1樓：蘇堤舊事
本文以「半截蠟燭」為題，突出蠟燭在文中的獨特地位。它是伯諾德夫人藏匿祕密情報的所在，它是突然闖進家中的德軍的照明之物，它維繫著伯諾德夫人、傑克、傑奎琳的生命之線，維繫著情報站的生死存亡，維繫著大批軍人、國家的利益命運！全文以半截蠟燭為線索，層層推進，讓讀者的心隨著它的點燃、熄滅、點燃而一次次揪緊！
課文為什麼要以《搭石》為題?
2樓：沈式朔
這位同學你好：「狀元365答疑網」為你解答問題!
《搭石》是一篇很不錯的文章,作者通過描寫用來幫助鄉親們解決入秋天氣變冷以後過河問題的「搭石」,來刻畫鄉親們默默無聞、無私奉獻的精神.而搭石也是鄉親們相親相愛、友好互助情感的紐帶.《搭石》這篇文章很美：
它是對原生態的醇厚民風之美的刻畫；它是對尊老愛幼、互相關愛的人性美的讚揚；它所巨集揚的品質正是當今社會乃至今後人類發展所提倡的大勢；它所宣揚的正是小學生能夠理解、羨慕和嚮往並追尋的；它的文筆清新、富有節奏感且形象鮮明,易於形成畫面.
考 點：懂得課文,從中感悟作者託物言志的表達方法
解題思路：
這篇課文文字並不艱深,但其間傳遞的情感卻是豐富的.這正為我們的個性化閱讀提供了想象的空間.要學習這篇課文,首先要解決這樣幾個問題：
什麼是搭石?搭石有什麼用?在什麼地方搭石頭?
為什麼要搭石頭?
同樣,在理解文章方面,以抓住重點詞句為主要方式：
1、「上了年歲的人,無論怎樣急著趕路,只要……直到滿意了才肯離去.」
上了年歲的人為什麼會這麼做呢?有什麼感受?抓住重點詞語「無論只要一定踏幾個來回直到」來理解.
2、什麼是「理所當然的事」?舉幾個生活中理所當然的事說一說.理所當然的事,都是我們每個人不講任何條件都應該做的事,是做了以後不求回報的事.那麼課文中指什麼事是理所當然的?
3、一排排搭石,任人走,任人踏,它們聯結著故鄉的小路,也聯結著鄉親們美好的情感.
對於這一段,可以說是文章的點睛之筆,總結全文,點明瞭文章的主題,給讀者留下了上課的印象.
只要我們多讀文章,那麼《搭石》全文語言質樸,意境秀美的特點以及字裡行間洋溢著濃郁的生活氣息,鄉親們無私奉獻的精神和一心為他人著想的美德如「搭石」般於默默無聞中凸顯.
最後,我給你一組句子,來幫你進一步理解課文：
秋涼在即,人們早早地精心挑選的搭石擺放好,幾番精心踩踏；
──助人為樂美
急著趕路的老人,發現搭石不穩,及時調整,滿意才肯離去；
──勤勞美
一行人走搭石,動作協調有序,聲音踏踏,清波漾養,人影綽綽,充滿了詩情畫意；
──和諧美
如果兩個人同時過溪,招手禮讓,閒話家常；
──謙讓美
要是誰偶遇老人,蹲身下伏,揹負過溪；
──尊老美
心靈美、友善美、自然美、團結美、善良美、奉獻美……
美是永恆的主題,我們在自讀、自悟的同時,也是在尋找美,欣賞美,感悟自然的美,感悟和諧的美,感悟平凡的美!
3樓：cufe五月
《搭石》是一篇很不錯的文章,作者通過描寫用來幫助鄉親們解決入秋天氣變冷以後過河問題的「搭石」,來刻畫鄉親們默默無聞、無私奉獻的精神.而搭石也是鄉親們相親相愛、友好互助情感的紐帶.《搭石》這篇文章很美：
它是對原生態的醇厚民風之美的刻畫；它是對尊老愛幼、互相關愛的人性美的讚揚；它所巨集揚的品質正是當今社會乃至今後人類發展所提倡的大勢；它所宣揚的正是小學生能夠理解、羨慕和嚮往並追尋的；它的文筆清新、富有節奏感且形象鮮明,易於形成畫面.
