1樓：匿名使用者
改變世界格局，獲得更大的發展空間
縱觀歷史，戰爭的根本目的是增加財富（有的是緩解國內矛盾，有的事轉移危機，有的是爭奪領土等等），使得本國利益集團受益，沒有一場戰爭是為了讓自己國家倒退的。一戰的國際環境是歷史正進行到殖民地時代，而當時殖民地+以基本掌握在少數國家手中，要想在列強中間分取一杯羹，那只有打破目前的列強格局手段就是戰爭，誰發動都是為受益國做的貢獻。不能不說雖然一戰德國戰敗但確實給本國增加了財富，緩解了當時的國內矛盾，看看膠州灣一戰殖民時期德國在那留下的雕塑就可以看到德國取得的成就。
2樓：匿名使用者
擊敗並壓制法國，不讓他東山再起
3樓：苑聰澹臺海兒
新興的資本主義殖民帝國要求重新瓜分世界,以使其資本主義發展擁有更廣闊的原料產地和商品傾銷市場,於是就同老牌的帝國主義國家產生了各類的矛盾,這些矛盾日益加深,最終在薩拉熱窩事件的刺激下爆發一戰
使用mes系統的主要目的是什麼？
4樓：青島豐東熱處理****
製造業引進mes所帶來的價值
在日益激烈的市場競爭中,中小型製造業想贏得更多的利潤,提升企業的核心競爭力,就必須從生產過程入手。生產製造是工廠的核心,工廠製造成本是公司最大的成本**。生產部門是工廠最大的部門,所以抓好生產管理,提高生產管理水平意義重大。
企業只有靠資訊化的管理手段才能製造出更好的產品,為客戶提供更滿意的產品與服務,同時企業才能健康持續發展。
生產現場如果缺乏有效的管理手段,就如同一個「黑箱」,沒有一個完整的資訊反饋生產現場到底發生了什麼。此時,企業需要一個能夠幫助管理車間的系統—製造執行系統(mes)。
mes通過反饋結果來優化生產製造過程的管理業務。生產過程追溯功能可使企業清楚產品的原材料是哪家、什麼時間提供的,接收人是誰,檢驗的引數,產品在生產過程中各個環節的時間、技術引數、操作人員等資訊。根據這些反饋資訊,瞭解到企業產能成本過高,或者產品質量不穩定的原因,從而及時做出調整,並且能夠有針對性的為客戶提供更好的服務,發生客戶投訴也能及時準確的為客戶澄清問題,確認影響範圍。
同時,產品生產過程的資料也為生產管理決策提供了有效的支援,讓生產過程的問題及時的暴露、及時的處理。從而有效遏制問題的發生,將產品的質量問題以及生產線的異常狀況消滅在萌芽狀態。
企業使用mes的好處如下:
1、優化了企業的生產管理模式,強化過程管理和控制,實現精細化管理。
2、控制系統與管理系統有機結合,實現資料共享,加強了各部門的協同辦公能力,提高了工作效率。
3、提高生產資料分析統計的及時性、準確性。解決資訊、報表資料滯後,導致企業反映遲鈍,無法及時避免和應對錯誤。
4、為企業的產品質量檢驗提供有效、規範的管理支援。
5、建立規範的生產管理資訊平臺,使企業內部現場控制層與管理層之間的資訊互聯互通,以此提高企業核心競爭力。
6、企業上層管理者能及時、只管瞭解生產現場運**況。
有形效益
1、消除紙上作業和因紙上作業所產生的相關錯誤;
2、確切掌握生產狀況,提高交貨準確度,理順物料流程,減少產能產出的時間;
3、正確掌握在製品數量,及不良品之追蹤,降低成本;
4、以條形碼追蹤產品序號,收集完整資料,提高產品之服務水準;
5、及時反應品質問題,追蹤品質歷史,提高產品品質;
6、減少人工統計和手工報表,提高現場管理人員生產力;
7、上層人員對於現場的控制、溝通更容易,對於即將發生的問題和未來加工的作業監控更易;
8、對於特定的操作更容易追蹤其不良品的產生;
