1樓：匿名使用者
lz您好
高中物理自身就是理想的了,因為它是二維平面上研究運動變化規律.
除此而外,顯而易見的理想東西還有...
理想光滑平面/導軌什麼的:這個就不解釋了,初中就在用.高中受力分析的入門,動量定理驗證也會用.其實忽略的不僅是地面摩擦力,還有空氣阻力什麼的.
輕杆,輕繩:這些東西沒質量
質點,或者質心:我們忽略物體的大小,形狀,突出物體具有質量這個要素,將它濃縮成一個有質量的物質的點.譬如在地面上運動的物體,受到摩擦力,這個摩擦力是在接觸面上的,但我們常把它移動到質點上,和重力,支撐力,拉力,加速度...
聯立解方程.有時對於一個正在運動的事物研究其運動狀態(速度,加速度等),也會將其簡化為質心,典型如圍繞地球轉的衛星計算軌道資訊
質點有個好**叫點電荷,會在電磁學出現
剛體:終於,我們遇到了沒法化為質心質點的情況,譬如圓盤,計算力矩,那麼我們搬出了第二個大殺器---剛體!特別針對固體,假設它在運動中形變很小或忽略不計,我們就當作它是剛體---直到將來我們遇到需要考慮應變或者振動的時候...
自由落體運動:運動中沒有空氣阻力,重力加速度一律9.8不考慮實驗地點在地球上的緯度因素,高中階段另外不考慮重力加速度隨高度改變
彈性體:高中的彈簧基本上只有能自動變回去的彈性形變.沒有變不回去的塑性形變,當然或者要麼倒過來,會發生形變的物體一定100%都是塑性形變沒有彈性的.
單擺:兩層含義的理想:一是忽略了小球或者小塊對繩子的彈性拉伸,二是擺動的過程中忽略空氣阻力
簡諧振動:基本不**阻尼振動
完全彈性碰撞/完全非彈性碰撞:前者碰撞過程中機械能不損失,完全沒有產生碰撞熱能;後者2個物體最後能以一樣的速度黏在一起運動.
理想氣體模型:特別針對熱學中的壓強不大,溫度不低的情況,氣體會遵循pv=nrt(實際上是波意爾,查理,還有蓋呂薩克定理的集合,分別是等溫,等體積,等壓強的模型),嚴格意義上理想氣體還包含化學中提到的阿伏伽德羅定理,只針對理想的純化學氣體適用.
卡諾熱機:也較理想熱機,遵循熱力學第二定律的理想熱機
勻強電場或者勻強磁場:順便忽略粒子的重力,或者不忽略重力粒子會恰好浮在空中.當然運動的情況下摩擦力什麼的是不考慮的.
理想電源:沒有內阻...當然高中經常有內阻也不礙事,當作串聯一個電阻完事
理想導線:沒有電阻的導線,順便沒有感抗現象
理想電壓表和電流表:一個電阻無窮大,一個電阻無窮小.當然不能忽略的時候把它們看作一個電阻其實也沒事
理想電阻:這個和電源導線完全不一樣,實際當中電阻率,長度,橫截面我們假設都考慮,還有一個溫度常常不考慮,事實上一般固體導體電阻隨溫度升高而升高,溶液導體則隨溫度升高而降低...管它呢!
一律以常溫數值為準
理想電感線圈:直流電阻為0,交流電阻無窮大
理想變壓器:繞組無電阻,沒有漏磁+理想電感線圈
理想透鏡:光學物理中透鏡沒有厚度,沒有色差,材質均勻.
點光源:所有的燈泡都是一個點,沒有形狀
理想光線:鐳射...統統是鐳射!
