1樓：失樂園
實驗一微波方法合成阿司匹林
一實驗目的
1.瞭解阿司匹靈的藥效。
2. 通過阿司匹靈的製備，掌握酚酯製備的原理和方法。
3.利用酚的性質檢驗產品的純度。
4. 瞭解微波在有機合成上的應用
二實驗原理
乙醯水楊酸又稱阿司匹靈，具有鎮痛、退熱和抗風溼病等作用。廣泛應用於臨床**和預防心腦血管疾病，近年來還不斷髮現它的新用途，它可由水楊酸和乙酸酐反應得到。
二實驗原理
反應式高聚副產物形成
三實驗步驟及注意事項
（1） 將1.0g（7mmol）水楊酸、25 mg氫氧化鈉和1.4ml
（14mmol)乙酸酐，搖勻。置於乾燥的25ml錐形瓶中。
（2）加入沸石，放入微波爐中，在微波功率495w下，微波輻射20s，稍冷。
（3）在攪拌下，慢慢加入稀鹽酸至ph＝3～4。
（4）用冰水冷卻。
（5）抽濾，用少量冰水洗滌。
阿司匹林的合成路線有哪些
2樓：東方曉晨
實驗一微波方法合成阿司匹林
一實驗目的
1.瞭解阿司匹靈的藥效。
2. 通過阿司匹靈的製備，掌握酚酯製備的原理和方法。
3.利用酚的性質檢驗產品的純度。
4. 瞭解微波在有機合成上的應用
二實驗原理
乙醯水楊酸又稱阿司匹靈，具有鎮痛、退熱和抗風溼病等作用。廣泛應用於臨床**和預防心腦血管疾病，近年來還不斷髮現它的新用途，它可由水楊酸和乙酸酐反應得到。
二實驗原理
反應式高聚副產物形成
三實驗步驟及注意事項
（1） 將1.0g（7mmol）水楊酸、25 mg氫氧化鈉和1.4ml
（14mmol)乙酸酐，搖勻。置於乾燥的25ml錐形瓶中。
（2）加入沸石，放入微波爐中，在微波功率495w下，微波輻射20s，稍冷。
（3）在攪拌下，慢慢加入稀鹽酸至ph＝3～4。
（4）用冰水冷卻。
（5）抽濾，用少量冰水洗滌。
實驗一 阿司匹林（aspirin）的合成
3樓：蘭博基尼
1、濃硫酸的作用是催化劑，和脫水劑。必須加。儲存中顏色加深是因為阿司匹林遇溼氣會水解 水解產物salicylic acid 較易氧化 在空氣中逐漸變成淡黃色 紅棕色甚至棕色 。
反應的製備是以salicylic acid 為原料 在硫酸催化下經醋酸乙醯化製得。
2、.實驗室通常採用水楊酸和乙酸酐在濃硫酸的催化下發生醯基化反應來製取.反應式如下:
水楊酸+乙酸酐=乙醯水楊酸（阿司匹林）+乙酸
反應溫度應控制在75～80℃左右,溫度過高易發生下列副反應:
生成的阿司匹林粗品,用35%的乙醇溶液進行重結晶將其純化.
3、依據相似相溶原理，就是說，極性有機物溶於極性溶劑，非極性有機物溶於非極性溶劑。
分光光度計中，郞博比爾定律 表明，溶液對光的吸收 受溫度的影響，所以在都在室溫下 測定吸光度 才具有可比性，才具有廣泛的意義。
阿司匹林合成實驗
4樓：獨愛羽林
一定溫度、壓力下，當溶液中溶質的濃度已超過該溫度、壓力下溶質的溶解度，而溶質仍不析出的現象叫過飽和現象，此時的溶液稱為過飽和溶液。 過飽和溶液的性質不穩定，當在此溶液中加入一塊小的溶質晶體作為「晶種」，即能引起過飽和溶液中溶質的結晶。 把高溫飽和溶液急速冷卻，就有機會形成過飽和溶液。
常見的過飽和溶液有碳酸水。 過飽和溶液能存在的原因，是由於溶質不容易在溶液中形成結晶中心即晶核。因為每一晶體都有一定的排列規則，要有結晶中心，才能使原來作無秩序運動著的溶質質點集合起來，並且按照這種晶體所特有的次序排列起來。
不同的物質，實現這種規則排列的難易程度不同，有些晶體要經過相當長的時間才能自行產生結晶中心，因此，有些物質的過飽和溶液看起來還是比較穩定的。但從總體上來說，過飽和溶液是處於不平衡的狀態，是不穩定的，若受到振動或者加入溶質的晶體，則溶液裡過量的溶質就會析出而成為飽和溶液，即轉化為穩定狀態，這說明過飽和溶液沒有飽和溶液穩定，但還有一定的穩定性。因此，這種狀態又叫介穩狀態。
用玻璃棒摩擦瓶壁就是為了破壞穩態
5樓：匿名使用者
實驗化學書上有說明就是製取阿司匹林那裡具體什麼原因也忘了
滅火有哪幾種方法，滅火基本方法有哪幾種
滅火的基本方法有四種 1 冷卻法 將滅火劑 水 二氧化碳等 直接噴射到燃燒物上把燃燒物的溫度 降低到可燃點以下，使燃燒停止 或者將滅火劑噴灑在火源附近的可燃物上，使其 不受火焰輻射熱的威脅，避免形成新的著火點。此法為滅火的主要方法。2 窒息法 阻止空氣流入燃燒區域，或用不燃燒的惰性氣體沖淡空氣，使燃...
滅火有哪幾種方法，滅火基本方法有哪幾種
滅火的基本方法 1 隔離法 將正在發生燃燒的物質與其周圍可燃物隔離或移開，燃燒就會因為 缺少可燃物而停止。如將靠近火源處的可燃物品搬走，拆除接近火源的易燃建築，關閉可燃氣體 液體管道閥門，減少和阻止可燃物質進入燃燒區域等等。2 窒息法 阻止空氣流入燃燒區域，或用不燃燒的惰性氣體沖淡空氣，使燃燒 物得...
有哪幾種英語時態表示方法,英語有哪幾種時態和句子結構？
初中英語八種時態歸納複習 時態是英語學習中一個至關重要的內容，廣大初中學生在實際運用時，往往對時態問題倍感棘手，下面我們就歸納複習一下這幾種時態。一 一般現在時 概念 經常 反 生的動作或行為及現在的某種狀況。時間狀語 often，usually，always，sometimes，every wee...