1樓：星球殺手
1）曹劌：遠謀自
魯莊公：鄙
2）魯莊公：神靈，肉食者
。曹劌：取信於民
3）取信於民是成功的關鍵。
有卓遠的政治見識
謹慎，小心
4）一鼓作氣
5）詳寫：曹劌論戰
略寫：戰爭場面
作用: 點題，並能表現曹劌卓遠的政治見識
6）小大之獄，雖不能察，必以情
7）彼竭我盈 視其轍亂，望其旗靡
曹劌論戰練習題及答案
2樓：天亻吏愛羙麗
十年春，齊師伐我。公將戰。曹劌請見。
其鄉人曰：「肉食者謀之，又何間焉？」劌曰：
「肉食者鄙，未能遠謀。」乃入見。問：
「何以戰？」公曰：「衣食所安，弗敢專也，必以分人。
」對曰：「小惠未偏，民弗從也。」公曰：
「犧牲玉帛，弗敢加也，必以信。」對曰：「小信未孚，神弗福也。
」公曰：「小大之獄，雖不能察，必以情。」對曰：
「忠之屬也，可以一戰，戰則請從。」
1．解釋下列劃線詞語。
（1）又何間焉
（2）肉食者鄙
（3）衣食所安，弗敢專也，必以分人
（4）小惠未偏，民弗從也
（5）犧牲玉帛，弗敢加也，必以信
（6）小信未孚，神弗福也
（7）忠之屬也
（8）可以一戰
2．翻譯下面的句子。
（1）肉食者謀之，又何間焉
（2）小大之獄，雖不能察，必以情
3．概括這段文字的主要內容。
4．「十年春，齊師伐我」這句話除了交代戰爭發生的時間外，還指出了 和 。
5．分析「肉食者鄙，未能遠謀」一句在文中的作用。
6．曹劌說的「忠之屬也」在文中具體指的是什麼？
7．文字表現曹劌積極參與精神的語句是什麼？
8．曹劌認為此次作戰的先決條件是什麼？
9．選文中表現出曹劌哪兩個思想觀點？
10．讀了這段文字，曹劌給你留下了什麼印象？
（二）公與之乘。戰於長勺。公將鼓之，劌曰：
「未可。」齊人三鼓。劌曰：
「可矣。」齊師敗績。公將馳之。
劌曰：「未可。」下視其轍，登軾而望之，曰：
「可矣。」遂逐齊師。
既克，公問其故。對曰：「夫戰，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大國，難測也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之。」
1．解釋句中的劃線詞語。
（1）公將鼓之
（2）公將馳之
2．翻譯下面的語句。
（1）既克，公問其故。對曰；「夫戰，勇氣也。」
（2）一鼓作氣，再而衰，三而竭。
3．概括這兩段文字的內容。
4．用原文語句回答。
（1）有利於**的時機是在 的時候。
（2）有利於追擊的時機是在 的時候。
5．魯莊公先要追擊齊軍，劌曰：「未可。」後來他又說：「可矣。」他認為「可矣。」的原因是什麼？（用原文回答）
6．第一段通過描寫曹劌的言行表現了他怎樣的品質和才能？
7．文中的「公將鼓之」和「公將馳之」表現了魯莊公什麼性格？
參***
（一）1-2題答案略
3．寫曹劌進見魯莊公的原因和他的遠見卓識。
4．（1）交代了交戰的兩個國家（2）交代了戰爭的性質：是齊國對魯國的一場侵略戰爭
5．（1）交代了曹劌請見的原因（2）反襯曹劌的遠見卓識
6．小大之獄，雖不能察，必以情
7．曹劌請見
8．小大之獄，雖不能察，必以情
9．（1）居**得厚祿的人目光短淺（2）取信於民是作戰取勝的先決條件
10．有愛國心和責任感
（二）1-2答案略
3．第一段：敘述長勺之戰的概況
第二段：寫曹劌論述魯國取勝的原因
4．（1）彼竭我盈（2）吾視其轍亂，望其旗靡
5．吾視其轍亂，望其旗靡
6．胸有成竹，指揮從容，善於把握戰機
7．急躁冒進
比較閱讀
甲：十年春，齊師伐我。公將戰。
曹劌請見。其鄉人曰：「肉食者謀之，又何間焉?
