1樓：匿名使用者
（看）、（聽）、（摸）、（問）、（量）等方法都是科學觀察的基本方法。
大樹的特徵可以內用樹的( 高矮容 )、樹冠的( 形狀 )、樹幹的粗細、樹皮的( 樣子 )和樹葉的(樣子)等來描述。
小草與大樹一樣，具有( 生命體 )的共同特徵。
大樹和小草的共同點是：都生長在（ 土壤 ）中，都有（ 含葉綠素 ）的葉，都會（ 光合作用 ），都需要（ 陽光 ）、（ 水分 ）和（ 空氣 ）。
水生植物都有（ 根 ）、（ 莖 ）、（ 葉 ）等器官，它們的生長需要（ 水分 ）、（ 陽光 ）和（ 空氣 ）。
水生植物有（ 鳳眼蓮 ）、（ 大漂 ）、（ 槐葉 ）、（ 滿江紅 ）等。（填植物名稱）
水葫蘆和狗尾草的相同點：生長需要（水分）、（陽光）和（空氣）；有（根）、（莖）、（葉）；都會（繁殖後代）；壽命（短）；都是（草本植物）
初中科學電路題目，初中科學電路之類的題應該怎麼學好初中科
內阻計不計呢?簡單來說,這是初中題,還是高中題?如圖 開關斷開時，相當與兩個 r1 r2 電阻並聯，r0 r1 r2 2 閉合時，相當於r1和r2並聯後，在串聯個r1和r2並聯，即兩個電阻r r1r2 r1 r2 串聯，r0 2r1r2 r1 r2 故r0 r0 r1 r2 2 r1 r2 0，即r...
科學怪人課文題目雙引號的作用是什麼
是為了說明科學怪人是引用了別人對開文迪許的稱呼，表示引語。文章的題目 科學怪人 為什麼要加引號 很好理解啊，他之所以被稱為怪人，是因為他不願意把心思用在生活瑣事上。之所以要用引號，就說明，卡文迪許他不是怪人 我們老師說的是 卡文迪許不是怪人，引號起著重強調作用，強調了卡文迪許的怪 內有包含啊！就是不...
題目是收穫寫作文快謝謝了，題目是收穫 寫一篇作文 快 謝謝了
收穫應該算是從我讀書開始起，就已經開始積攢起來了。而且那些知識，那些收穫都漸漸的融入了我生命，讓我懂得好的道理。記得從我讀書開始起，從一年級到四年級，我的知識越來越多，課文也越來越難背了。然而，我們的煩惱也越來越大了，只有好好的聽講，才能考出個好成績 可是，我三年級下冊語文的考試都是80幾，沒有一個...