《搭石》這篇文章作者（劉章）寫了自己家鄉有一條無名小溪，家鄉的人們根據水的深淺，從河的兩岸找來一些平整方正的石頭，按照二尺左右的間隔，在小溪裡橫著擺上一排，讓人們從上面踏過，這就是搭石（如圖）。作者借擺搭石、走搭石來讚揚家鄉人們之間美好的的情感，那些無私奉獻、一心為他人著想的人。
4樓：向真丶
這篇課文文字並不艱深,但其間傳遞的情感卻是豐富的.這正為我們的個性化閱讀提供了想象的空間.用了託物言志的手法，借石頭來突出鄉親們無私奉獻的精神和一心為他人著想的美德。
本文作者（劉章）寫了自己家鄉有一條無名小溪，家鄉的人們根據水的深淺，從河的兩岸找來一些平整方正的石頭，按照二尺左右的間隔，在小溪裡橫著擺上一排，讓人們從上面踏過，這就是搭石（如圖）。作者借擺搭石、走搭石來讚揚家鄉人們之間美好的的情感，那些無私奉獻、一心為他人著想的人。
文章為什麼以半截蠟燭為題
5樓：匿名使用者
因為半截蠟燭是文章的一個重要線索，它關係著國家的安危，伯諾德夫人一家三口的性命。
6樓：匿名使用者
因為所以自有道理，你想知道，請脫褲子
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文章為什麼以半截蠟燭為題
7樓：筱鳶
半截蠟燭是文章的線索,半截蠟燭關乎伯諾德一家的性命
設定懸念,吸引讀者.點明中心事件（線索）
課文為什麼用「半截蠟燭」作為題目?這半截蠟燭有什麼特別的地方嗎?
8樓：匿名使用者
1、裝著情報的小金屬管藏在這半截蠟燭中。
2、半截蠟燭是中心圍繞點、突出點、描寫點。為保住蠟燭裡的祕密，伯諾德夫人、傑克、傑奎琳用自己的智慧和勇敢與敵人了驚心動魄的鬥爭。本文故事發展隨著「半截蠟燭」，半截蠟燭貫穿整個故事，扣人心絃。
9樓：匿名使用者
這是文章的中心圍繞點、突出點、描寫點
10樓：匿名使用者
1半截蠟燭是全文的線索，貫穿全文
2吸引讀者
11樓：匿名使用者
這是文章的線索，貫穿全文，
和同學討論一下：課文為什麼要以「半截蠟燭」為題
12樓：楊柳風
因為半截蠟燭是文章的一個重要線索，它關係著國家的安危，伯諾德夫人一家三口的性命。
13樓：斷鴨鴨
因為伯德夫人把情報藏在半截蠟燭裡,不容易被德軍發現.俗話說：「最危險的地方就是最安全的地方.」
這篇文章為什以「半截蠟燭「為題?這半截蠟燭有什麼特別的地方嗎!
14樓：敢想敢做必成功
因為半截蠟燭是文章的一個重要線索，它關係著國家的安危，伯諾德夫人一家三口的性命。
半截蠟燭（全文）
15樓：匿名使用者
第二次世界大戰期間，法國有一為家庭主婦，人稱伯諾德夫人。她身邊只有兩個幼小的兒女，為把德國強盜趕出自己的祖國，全家三人都參加了祕密情報的傳遞工作。
伯諾德夫人的任務是把收到的絕密情報藏好，等自己的軍隊派人前來取走。為了情報安全，她想了許多辦法，但始終放心不下。最後，她終於想到了一個絕妙的主意——把裝著情報的小金屬管藏在半截蠟燭內，然後把它插在一個燭臺上。
由於蠟燭擺在顯眼的桌子上，反而騙國了前來搜查的德軍。
一天晚上，屋裡闖進了三個德**官。他們坐下後，一箇中尉順手拿過藏有情報的蠟燭點燃，放到少校軍官面前。伯諾德夫人知道，萬一蠟燭燃燒到盡頭，情報站就會遭到破壞，同時也意味著他們一家三口生命的結束。
她看著兩個臉色蒼白的孩子，急忙從廚房取出一盞油燈放在桌子上。「瞧，先生們，這盞燈亮些。」說著，輕輕把蠟燭吹熄，一場危機似乎過去了。
輕鬆的心情沒有持續多久，那位中尉又把冒著青煙的燭心重新點燃。「晚上這麼黑，多點支小蠟燭也好嗎。」他說。
時間一分一秒的過去。這時候，大兒子傑克慢慢地站起來，「天真冷。我到柴房去般些柴來生個火吧。
」說著伸手端起燭臺朝門口走去，屋子頓時暗了許多。中尉快步趕上前，厲聲喝道：「你不用蠟燭就不行嗎？
」一把奪回燭臺。孩子是懂事的，他知道，厄運即將到來了。在鬥爭的最後時刻，他從容的般會一捆木柴，生了火，默默的坐待著。
燭焰搖曳，發出微弱的光，此時此刻，它彷彿成了屋子裡最可怕的東西。伯諾德夫人的心提到了嗓子眼上，她似乎感到德軍那幾雙惡狼般的眼睛正盯在越來越短的蠟燭上。
突然，小女兒傑葵琳嬌聲地對德國人說道：「司令官先生，天晚了，樓上黑，我可以拿一盞燈上樓睡覺嗎？」少校瞧了瞧這位可愛的小姑娘，說：
「當然可以，我家也有你這麼大地小女兒。」傑葵琳鎮定地吧燭臺端起來，向幾位軍官道過晚安，上樓去了。
正當她踏上最後一階樓梯時，蠟燭熄滅了。
16樓：匿名使用者
二戰時，一位女性是和兩個孩子住在法邊界，是法抵抗小組成員。她家是一個情報聯絡戰點。
她經常很巧妙得藏匿情報，躲過搜查。有一次，她把一份情報封在半截蠟燭裡。
那天夜裡，三個納粹軍官強行借宿。
他們讀著自己的資料，嫌燈光不夠亮，居然拿起那支蠟燭點亮了放在旁邊。
蠟燭一點一點燃燒，如果露出藏情報的金屬管，蠟燭就會熄滅，而他們會看個究竟```
她不能要回蠟燭，那會立即引起懷疑，而她少年的兒子藉口出去捧柴以給壁爐加薪，柴房太黑，拿起那搖曳的蠟燭還沒走到門口，就被其中一個搶了回來，那個急噪的軍官罵到：「混蛋！難道你會抱一個兔子來麼!