」劌曰：「肉食者鄙，未能遠謀。」乃入見。
問：「何以戰?」公曰：
「衣食所安，弗敢專也，必以分人。」對曰：「小惠未偏，民弗從也。
」公曰：「犧牲玉帛，弗敢加也，必以信。」對曰：
「小信未孚，神弗福也。」公曰：「小大之獄，雖不能察，必以情。
」對曰：「忠之屬也。可以一戰。
戰則請從。」
乙：嗟夫!予嘗求古仁人之心，或異二者為之，何哉?
不以物喜，不以己悲；居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠則憂其君。是進亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶?
其必曰：「先天下之憂而憂，後天下之樂而樂?」乎。
噫!微斯人，吾誰與歸?
1.甲文在寫法上主要運用了 描寫。乙文運用的主要表達方式是 。
2.這兩段文字所表現的思想相同的一項是( )
a.國家興亡，匹夫有責 b.吃苦在前，享受在後
c.人民群眾是真正的英雄 d.實行仁政，取信於民
3.下面句子在語序上跟現代漢語習慣一致的一項是( )
a.何以戰? b.雖不能察，必以情。 c.可以一戰。 d.微斯人，吾誰與歸?
4.甲文中最能表現曹劌「取信於民」戰略思想的一句是 。乙文中最能體現作者志向和全文中心的句子是 。
5.乙文中文末劃曲線句子所表達的作者的思想感情是( )
a.找不到志同道合的夥伴而無限惆悵的情緒。
b.對人心不古、世風日下的感慨。
c.學習「古仁人」崇高思想的決心和抱負。
d.勉勵人們以「古仁人」為榜樣。
6.乙文中「不以物喜，不以己悲」一句承前省略的主語是 ；甲文中「可以一戰」的「以」後省略的內容是「 」。
7.甲文中魯莊公第一次回答「衣食所安，弗敢專也，必以分人」，這裡的「人」指的是 ；乙文中「或異二者之為」的「二者」指的是 。
1.語言 議論 2.a 3.
b 4.小大之獄，雖不能察，必以情 先天下之憂而憂，後天下之樂而樂 5.b 6.
古仁人 小大之獄，雖不能察，必以情 7.官吏和貴族 上文中一悲一喜的人
《曹劌論戰》理解性默寫 複習 謝謝大家~
3樓：嬋無
1.小大之獄，雖不能察，必以情。
2.忠之屬也。
3.肉食者鄙，未能遠謀.
4.吾視其輒亂，望其旗靡，故逐之。
5.公將戰，曹劌請見.
6.十年春，齊師伐我。
7.負戰，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。
8.下視其輒，登軾而望之.