高中物理中哪些屬於是理想化模型
2樓：匿名使用者
物理理想化模型就是在沒有外界干擾的情況下進行的假設證明，一般，沒有摩擦力的，如 自由落體，驗證動能定理、機械能守恆。還有忽略萬有引力的，天體運動都假設成圓周且忽略其他星球的影響，原子核內電子的運動……幾乎力學全是在理想情況下做出的假設定理。
3樓：匿名使用者
很多啊，如繩子（輕繩）、彈簧、桌面、輕杆等，很多很多！物理就是把實際問題理想化，大都是理想化模型
4樓：匿名使用者
將多種場進行等效看待應該是複合場.算不算? 電流表——電阻為零，電壓表——電阻無窮大無摩擦
天體運動，彈簧振子，子彈射擊木塊 單擺 槓桿、點光源、剛體、點電荷、薄透鏡、連通器、單擺、理想氣體等都是理想模型
什麼理想化物理模型
5樓：凡塵丶冕盰
實際現象和過程一般都十分複雜的，涉及到眾多的因素，採用模型方法對學習和研究起到了簡化和純化的作用。但簡化後的模型一定要表現出原型所反映出的特點、知識。模型法有較大的靈活性。
每種模型有限定的運用條件和運用的範圍。
初中課本中很多知識都應用了這個方法，比如有：
液柱、（比如在求液體對豎直的容器底的壓強的時候，我們就選了一個液柱作為研究的物件簡化，簡化後的模型依然保留原來的特點和知識）
光線、（在我們學習光線的時候光線是一束的，而且是看不見的，我們使用一條看的見的實線來表示就是將問題簡化，利用了理想化模型）
液片、（在我們研究連通器的特點，求大氣壓時我們都在某一位置取了一個液麵，研究該液麵所受到的壓強和壓力，也是將問題簡化，利用理
想化模型法）
光沿直線傳播；（在我們學習中我們知道真正的空氣是各處都不均勻的，比如越往上空氣越稀薄，在比如因為空氣各處不均勻形成了風，而在光是沿直線傳播一節中我們將問題簡化，只取一個簡單的模型，一條光線在均勻的介質中傳播）
勻速直線運動；（生活中很少有一個物體真正的做勻速直線運動，在我們研究問題的時候勻速直線運動只是一個模型）
磁感線（磁感線是不存在的一條線，但是我們為了便於研究磁場我們人為的引入了一條線，將我們研究的問題簡化。）
例：1、在我們學習物理知識的過程中，運用物理模型進行研究的是()
a、建立速度概念b、研究光的直線傳播c、用磁感應線描述磁場d、分析物體的質量
高中物理中理想模型有哪些？
6樓：匿名使用者
一、將物質形態自身理想化，如質點、系統、理想氣體、點電荷、勻強電場、勻強磁場等。
二、將所處的條件理想化，如光滑、絕熱等；
三、將結構理想化，如分子電流、原子模式結構、磁力線、電力線。
四、將運動變化過程理想化，如勻速圓周運動、等壓過程等溫、等容、等壓過程；勻速、勻變速直線運動；拋體運動；簡諧振動；穩恆電流等。
自由落體運動是不是理想化物理模型
7樓：雪色鬧鐘
要看你要研究什麼問題了。
所謂建立理想化模型，就是對一個客觀的事物，只考慮事物本身及其影響的主要因素，而忽略其次要因素，對客觀事物的存在條件、屬性、狀態等的一種理想的想象。或者稱作「建模」。如果自由落體運動滿足你的要求，就可以作為理想化模型。
一般有以下建模方式：
1．實體物理模型：質點、系統、理想氣體、點電荷、勻強磁場、勻強電場．2．過程模型：等溫、等容、等壓過程；勻速直線運動；拋體運動簡諧運動恆定電流等．
3．結構模型：分子電流、原子核式結構、磁感線、電場線．
8樓：
自由落體是理想化實驗模型,因為實際中有空氣阻力作用,而自由落體的
加速度是被視為重力加速度g而忽略阻力的理想狀態的!所以答案是肯定的.
而理想化物理模型，是指一個客觀的事物，只考慮事物本身及其影響的主要因素，而忽略其次要因素，從而對客觀事物的存在條件、屬性、狀態等的一種理想的想象。也可以叫做「建模」。
高中物理理想模型有哪些,高中物理中理想模型有哪些？
單擺 光線 質點 點電荷 光滑平面 輕質彈簧 理想變壓器 點光源 電場線 磁感線 質點光線 分子 電流表 無電阻 電壓表 電阻無限大剛體 高中物理中理想模型有哪些？一 將物質形態自身理想化，如質點 系統 理想氣體 點電荷 勻強電場 勻強磁場等。二 將所處的條件理想化，如光滑 絕熱等 三 將結構理想化...
為什麼加速度不是理想化的物理模型
就個人認為 加速度還是屬於理想模型中的過程模型 勻速直bai線運動才是，詳細請看下 du面所謂建zhi 立理想化模型，就是對一dao個客觀的事物 內，只考慮事物本身容及其影響的主要因素，而忽略其次要因素，對客觀事物的存在條件 屬性 狀態等的一種理想的想象。或者稱作 建模 如果自由落體運動滿足你的要求...
高中物理競賽選哪些大學物理書好,高中物理競賽用什麼書比較好
難度高一點的我推薦趙凱華的 新概念物理教程 共5本 力學 電磁學 熱血 光學 量子物理 每本400 500頁。比起這種1兩本的大學物理書，自然內容要詳細很多而且深度也比較高，難度不小，需要高數基礎。比如其他書相對論那章標題都是 相對論初步 我看了但完全不明白，但是趙凱華的書上那章叫 相對論 其差別可...