1樓：匿名使用者
辦聯誼活動吧，大學生總是比較喜歡交新朋友的，和別的學校或是同校的不同班的人一起相互結識
2樓：匿名使用者
聯誼交友咯~~
如果可以的話，可以和隔壁大學合作舉辦~~
會很有意思的~~
急！急！急！大學的組織部應該組織什麼活動有意義？
3樓：匿名使用者
方案1：主題徵文活動
我們已經邁入了一個嶄新的時代，在迎接2023年北京奧運會、2023年上海世博會的同時，機遇與挑戰並存，成功與失敗交織。每個人都有必要重新省視自己的能力與品行是否適合這個社會這個時代。莘莘學子的我們如何選擇前路，如何立足小環境，放眼大環境？
成才觀，擇業觀，愛國意識……這些都無法迴避。以「新時代的大學生團員」為主題，開展主題徵文活動，題目自擬，形式不限，文字不限。希望以主題徵文活動激起廣大學生的憂患意識與自信自強的思想境界。
主辦單位：校團委組織部
承辦單位：校學生會宣傳部 全校各班級團支部
（可行性：五顆星； 教育性：五顆星； 呼應度：三顆星）
方案2：主題講座活動
大學生青年的成長，需要不斷汲取文化、知識、思想的養分。專業知識的豐富，思想內涵的匱乏，已經成為少數大學生健康成長的障礙。大學時代，是人生的十字路口，也是培養人的理性認知與感性認識的重要階段。
以主題講座的形式，對大學生的「三觀」進行外圍塑造也就顯得相當必要了。
講座主體：社會名人、院系教授、系部領導、青年教師、學生代表等
講座物件：團員青年、入團積極分子
講座主題：以主講人的生活經歷、人格魅力、人生感悟等為切入點，以社會熱點、大學生所關心的問題為主要內容，互動地調動廣大學生的積極性。
（可行性：四顆星； 教育性：五顆星； 呼應度： 四顆星）
方案3：動漫形象徵集
在青春文化律動的校園中，需要更多的溫馨洋溢與陽光笑容。如果我們的生活中有某個動漫形象出現在校園的各處，它清新簡潔的形象代表著上海電機學院「自強不息 追求卓越」的學校精神，它豐富的思想內涵昭示著每個電機人樂觀向上的生活狀態，那麼校園中會增添更多的活力與青春……
以有獎徵集的方式開展海選，選出前十名，在公告欄公開展示，並最終以全校無記名投票的方式選出。相信在活動開展的程序中，青春的活力將洋溢整個校園。
（可行性：三顆星； 教育性：三顆星； 呼應度：四顆星）
方案4：「真我風采」my show
激昂的青春，生命的律動，成長的喜悅，……很多人都期待在大學校園中收穫自己的成熟，收穫成功的幸福，收穫更多人的認同。讓我們共同擁有自己的舞臺吧，把真我的風采show出來！模仿「我型我show」的活動方式，不限制表現形式，豐富評委團體的組成。
力求更加公正公平地給出評價。
（可行性：三顆星； 教育性：三顆星； 呼應度： 四顆星）
方案5：校際辯論賽
提高學術氛圍，活躍校園文化。黑夜給了我們黑色的眼睛，我們可以用她來尋找光明；辯論給了我們思考的心靈,我們可以用她來指導言行，通過青年學生在辯論賽上進行思維的碰撞，言語的交流，倡導健康向上的校園文化氛圍，並以此豐富校園文化生活，陶冶學生情操，提高口才藝術修養，促進學生的全面發展。
附辯論賽比賽程式：
1. 主席介紹辯題
2. 介紹參賽隊成員及辯論雙方立場
3. 介紹評判團成員
4. 介紹比賽規則並宣佈比賽開始
5. 辯論環節
6. 主席請評判團進行評分，觀眾可以交替提問正反方選手
7. 請嘉賓老師點評
8. 宣佈比賽結果
附評分要點：
個人方面：
辯論技巧，普通話發音正確，侵襲流暢，對自己觀點的論述言之有理，邏輯嚴密，富有說服力，在分析對方觀點時能擊中要害，辭鋒犀利，思維敏捷，具有靈巧的應變能力。
辯論內容：內容必須真實，引述必須恰當。
風度及幽默感，舉止大方，端莊得體，表情自然，能給人以美感，語言風趣幽默，言哲理於談笑間。
在自由辯論中與其他隊員的配合情況。
整體方面：
要求全隊論點結構必須具有完整性，辯論過程中體現出較強的邏輯推理能力。
各位辯手之間配合默契，具有較好的協作性。
辯論過程中，禁止出現人身攻擊和漫罵等不文明行為，若出現此中情況，主席有權立即終止發言，並由評委酌情扣分。
每場比賽的結束，根據評委的打分,去掉一個最高及一個最低分計總分.