9.夫大國，難測也，懼有伏焉。
10.戰前不知如何準備，戰中不知如何指揮，戰後不知以何取勝。
文言文練習題，帶答案的
4樓：百度使用者
初中語文總複習基礎百題：：古文閱讀題
（一）課內文言文語段閱讀題
第一篇 閱讀《三峽》，完成1－4小題
三峽自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦月。
至於夏水襄陵，沿湖阻絕。或王命急宣，有時朝發白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風，不以疾也。
春冬之時，則素湍綠潭，迴清倒影，絕囐多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引悽異，空谷傳響，哀轉久絕。故漁者歌曰：「巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳。」
1．詞的用法、意思相近的一組是 （ ）
a．之：春冬之時 而城居者未之知也
b．其：其間千二百里 其真無馬邪
c．以：雖乘奔御風不以疾也 以其境過清
d．故：故漁者歌曰 故自號曰醉翁也
2．試解釋加點詞的詞義。
①略無闕處（ ） ②不見曦月（ ）
③良多趣味（ ） ④晴初霜旦（ ）
3．用現代漢語寫出下面句子的意思。
① 素湍綠潭，迴清倒影。
。② 懸泉瀑布，飛漱其間。
。4．（連結題）選出下面不是寫「水清」的一項 （ ）
a．水皆縹碧，千丈見底，游魚細石，直視無礙。
b．庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。
c．冰皮始解，波色乍明，鱗浪層層，清澈見底。
d．潭中魚可百許頭，皆若空遊無所依，日光下澈，影布石上。
第二篇 閱讀《小石潭記》(節選)，完成第1—4題。
①從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為堪，為巖。青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂。
②潭中魚可百許頭，皆若空遊無所依，日光下澈，影布石上。怡然不動，傲爾遠逝。往來翕忽。似與遊者相樂。
③潭西南而望，斗折蛇行滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。
④坐潭上，四面付樹環合，寂寥無人，悽神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。
1．解釋下列句子中加點詞在文中的意義。
(1)日光下澈，影布石上。 影：
(2)悽神寒骨，悄愴幽邃。 悄愴：
2．用現代漢語寫出文中劃有橫線兩處句子的意思。
(1)隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環，心樂之。
(2)潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。
3．請用第④段中的兩個四字短語，完成填空。
小石潭流水淙淙，樹蔓青翠，魚兒在清澈的潭水中暢遊，面對如此美景，遭貶而遊歷於此處的柳宗元卻到 ， 。
4．如果你能經「時空隧道」返回到唐朝，並與柳宗元在小石潭相見，聽他傾訴內心的鬱悶悲愴之情後，說幾句勸慰的話。其中要恰當引述范仲淹的《岳陽樓記》或蘇軾的《水調歌頭》(明月幾時有)中的相關名句。(限在40字以內)
第三篇 閱讀宋濂的《送東陽馬生序》(節選)，完成1--6題。
①餘幼時即嗜學。家貧，無從致書以觀，每假借於藏書之家，手自筆錄，計日以還。天大寒，硯冰堅，手指不可屈伸，弗之怠。
錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假餘，餘因得遍觀群書。既加冠，益慕聖賢之道。
又患無碩師名人與遊，嘗趨百里外，從鄉之先達執經叩問。先達德隆望尊，門人**填其室，未嘗稍降辭色。餘立侍左右，援疑質理，俯身傾耳以請；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復；俟其欣悅，則又請焉。
故餘雖愚，卒獲有所聞。
②當餘之從師也，負篋曳屣行深山巨谷中。窮冬烈風，大雪深數尺，足膚皸裂而不知。至舍，四支僵勁不能動，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。
寓逆旅，主人日再食，無鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環，左佩刀，右備容臭，燁然若神人；餘則縕袍敝衣處其間，略無慕豔意，以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。蓋餘之勤且艱若此。
1．解釋下列句中加點的詞語。
(1)錄畢，走送之( ) (2)腰白玉之環( )
(3)寓逆旅主人 ( ) (4)皆被綺繡( )
2．下列句中的「／」表示朗讀時的停頓，其中讀法不正確的一項是( )
a．餘幼時／即嗜學 b．益慕聖賢／之道
c．無／鮮肥滋味之享 d．燁然／若神人
3．用現代漢語寫出文中畫線句的意思。
4．第②段將同舍生的豪華穿戴和作者的 作對比，體現作者
的精神追求。
5．選段寫了作者幼時求學的艱難和成年後求師的艱難這兩方面的內容，其中"求師的艱難"表現在哪三個方面?