9、提高現場發生事件的可見度;
10、即時資訊的取得可以使規劃和排程有更佳效果;
無形效益
1、提高企業品質形象以獲取客戶信心;
2、能正確快速制定生產決策;
3、公司競爭力的提升。
5樓：make匪
1.溝通企業上erp資訊
mes系統
實施的目的，最首要的在於，實現整個企業的資訊整合和互動，以為erp系統的生產計劃、物料管理、銷售分銷等模組提供資料，主要包括物料資料和公用工程資料。
2.實現企業生產資料和資訊化應用的高度整合
通過mes系統實施可以實現企業的各種生產資料的整合和各種資訊化應用系統的整合，從而實現企業內部並資訊的一致、共享；
3.生產管理資訊化
麼mes系統是以中整合化的資訊化生產管理工具。為生產管理(計劃、排程、統計)提供一致、唯一和共享的資料來源；實現自動化管理和裝置資料的自動校正；是一種為生產排程提供實時的物料移動跟蹤和物料平衡工具；為生產統計部門提供自動實現物料日平衡的工具；為企業公用工程資訊提供平衡管理工具。
4.促進精細化生產管理，提高企業競爭力
mes系統實施的目的，還在於實現將對企業的生產管理流程的規範和優化；降低管理部門業務人員的重複性勞動，提升創造性勞動。
5.提高**鏈管理效率，優化生產加工工藝流程
為整個業務流程提供優化建議；為公司生產加工方案、**選購、優化排產、產品調和的優化提供了決策支援，為公司的生產降本增效，提高了企業的經濟效益。
6樓：匿名使用者
使用mes系統的主要目的是更好地支援業內企業的戰略來降低風險。深科特系統可以為各機構創造出統一的平臺，很容易在**夥伴之間共享資料且隨時可以按照客戶和管理者的要求提供資料。這意味著在降低生產和**鏈成本和兌現承諾方面的功能較高。
這些系統所管理的生產資料是企業成功的生命所在。
一戰後德國為什麼崛起那麼快？
7樓：日光下的映山紅
德國真正的崛起之迷
從17世紀到18世紀中期的德國，在政治上和經濟上比英國和法國都要落後，長期處於**狀態，300多個封建邦國各據一方。這些邦國，尤其是普魯士、奧地利等大的邦國，為了強化統治和擴大軍事實力，企圖通過教育造就忠順的臣民和得心應手的兵士，所以急於把國民學校管理權從教會轉到國家手中並大力提倡強迫義務教育。早在16世紀後半期，就有威登堡和薩克森等邦國頒佈了強迫教育法令；從17世紀開始，大多數邦國都競相頒佈這種法令。
其中以2023年普魯士王腓特烈二世頒佈的法令最為著名，它進一步規定5～12歲的兒童必須到學校受教育，否則對家長要課以罰金。
實科中學在德國產生於18世紀初，較英法等國早一個世紀，使得德國人具備了自然科學索要求的嚴謹和內涵！2023年虔信派信徒席姆勒(zemmler)在哈勒創辦了"數學、力學、經濟學實科中學"，以教授數學、物理、力學、自然、天文學、地理、法律為主，並輔之以繪畫、製圖。此後，德國各城市陸續有人創辦這類學校，有的實科中學則增設建築、商業製造、**、經濟等科目。
這是一種既具有普通教育性質，又具有職業教育性質的新型學校。它排除了教學科目、課程內容的純古典主義的傾向，適應了德國資本主義經濟逐漸發展起來的需要。但由於它的畢業生不被允許進入高等教育，所以地位很低，所以學生也不多，很快被沒有門第觀念的美國超過，在科學應用方面輸給了美國。
受到18世紀法國大革命的影響，它在教育上的突出表現是泛愛主義和洪堡德改革。泛愛主義是受到法國資產階級啟蒙思想，尤其是盧梭思想和德國新人文主義的深刻影響而產生的。泛愛主義教育家如巴斯多(j.
