試有的專業可以允許跨專業,可是有的專業如醫學,外語等系統性強的專業一般不接受跨專業報考的.而且,理科改考文科容易,反之較難.專業熱的學校未必就不好考,以此類推,專業不熱的專業未必分數線低,比如中文每年的分數線都是最高的,特別是英語.
所以專業上的選擇,不必看哪個熱冷,應該選擇你喜歡的專業,這樣學習起來也有動力.
大學裡的大創專案指的是什麼？這個對考研有幫助嗎？
6樓：楊必宇
大創專案大部分是指具有一定創新意義的專案。當然有幫助。
（1）國家大學生創新性實驗計劃專案是本科學生個人或創新團隊，在導師的指導下，自主選題設計、獨立組織實施並進行資訊分析處理和撰寫總結報等工作，以培養學生提出問題、分析和解決問題的興趣和能力的專案。
（2）國家大學生創新性實驗計劃專案嚴格遵循「強調興趣、突出重點、鼓勵創新、注重實效」的原則，按照「公開立項、自由申報、擇優資助、規範管理」的程式，重點資助思路新穎、目標明確、具有創新性和探索性、研究方案及技術路線可行、實施條件可靠的專案。
（3）「國家大學生創新性實驗計劃」 主要面向全校全日制本科
二、三年級學生。申請者必須學業優秀、善於獨立思考、實踐動手能力強、對科學研究、科技活動或社會實踐有濃厚的興趣、具有一定的創新意識和研究探索精神，具備從事科學研究的基本素質和能力。
申請者可以是個人，也可以是團隊，每個團隊由3－5人組成。鼓勵學科交叉融合，鼓勵跨院系、跨專業，以團隊形式聯合申報。
（4）專案類別跟自己的專業相關的會有一點幫助，但絕對不會起決定性作用，建議不要對專案這樣的事抱有太大期待，無關的就沒幫助了，並且說句殘酷的話，那些專案的作用大小，跟你本科畢業的學校，專案的級別（國家級啊之類的），以及你所報考的學校都有關係的。
全國碩士研究生統一招生考試（unified national graduate entrance examination），簡稱「考研」。是指教育主管部門和招生機構為選拔研究生而組織的相關考試的總稱，由國家考試主管部門和招生單位組織的初試和複試組成。
思想政治理論、外國語、大學數學等公共科目由全國統一命題，專業課主要由各招生單位自行命題（部分專業通過全國聯考的方式進行命題）。碩士研究生招生方式分為全日制和非全日制兩種。培養模式分為學術型碩士和專業型碩士研究生兩種。
選拔要求因層次、地域、學科、專業的不同而有所區別。考研國家線劃定分為a、b類，其中一區實行a類線，二區實行b類線。一區包括：
北京、天津、河北、山西、遼寧、吉林、黑龍江、上海、江蘇、浙江、安徽、福建、江西、山東、河南、湖北、湖南、廣東、重慶、四川、陝西。二區包括：內蒙古、廣西、海南、貴州、雲南、**、甘肅、青海、寧夏、新疆。
7樓：凱哥自**
大創專案是大學生創新創業訓練計劃專案的簡稱，通過實施國家級大學生創新創業訓練計劃，促進高等學校轉變教育思想觀念，改革人才培養模式，強化創新創業能力訓練，增強高校學生的創新能力和在創新基礎上的創業能力，培養適應創新型國家建設需要的高水平創新人才。
對考研是有些幫助，表示本科期間有科研背景，可以加印象分。
拓展資料：
國家級大學生創新創業訓練計劃內容包括創新訓練專案、創業訓練專案和創業實踐專案三類。
創新訓練專案是本科生個人或團隊，在導師指導下，自主完成創新性研究專案設計、研究條件準備和專案實施、研究報告撰寫、成果（學術）交流等工作。
創業訓練專案是本科生團隊，在導師指導下，團隊中每個學生在專案實施過程中扮演一個或多個具體的角色，通過編制商業計劃書、開展可行性研究、模擬企業執行、參加企業實踐、撰寫創業報告等工作。
創業實踐專案是學生團隊，在學校導師和企業導師共同指導下，採用前期創新訓練專案（或創新性實驗）的成果，提出一項具有市場前景的創新性產品或者服務，以此為基礎開展創業實踐活動。
大創對本科生就業有什麼影響？ 5
8樓：匿名使用者
影響還是很大，但關鍵還是看個人。
根據《教育部 財政部關於「十二五」期間實施「高等學校本科教學質量與教學改革工程」的意見》（教高〔2011〕6號）和《教育部關於批准實施「十二五」期間「高等學校本科教學質量與教學改革工程」2023年建設專案的通知》（教高函〔2012〕2號），教育部決定在「十二五」期間實施國家級大學生創新創業訓練計劃。
國家級大學生創新創業訓練計劃內容包括創新訓練專案、創業訓練專案和創業實踐專案三類。
創新訓練專案是本科生個人或團隊，在導師指導下，自主完成創新性研究專案設計、研究條件準備和專案實施、研究報告撰寫、成果（學術）交流等工作。
創業訓練專案是本科生團隊，在導師指導下，團隊中每個學生在專案實施過程中扮演一個或多個具體的角色，通過編制商業計劃書、開展可行性研究、模擬企業執行、參加企業實踐、撰寫創業報告等工作。
創業實踐專案是學生團隊，在學校導師和企業導師共同指導下，採用前期創新訓練專案（或創新性實驗）的成果，提出一項具有市場前景的創新性產品或者服務，以此為基礎開展創業實踐活動。
大創專案的開展，實際推動了創新創業的發展，為緩解就業壓力，提升就業質量提供了較好的平臺。
參加大創對於本科生有什麼作用,大創對本科生就業有什麼影響？
你說的是大學生創新創業訓練計劃吧，這個創新訓練專案有國家級的的一個省級的。算是科研專案吧，需要自己確定做什麼，能做出什麼，然後去申請，答辯。專案申請下來之後需要按照申請書上說的內容一項一項做出來，並且寫一大堆檔案，準備結題答辯稽核。至於能學到什麼，個人認為學到的還是挺多的，畢竟是一整個專案，哪一步都...
大學裡的大創專案指的是什麼？這個對考研有幫助嗎
大創專案是大學生創新創業訓練計劃專案的簡稱，通過實施國家級大學生創新創業訓練計劃，促進高等學校轉變教育思想觀念，改革人才培養模式，強化創新創業能力訓練，增強高校學生的創新能力和在創新基礎上的創業能力，培養適應創新型國家建設需要的高水平創新人才。對考研是有些幫助，表示本科期間有科研背景，可以加印象分。...
自考本科考的學位有用嗎有必要考個學位嗎有哪些用處或者沒有用處用處不大
您好，自考本科的學位目前在國內與求職就業的關聯度較小，但在考取研究生的時候用處非常大，如果沒有學士學位，那麼研究生畢業時是無法申請碩士學位的。而在國外,則對學位的重視超過學歷，如果您在未來有留學需求時,學位比學歷重要，如果您能夠提交一個著名大學的學位往往更有說服力。在目前來看，擁有學位的自考本科畢業...