1樓：靈夢椰子
小問題，我小時候也不會。男孩子都這樣
2樓：時憶失憶憶失心
現在沒有以前教的那麼快了，屬於正常吧！家長慢慢教，孩子還小，懂得不是那麼快
3樓：虛丶丶
看他喜歡什麼，換種方法交他。
4樓：可靠的桃粉
如果你準備以此去學校質問老師，沒有理由去，如果你準備花錢報輔導班，不如把報班的錢拿一部分用來給老師辦卡，讓老師照顧下，畢竟班級人太多，不學的孩子多了，老師一個點明名孩子可能就聽課了，老師不管，孩子自控力根本就不行，你上班，老師也是上班，你上班是為工資，老師上班就是為了教書育人？
我小孩上一年級了加減法都不會我該怎麼辦呢！
5樓：匿名使用者
假如排查生理原因，那麼大多數孩子都是沒把心思放在學習上，因為沒興趣，我們可以從大人的角度去思考，比如你對這個人都沒興趣，你還會對他進行了解嗎？肯定是不會的。就算你知道是什麼原因，但是你就是解決不了，這就要請個有能力的家教來了，如何讓孩子有興趣這是關鍵。
當你自己處理不了的時候，所以你得有錢請人，有錢就什麼都好解決，
6樓：匿名使用者
根本原因還是孩子沒有興趣，應該培養孩子的興趣，換種適合孩子的教學方式來進行！
你在家裡可以銅鼓讓孩子看繪本，講故事，唱兒歌等來激發孩子對於數學的興趣，然後培養孩子對於數的理解和認知！
生活中可以慢慢引導孩子，可以玩一些益智類的遊戲來幫助孩子培養計算能力！
或者可以幫孩子選擇一家比較專業的培訓課程也是一種不錯的辦法，可以讓孩子先參加下火花思維的體驗課程試試效果！
我家孩子讀一年級既然連10以內加減法都不會怎麼辦呀？
7樓：匿名使用者
可能數學邏輯能力開竅比較晚，多結合生活中的事情來教孩子。如果孩子沒有其他智力方面的障礙，不會有什麼問題。
8樓：蘇州不遠
很正常，你都這麼大了不也連既然竟然都分不清！
9樓：匿名使用者
智力沒問題的話教了就會了
如果你的孩子上一年級下學期了，可是連十以內的加減法都不會，請問你該怎麼辦？
10樓：匿名使用者
那這個孩子對數的概念也沒有嗎？如果孩子的智力沒有問題的話，我還是讓認為是引導不力和習慣與興趣的問題。整個一年級，孩子都在做什麼，有什麼生活習慣，是否適應學校的學習環境，家長的注意力只針對孩子的知識範圍，還是針對孩子的注意力、自律性、生活習慣、興趣範圍的認識進行疏導？
教育也是要講求方法的，把知識變的毫無趣味，是孩子不願學習的重要原因，而家長的沒有耐心和無端訓斥，也是讓孩子畏懼學習的最大殺手。所以，建議你審視自己的方法和對孩子的關注程度，讓孩子因為你的大力支援和約束和鼓勵，讓孩子受益無窮。祝開心。
11樓：匿名使用者
耐心教導啊，慢慢開放他的智力啊。要有耐心啊
12樓：匿名使用者
專家提示，買個文曲星
我的孩子都快7歲了上一年級，可數學連最基本的加減法都不會做1一10的
13樓：何秋光學前數學
1、不要僅僅讓孩子停留在數數，計算刷題這種灌輸式的學習方式上，孩子可能根本不理解，僅僅是死記硬背，這樣不僅傷害了孩子學習數學的興趣，對孩子數學學習也做不到提升。首先要做到的是讓孩子理解數、數量，將抽象的數學具象化，對照到孩子生活中的點點滴滴。
比如孩子可能記住3+2=5，反過來2+3卻不知道， 家長可以用孩子感興趣的實物，通過遊戲的方式做比較，如3塊糖和2塊糖合在一起，是加法，一共有5塊糖，那麼2塊糖和3塊糖合在一起呢，孩子自然而然就明白了。
2、不要讓孩子覺得數學只是一種學習，把它當成一種負擔，引導孩子對數學感興趣。觀察孩子愛玩什麼，將數學知識結合進去，讓孩子不知不覺中學習數學，既不反感，又能提升孩子數學學習的興趣。