basedow)、薩耳士曼、堪比等認為教育的最高目的是培養掌握實際知識、具有泛愛思想、健康、樂觀的人，因此德育、體育、勞動教育、現代語和自然科學知識受到重視，採用讓兒童自由發展的教育方式，注重實物教學。他們熱愛兒童、肯定兒童的天性是善良的，反對經院主義、古典主義教育，禁絕體罰，這種方法後來傳入美國，**和日本等國。
1807-2023年普魯士施太因-哈登堡改革期間，新人文主義的代表人物，歷史學家、政治活動家洪堡德(k．w．humboldt)曾出任教育部長，他根據新人文主義的精神對各級學校教育進行了一系列改革。在初等教育和師範教育方面，積極貫徹裴斯塔洛齊的教育思想，教學內容有所擴充、教學方法有所改進，出現了第斯多惠等著名的教育家。此後的美國發展的杜威教育方式也是在這個基礎上發展起來的。
在中等教育方面，實科中學進一步得到發展，增加歷史、地理和自然科學的科目，通過考試選擇教師，打破了只由教士充任教師的局面。在高等教育方面，洪堡德較早明確地提出大學的任務一方面是要向學生傳授各科知識，一方面是要發展科學(即辦成教學中心和科研中心)，他創辦和領導的柏林大學就是這方面的典型。
由於德國較早地抓教育，國家強大也是**於方法的更為先進、合理。這是素質教育的又一明例，和有的人吹噓的基因、染色體毫無關係！
大國的崛起靠的是科技，國與國之間的較量說到底就是國民素質的較量，是人才的較量。不客氣地說，中國由於難以接受別人的教育思想，國民整體素質與發達國家的相比都不是一個等級。英國歷史學家湯因比研究過21種在歷史上曾經出現過，後來相繼消亡的文明。
結論是這些文明死亡的原因，無一例外，都不是他殺，而是自殺。他們失去了創新的活力，被歷史淘汰出局。
2023年，美國慶祝獨立100週年的時候，在費城舉辦國際博覽會，有37個國家參展，當時清**也派出了展覽團。在這次博覽會上，英國展出最新的蒸汽機車，美國展出大功率電動機和發電機，德國展出加工槍炮的精密機床，中國展出的是純銀打製的27套件耳挖勺和小腳繡花鞋。
這是就是時代的差距！
一個居安思危的國家才有資格談論誰是第一！
8樓：正康三年
原因如下：
一戰後德國的崛起，不是真正意義上的崛起。是通過將國家機器強行綁架到擴軍備戰戰車上後，呈現的一種畸形的繁榮，即使不爆發二戰，這種崛起也不會長久。
9樓：匿名使用者
主要原因有:
①戰勝國對其在軍事方面的限制有利於集中財力、物力恢復和發展經濟。
②戰前雄厚的工業基礎和良好的勞動力素質有利於經濟的恢復和發展。
③美國的援助，一戰後的道威斯計劃提供了必要的資本。
④新的科學技術和裝置的利用。
說的不錯，我再補充一下，
1、一戰德國的戰敗並非德國在一戰戰場上的重大失利，主因是德國國內工人起義，所以德國民眾對這次失敗普遍心有不甘
2、希特勒上臺後，很好的利用了民眾普遍存在的愛國主義和為一戰復仇的心理
3、希特勒上臺後，在經濟上確實創造了神話，3年時間讓德國從萎靡不振中崛起，解決了前總理不能解決的失業問題，麵包問題，國內強國心態和自豪感暴漲
4、在納粹統治下，西方各國原本限制德國發展軍事的《凡爾賽條約》成為一紙空文，在西方各國的縱容下，德國工業和軍事發展迅速，
內審的主要目的是什麼，審計的主要目的是什麼？
看下自己單位在各個環節有哪些漏洞或者問題，優化改善，讓企業更好的運轉，以獲得最大效益。是為了梳理流程，發現自己企業內部過程得問題，能夠及時的進行糾正和預防，基本就是這樣的 你說的是不是體系的內審，這個主要目的是來評估企業體系是否執行有效 適宜 持續改進的作用。幫助企業完善內部控制，提高風險管理水平，...
我國刑法的主要目的是什麼,關於刑法的主要目的是什麼？
用來懲罰犯罪和維護 保護人民民主 政權和社會主義制度保護國家財產和勞動群眾集體所有制,財產保護公民的私有財產，保護公民的權利。維護社會秩序和經濟秩序的民主權利和其他權利。社會主義建設順利進行。第二條中華人民共和國刑法是中華人民共和國刑法的任務。維護 保護人民民主 是犯罪行為。政權和社會主義制度保護國...
課例研究的主要目的是什麼,課例研究的主要目的是什麼？
找出規律，指導課改。評課是一項嚴肅的教學研究活動，應該遵循以下五個原則。一是指導性原則。評課的目的是對教學進行指導，給執教者或執教者所在學校指出一個明確的教研方向。課例研究有什麼作用 課例研究培訓有什麼作用？課例研 究 是在新課程改革深入開展的背景下產生的一種教師培訓活動方式，是教師課堂教學 軌跡 ...