附賽制安排：
立論階段
（1） 由正方開始立論，時間為3分鐘。
（2） 由反方開始立論，時間為3分鐘。
（3） 立論要求邏輯清晰，言簡意賅。
盤問階段
（1） 反方選擇正方進行盤問，時間為1.5分鐘。正方只能回答不能反問，回答時間不得超過20秒。
（2） 正方選擇反方進行盤問，時間為1.5分鐘。反方只能回答不能反問，回答時間不得超過20秒。
駁論階段
1反方先針對正方的觀點進行反駁。時間為2分鐘。
2正方針對反方的觀點進行反駁。時間為2分鐘。
3駁論提倡即興反駁，引經據典。
對辯階段
1正方選擇反方進行對辯，正方先發言，總時間為2分鐘,各有1分鐘。
2反方選擇正方進行對辯，反方先發言，總時間為2分鐘,各有1分鐘。
自由辯論階段
1這一階段，正反方辯手自動輪流發言，有反方開始發言.每方累計時間4分鐘，一共8分鐘。
2發言辯手落座視為本方發言結束，即為另一方發言開始的標誌，另一方辯手必須緊接著發言，若有間隙,累計時間照常進行。
3同一方的辯手發言順序和次數不限。
4如果一方時間已用完,另一方可以繼續發言,也可以示意主席放棄發言。
5自由辯論階段提倡積極交鋒,對重要問題迴避交鋒兩次以上的一方予以適當扣分，對於對方已經明確回答的問題糾纏不放的，適當扣分。
嘉賓提問階段
1兩位提問嘉賓各向反方提兩個問題，反方回答時間為1分鐘。
2兩位提問嘉賓各向正方提兩個問題，正方回答時間為1分鐘。
3辯手要正面回答問題，掌握好時間。
結辯階段
1反方進行總結陳詞,時間為3分鐘。
2正方進行總結陳詞,時間為3分鐘。
3辯論雙方四辯應針對辯論賽的總體態勢進行總結陳詞，脫離實際，背誦事先準備的稿件，適當扣分
大學組織部舉辦什麼活動啊凸顯特色
4樓：匿名使用者
學校特色？專業特色？你這個問題不明瞭
5樓：丿鹿鼎記丶小路
好聲音 運動會 籃球賽 適合本大學的就行
大學校園能夠組織什麼有創意的活動？？？
6樓：匿名使用者
可以讓團建策劃團隊來做啊，這樣省事效果又好
大學生組織部能組織關於黨的活動有哪些
7樓：匿名使用者
開展多種多樣的文體活動，如黨史知識競賽;
開展「重溫入黨誓詞」主題教育活動 ;
開展以為民服務為主題的實踐活動;
開展感受先進人物參觀行活動;
開展緬懷先烈事蹟活動等....
大學生可以做什麼學校活動,大學生可以做的活動有哪些
寢室衛生一定要搞好 能弄多幹淨 就弄 多幹淨 檢查的 時候 你們在寢室裡 弄些 吉他啦 球類啦 什麼得專 反正屬 就是讓檢查寢室的 人感覺 你們熱愛生活 你們是一個陽光寢室 就得啦 還有把在學校得得獎狀 都貼到牆上去 統統的 大學生可以做的活動有哪些?1，集體去公園玩。在管理員的配合下舉辦一些娛樂活...
什麼活動對大學生有吸引力,大學生主題班會題目講什麼有吸引力
具體要看想要什麼型別的學生參加 邀請外教的話會比較有吸引力 如果人數不要太多，可以有一個英語角，一到兩個外教搭配四到六個學生，當然可以根據學生的英語水平增減人數。人數多點可以戶外運動，比如滑雪滑冰，保齡球羽毛球攀巖等等.如果麼有外教，那麼一些公益講座也很有吸引力 不知道沒上過da xue q 有異性...
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說工作能鍛鍊人，那是工作以外的話，題外話。任何工作，哪怕是一個公司的老總，都存在鍛鍊不鍛鍊的問題，頂多剛接觸一份新工作的時候投入的時間和精力多一點而已，等熟練了就幾乎沒有挑戰。剛出道的大學生都拿鍛鍊來推銷自己，這其實是一種嚴重的心虛，一來也許自己大學幾年沒學到啥，二來可能對自己的前途沒有明確的目標，...