雙向選擇洽談會上,作為一名學生應該注意些什麼

2021-03-19 18:19:51 字數 2473 閱讀 5891

1樓:匿名使用者

先選擇行業然後再選擇單位!具體就是:從長遠考慮自己是否需要在哪個行業發展,然後才是選擇單位!不要把畢業後最重要的這幾年浪費!

雙向選擇洽談會應注意什麼???**等候,隨便寫點需要注意什麼就行

2樓:匿名使用者

"雙向選擇"洽談會是大學畢業生求職擇業的主要渠道之一.為了幫助廣大畢業生充分利用雙選會,為實現就業鋪平道路,避免意外事件發生,我們特別提出如下注意事項:

1、注意安全。"畢業生雙向選擇洽談會」往往參會人數眾多,場內會顯得比較湧擠,小偷也可能會伺機行竊,因此畢業生在洽談會上要多留心眼,妥善保管好自己的財物,特別是協議書、學生證、身份證等,此外還應該注意人身安全。

2、做好參會前的準備工作,搶佔洽談先機。參會前畢業生要把自己的推薦材料準備好,包括榮譽證書、技能證書的影印件等,要注意著裝,儀表,同時還要對單位主考官有可能提出的問題做好回答的思想準備。此外,最好能把參會單位概況、專業需求以及它們在洽談會上的位置瞭解清楚,找準主攻目標,會議一開始就要有針對性的進行自薦。

3、把握就業機會。如果說在洽談會上有用人單位同意與你當場簽約,說明單位是非常看好你的,這時候簽約的主動權在你的手裡,你除了要進一步瞭解單位的情況,包括福利、待遇、工作環境等條件以外,還要認真分析自己的自身條件,慎重考慮後再做出決定,千萬不要挑花了眼而錯失就業良機。這時你可以找老師、班主任、親戚或朋友參謀。

4、注意與用人單位繼續保持聯絡。在一定程度上可以這麼說,洽談會主要是買方市場。面對紛沓而至的就業推薦材料,用人單位往往認為可供選擇的人才很多,一般不會當場就決定錄用誰,而是把推薦材料拿回單位後慢慢挑選,除非來應聘的畢業生非常出色。

而綜合素質高的畢業生極易得到單位的青眯,往往會腳踏多條船,也不一定就馬上籤約。因此洽談會可以簡單地看作是相互認識、相互瞭解的會議,而不是簽約的會議。所以希望畢業生要注意收集用人單位的****,在會後要與主動單位保持聯絡,那怕是在會上遭到了委婉的拒絕,也要以100%的努力再去爭取,說不定成功就在你的不懈努力中實現。

5、充分利用就業資訊和洽談時間。洽談會上,用人單位提出的需求專業不一定與自己所學的專業完全一致,畢業生要學會打「擦邊球」,只要是相關專業,都要大膽應聘,千萬別錯過任何一次面試機會,而且要在面試過程中重點突出自己所學過的課程以及掌握的技能。此外,兩天的洽談會,往往在第二天的下午有些用人單位已經返程了,相對而言,洽談會上沒有第一天那麼熱鬧,有部分同學可能不打算再去參加,其實你完全可以把它當作是面試的最佳鍛鍊機會,有不少的用人單位是在洽談會的最後時刻才確定錄用計劃的。

要是單位在會議結束前想和你簽約,卻在最短的時間內找不到你,也許它就會另選他人了。

3樓:匿名使用者

我上個月才從那出來,沒有想象中那麼嚴重.要自然,儘量展示你的優秀一面,但不要直接回避缺點,反正儘量展現自我,實際上,每個人時間都不長,把握機會.

4樓:匿名使用者

注意穿著、行為和自己的表現,簡歷的完整。

畢業生就業雙向選擇洽談會是什麼意思??

5樓:二十一世紀星

與我國計劃經濟時代很明顯的區別~~~

過去是定向生,由國家統一分派大學畢業生。如果你被分派到某個廠,沒有領導的簽字,有可能你一輩子會呆在那裡。過去那很死的。

現在是市場經濟時代。存在市場競爭,企業對你有選擇(參考你的表現,為企業創造的利益。)

它可以隨時解聘你。

當然你也可以選擇企業,看你在他那的發展,待遇==。如果你不想呆了,也可以很容易的跳槽。

6樓:匿名使用者

雙向選擇就是你和企業之間彼此選擇咯

不要光自己選選擇公司

主動聯絡你的公司,自己也要慎重考慮,提高就業率嘛。

王八和綠豆對上眼了

這個比喻明白吧

7樓:匿名使用者

就是企業看你的各項能力來選擇你

你看企業的各種情況來選擇他

8樓:眭訪寇旋

說白了,萬變不離其中

就是公司有選擇你的權利,你有選擇公司的權利最後,雙方覺得條件合適,就可以簽約!!!

說多了也沒用de

畢業生雙選洽談會是什麼意思

9樓:無語翹楚

相當於是用人部門和畢業生的雙向選擇(舉行面試一類的)雙方滿意就籤合同與我國計劃經濟時代很明顯的區別。

過去是定向生,由國家統一分派大學畢業生。如果被分派到某個廠,沒有領導的簽字,有可能一輩子會呆在那裡。

現在是市場經濟時代。存在市場競爭,企業對你有選擇(參考你的表現,為企業創造的利益。)

企業可以隨時解聘求職者。

當然求職者也可以選擇企業,看在那的發展,待遇。

學生自己受到不公平現象時應怎做樣

10樓:匿名使用者

「老師偏心,不公平。」

在中學生之間每次談到有關教師的話題,總會聽到這句話。

為什麼呢?

作為一名學生,我們該做些什麼呢?

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