6．宋濂無書讀，天寒抄錄；求師難，恭敬詢問；生活苦，以學為樂。這種求學精神對你有什麼啟示?請結合實際，談談認識。
第四篇 閱讀《岳陽樓記》（節選），完成1—3題。
至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃；沙鷗翔集，錦鱗游泳，岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱皆忘，把酒臨風，其喜洋洋者矣。
嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲，居廟堂之高，則憂其民；處江湖之遠，則憂其君。
是進亦憂，退亦憂；然則何時而樂耶？其必曰：先天下之憂而憂，後天下之樂而樂乎！
噫！微斯人，吾誰與歸？
時六年九月十五日。
1．解釋下列加點詞在文中的意思。
（1）至若春和景明（ ）（2） 把酒臨風 （ ）
2． 用現代漢語翻譯下列句子。
（1）不以物喜，不以己悲。
（2） 微斯人，吾誰與歸？
3． 作者認為一個人應當具有怎樣的抱負，才能做到「不以物喜，不以己悲」？
第五篇 閱讀《曹劌論戰》（節選），完成1—4題。
十年春，齊師伐我。公將戰。曹劌請見。
其鄉人曰：「肉食者謀之，又何間焉？」劌曰：
「肉食者鄙，未能遠謀。」乃入見。問：
「何以戰？」公曰：「衣食所安，弗敢專也，必以分人。
」對曰：「小惠未徧，民弗從也，」公曰：「犧牲玉帛，弗敢加也，必以信。
」對曰：「小信未孚，神弗福也。」公曰：
「小大之獄，雖不能察，必以情。」對曰：「忠之屬也。
可以一戰。戰則請從。」
1．解釋下列各句中加點的詞
①肉食者鄙( ) ②小惠未徧( )
③犧牲玉帛( ) ④雖不能察( )
2．下面各組句子中加點的詞，意思相同的一項是【 】
a．肉食者謀之 聚室而謀日
b．又何間焉 又間令吳廣之次所旁叢祠中
c．弗敢加也 萬鍾於我何加焉
d．忠之屬也 屬予作文以記之
3．用現代漢語翻譯下面兩個句子。
(1) 小信未孚，神弗福也。
譯文：(2)可以一戰。戰則請從。
譯文：4．曹劌認為「肉食者鄙，未能遠謀」。在戰前曹劌與魯莊公的論戰中，魯莊公的「鄙」表現在**?曹劌的「遠謀」又表現在**?用自己的話加以概括。
答：第六篇 閱讀孟子的《魚我所欲也》，完成1--4題。
魚，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也。生，亦我所欲也；義，亦我所欲也。
二者不可得兼，捨生而取義者也。生亦我所欲，所欲有甚於生者，故不為苟得也；死亦我所惡，所惡有甚於死者，故患有所不闢也。如使人之所欲莫甚於生，則凡可以得生者何不用也？
使人之所惡莫甚於死者，則凡可以闢患者何不為也？由是則生而有不用也，由是則可以闢患而有不為也。是故所欲有甚於生者，所惡有甚於死者。
非獨賢者有是心也，人皆有之，賢者能勿喪耳。
一簞食，一豆羹，得之則生，弗得則死。呼爾而與之，行道之人弗受；蹴爾而與之，乞人不屑也。萬鍾則不辯禮義而受之，萬鍾於我何加焉！
為宮室之美，妻妾之奉，所識窮乏者得我與？鄉為身死而不受，今為宮室之美為之；鄉為身死而不巳受，今為妻妾之奉為之；鄉為身死而不受，今為所識窮乏者得我而為之：是亦不可以己乎？
此之謂失其本心。
1．解釋下列句子中加點詞語的含義。
a． 故患有所不闢也 患：
b．非獨賢者有是心也 是：
c．呼爾而與之 與：
d．萬鍾於我何加焉 加：
2．下列句子中加點詞意義和用法相同的一組是（ ）
a．由是則生而不用也 b．蹴爾而與之
禽鳥知山林之樂，而不知人之樂 行道之人弗受
c．所惡有甚於死者 d．今為妻妾之奉為之