」德國佬一把奪回燭臺。孩子是懂事的。他知道，厄運即將到來了，在鬥爭的最後時刻，他從容地搬回一捆木柴，生了火，默默地坐待著。
燭光搖曳著，發出微弱的光。此時此刻，它彷彿成了這屋子裡最可怕的東西。伯諾德夫人的心提到了嗓子眼上，她似乎感到德軍那幾雙惡狼般的眼睛盯在越來越短的蠟燭上。
就這樣，蠟燭靜靜的燃著，眼看就要熄滅了。兒子慢慢坐到媽媽的身邊，等著最後時刻的到來。 就在這時，7歲的小姑娘走過來說，「軍官先生，我想去睡了，樓梯太黑，您能借我一盞蠟燭嗎？
」一位軍官低頭看見這個童稚可愛的小女孩，停了一下說：「哦，當然可以```你讓我想起我家中那可愛的女兒。」
她接過那搖曳不定蠟燭，很有禮貌的說：「哦,是麼,我很希望見到她,下次希望您能帶她來,謝謝您，先生。」然後向二樓的房間走去。
就在她踏上最後一級臺階的時候，那隻性命悠關的半截蠟燭，熄滅了。
17樓：匿名使用者
第二次世界大戰期間，法國有一位家庭婦女，人稱伯諾德夫人。她身邊只有兩個幼小的兒女。為把德國強盜趕出自己的祖國，母子三人都參加了祕密情報工作。
伯諾德夫人的任務是把收到的絕密情報藏好，等盟軍派人前來取走。為了情報安全，她想了許多辦法，但始終放心不下。最後，她終於想到了一個絕妙的主意——把裝著情報的小金屬管藏在半截蠟燭中，然後把它插在一個燭臺上。
由於蠟燭擺在顯眼的桌子上，反而騙過了德軍嚴密的搜查。
一天晚上，屋裡闖進了三個德**官。他們坐下後，一箇中尉順手拿過藏有情報的蠟燭點燃，放到少校軍官面前。伯諾德夫人知道，萬一蠟燭點燃到金屬管處就會自動熄滅，蠟燭的祕密就會暴露，祕密情報站就會遭到破壞，同時也意味著他們一家三口的生命將告結束。
她看著兩個臉色蒼白的孩子，急忙從廚房中取出一盞油燈放在桌上。「瞧，先生們，這盞燈亮些。」說著輕鬆把蠟燭吹熄。
一場危機似乎過去了。
輕鬆的心情沒有持續多久，那位中尉又把冒著青煙的燭芯重新點燃。「晚上這麼黑，多點支小蠟燭也好嘛。」他說。
時間一分一秒地過去。這時候，大兒子傑克慢慢地站起來，「天真冷，我到柴房去搬些柴來生個火吧。」說著伸手端起燭臺朝門口走去，屋子頓時暗下來了。
中尉快步趕上前，厲聲喝道：「你不用蠟燭就不行嗎？」一把奪回燭臺。
孩子是懂事的。他知道，厄運即將到來了，在鬥爭的最後時刻，他從容地搬回一捆木柴，生了火，默默地坐待著。燭光搖曳著，發出微弱的光。
此時此刻，它彷彿成了這屋子裡最可怕的東西。伯諾德夫人的心提到了嗓子眼上，她似乎感到德軍那幾雙惡狼般的眼睛盯在越來越短的蠟燭上。
突然，小女兒傑奎琳嬌聲地對德國人說道：「司令官先生，天晚了，樓上黑，我可以拿一盞燈上樓睡覺嗎？」少校瞧了瞧這位可愛的小姑娘，說：
「當然可以。我家也有一個你這樣年紀的小女兒。」傑奎琳鎮定地把燭臺端起來，向幾位軍官道過晚安，上樓去了。
正當她踏上最後一級樓梯時，蠟燭熄滅了。
課文以姥姥的剪紙為題有什麼好處,課文以姥姥的剪紙為題有什麼妙處
姥姥的剪紙 為題，揭示了所要描寫的人物及與之聯絡精密的事物。同時，剪紙 是貫穿全文的線索，其用意在借 剪紙 來寫人傳情。剪紙 不光指姥姥的剪紙技藝，更是姥姥與 我 情感聯結的橋樑。剪紙，又叫刻紙，是中國漢族最古老的民間藝術之一，剪紙是一種鏤空藝術，其在視覺上給人以透空的感覺和藝術享受。其載體可以是紙...
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