比如孩子好動，可以和孩子玩跳格子，室內外都行，做好安全防護就行。認識數字的同時，也能學到加減法，還可以促進孩子的競爭意識。
3、家長是最好的老師，想讓孩子喜歡數學，首先要願意和孩子一起學習，一起思考，陪伴孩子，他會很願意和你一起學習的 。
何秋光學前數學，用孩子聽得懂的語言，感興趣的主題和遊戲，從具體到抽象，真正培養孩子的數學思維！讓每個孩子都愛數學！
14樓：匿名使用者
我們也是七歲，情況一樣，我都想把她送特殊學校去
15樓：匿名使用者
一年級 我都不會說話
16樓：匿名使用者
這位家長朋友們千萬千萬千萬別去大孩子，這樣做的效果只會讓孩子越來越討厭學習，形成從小的叛逆心理，家長應該考慮的問題是孩子為什麼不愛學習，是不是教學方式方法太適合自己孩子，孩子覺得無聊導致不愛學習 ？
給你推薦幾個適合在家做的互動性遊戲，都可以培養孩子的計算能力！
孩子扮演售貨員，家長扮演顧客，利用實物或者是利用玩具都可以，然後製作購物清單，比如要買幾個蘋果、幾個香蕉、幾個草莓等等，先買了幾個，不夠需要售貨員幫忙，這個過程中不自覺的加就如了加減法的內容，並且小孩子在遊戲中不會覺得是在學習超級難的數學，越玩越有意思，越玩越上癮！
選取孩子比較喜歡的玩具或者零食，把這些零食或者玩具當成坦克，一人先派出一輛坦克，然後排兵佈陣，最後坦克的顏色不一樣，孩子在戰鬥的過程中俘獲對方的坦克，自己的坦克也有陣亡，這樣加加減減就算清楚了。
提前製作好1+2,4+5,9-7,8-4等等卡片，然後把答案寫在另外一張卡片上，不要馬上把卡片給孩子，而是要讓孩子有一個尋找的過程，這個過程後中大人可以和孩子比賽，先把他們找出來，然後再進行配對，孩子在尋找的過程中學習數學的抵抗情緒就漸漸消失了。
你可以瞭解一下火花思維，在國內這一領域是比較專業的，可以讓孩子先參加體驗課試試效果，課程比較多元化，能夠激發孩子們的學習興趣，適合3-12歲的兒童！
我孩子該上一年級了 10以內的加減法都不會 會是什麼毛病嗎
17樓：匿名使用者
你沒有教他啊 他太愛玩了 有時候不一定是小孩的問題
18樓：匿名使用者
去醫院兒童保健科查一下就知道了
小學一年級什麼叫做退位加減法,小學一年級什麼叫做退位加減法
加法分為進位加法和不進位加法,減法為退位減法和不退位減法。你問的應該是什麼叫退位減法吧,退位減法就是當個位上的不夠減時,需要向十位借一當做十。也就是十位退一個一。希望能幫助你 小學一年級不進位加法是什麼意思 小學一年級不進位加法是 加法的個位和不超過9。如 13 26 39 13 14 27 不進位...
小學一年級的數學題，求高手用一年級的加減法解答
倒推 下午又看了剩下的一半，這時書還剩下20頁沒看 20 20 40，下午的時候書有40頁沒看 上午看了這本書的一半 40 40 80.這本書一共80頁。這題叫做還原法應用題，還有20頁沒看，下午看了剩下的一半，說明下午看了的也是20頁，上午看完時還有20 20 40 頁 那說明上午看了40頁。整本...
請教一年級數學是否要背誦加減法口訣
我家寶寶在學計算的時候，從來沒有背過加減法口訣，乘法口訣也沒有刻意去背，是要靠小朋友的數感和理解的。一年級的數學書也沒有專門列出加減法口訣，背口訣很枯燥的，一般小朋友都是不願意的，光背效果也不好的 小學一年級要不要背加法口訣表 不存在背不背的問題，一 年級20以內的加減法是學習數學計算的基礎的基礎，...