刻唐賢今人詩賦於其上 項燕為楚將，數有功
3．翻譯下面的句子。
所欲有甚於生者，故不為苟得也。
4．請說說畫線句子中的「是心」具體指什麼？
答案：第一篇
1．d2．①缺 ②太陽或（陽光）③真、實在 ④早晨
3．①雪白的急流，碧綠的潭水，迴旋著清波，倒映著各種景物的影子
②懸泉和瀑布在那裡飛流衝蕩
4．b第二篇
1．(1)魚的影子。(2)憂傷(的樣子)。
2．(1)隔著竹林，(就能)聽到流水聲，好像人身上佩帶的佩環相碰擊發出的聲音，心中為之一樂。
(2)向潭的西南(方向)望去，看到溪水像北斗星那樣曲折，像蛇那樣蜿蜒前行，時隱時現。時而看得見，時而看不見。
(每小題只要意思表達基本符合原意，語句通順，即可得分。)
3．悽神寒骨，悄愴幽邃。
4．所寫的句子含有勸勉安慰之意，能將「不以物喜，不以己悲」、「先天下之憂而憂，後天下之樂而樂」、「人有悲歡離合，月有陰晴圓缺．此事古難全」等名句中的其中一句恰當地融合於內容之中。
第三篇1．（1）跑 （2）腰裡繫著 (3)寄居(或：居住、住在) (4)通"披"
2. b
3.(1)因此，人家多願意把書借給我，我也因此能夠看到各種各樣的書。
(2) 因為內心有足以快樂的事，不覺得吃的穿的不如人。
4.縕袍敝衣（粗袍敝衣） 不畏生活艱難刻苦讀書
5. 叩問之難；旅途之艱；生活之苦。
6. 例：雖然我們現在的學習條件優越，遠遠超過了宋濂，但刻苦學習的精神卻比不上他。因此，應該向他學習，不在生活上攀比，專心致志，才能學有所成。
第四篇1．（1）日光 （2）執 持
2．略3．先天下之憂而憂，後天下之樂而樂
第五篇1．①鄙陋。目光短淺．②同「遍」，遺及，普遍。③古代祭祀用的豬、牛、羊等。④明察，弄清楚。
2．a3．①這只是小信用，不能為神所信服(信任)，神靈是不會賜福(保佑)你的。
②可憑藉(這個條件)打一仗。(如果)作戰，就請允許(我)跟隨著去。
4．魯莊公把戰爭取勝的希望寄託在少數人的支援和神靈的保佑上。曹劌認為取信於民是獲勝的保證。
第六篇1．①禍患，災難 ②這，這樣 ③給 ④增加，益處
2．a（ a 轉接 b 代乞人；結構助詞，的 c 比；在 d 為了；是 ）
3．（我）所喜歡的還有勝過生命的東西，所以我不做苟且偷生的事。（意思對即可。）
4．在「生」和「義」不能兼顧的情況下，應該捨生取義。（或直接摘錄原文「二者不可得兼，捨生而取義者也」。）
曹劌論戰翻譯，曹劌論戰原文及翻譯
曹劌論戰就是古時候面對戰爭他有獨到的見解 根據擊鼓次數決定軍隊的氣勢 再而衰三而竭 曹劌論戰全文翻譯 您好！譯文 魯莊公十年的春天，齊國的軍隊攻打魯國，魯莊公準備迎戰。曹劌請求進見，他的同鄉對他說 大官們自會謀劃這件事的，你又何必參與其間呢？曹劌說 大官們目光短淺，不能深謀遠慮。於是入宮進見魯莊公。...
曹劌論戰翻譯，曹劌論戰原文及翻譯
魯莊公十年的春天，齊國的軍隊攻打我們魯國，魯莊公將要迎戰。曹劌請求拜見莊公。他的同鄉說 掌權的人會謀劃這件事的，你又如何參與呢？曹劌說 掌權的人眼光短淺，不能深謀遠慮。於是去覲見魯莊公。曹劌 問魯莊公 您憑什麼跟齊國打仗？魯莊公說 衣食這類養生的東西，我不敢獨自佔有，一定拿來分給別人。曹劌 答 這種...
《簡愛》練習題，名著《簡愛》練習題
這是一部帶有自傳色彩的長篇 是英國十九世紀著名三姐妹作家之一的夏洛蒂 勃朗特所著.這是一本用自己的心與強烈的精神追求鑄煉成的一本書,含著作者無限的情感和個性魅力,為女性贏得了一片燦爛的天空 任何文學作品都是作者體驗生活的結晶,從書中多少可看出作者的影子.簡愛 也是如此,大量的細節可以在作者的生活中得...