1樓：看著科學家
我們常說：一次 科學活動的開始，應該來自幼兒已有的經驗，一次科學活動 的結束，並不是真正的結束，應使幼兒有進一步的探索可能， ，特別是活動中活潑可愛的小動物，最易引起幼兒 的注意，大班幼兒能夠主動照顧動植物，並具備了一定的分析及歸類能力 ，活動中通過對動物過冬方式的瞭解，激發了孩子的**慾望。 ，分享彼此的快樂，在說中學，真正成為活動的主人，發展了幼兒的思維，豐富了知識，進一步拓展了幼兒的認知空間。
從幼兒在學習過程的表現來看，幼兒表現得很主動。因為在課前我就讓孩子們回家去和爸爸媽媽一起找資料，找一找小動物過冬的一些辦法。這樣一來，孩子們在課外也參與學習與**，這種課堂外的自由學習會使得他們的興趣徒增。
在課堂上孩子們通過看**，非常主動的來動腦筋，舉手發言也很踴躍，充滿了活躍的氣氛。特別是讓幼兒自己說說還有哪些動物過冬的方法時，由於事前都找到了很多，所以孩子們幾乎將動物過冬的幾種方法都說出來了，比如說燕子飛到南方去過冬的；蛇、狗熊是靠冬眠來過冬的；松鼠、田鼠、老鼠是靠儲存糧食來過冬的等。 本次活動也存在了很多不足，如我對其它動物過冬的知識面不夠豐富；活動結束時教師語言不夠精練，動物卡片運用不夠充分等。
教科版小學科學電子書五上，教科版小學科學電子書五下哪裡有
www.pep.com上面全有 教科版小學科學電子書五下 有 同求，我只有六年級上冊，樓主能不能把你收集到的其他年級的發給我啊？1157443063 qq.com 誰有教科版的小學科學電子教材 只要四年級上，五年級上和六年級下就好。急！1 恩你來到這自個 嗖書吧 蘇教版五年級上冊科學課本 你去羅湖教...
小學科學與自然有什麼不同，小學科學自然知識點有哪些
反思傳統小學自然的教學，每學期有十幾項分立內容，每項內容種有若干知識點。循序漸進地是落實眾多知識點和技能就是教師的任務。比如，過去我們講植物的時候，不去研究植物六大器官間的關係，也不去研究植物和環境的關係，而是將各個相關的知識點散落地分佈在各冊教材中。在第二冊中講種大蒜 根據季節種花 在第四冊中講種...
小學科學生命科學領域有什麼科目,小學科學課程包括哪些方面
1 多樣的生物 常見的植物 常見的動物 常見的其他生物 2 生命共同特徵 動植物的一生 生物的繁殖 生物的結構和功能 生物的基本需求 遺傳現象 3 生命與環境 生物對環境的適應 進化現象 4 健康生活 良好的生活習慣 生長髮育 生理與健康。三至六年級有關上面內容的課程都屬於生命領域科學。小學科學課程...