1樓：緩之夢
理解記憶是比較快些，也容易遺忘，關鍵是你要把這些東西真正變成自己的東西，也就是你記住了，就用筆把它完完整整的記錄下來，只有真正寫出來的東西才是自己心中的東西了，光在腦子裡有記憶有印象，那些都不是完整的，會隨著時間的推移慢慢消逝的，寫過一遍勝過背過10遍，記住啦？呵呵。
2樓：眘緍
理解記憶就是時間再長也不會忘記的，因為它已經在你的腦海中生根發芽了，比如你一但看到某個詞語，當即就回想到它的解釋，相反死記硬背就不同了，如果忘記了就真的再也想不起來了。
3樓：煙玉蝴蝶
這2種方法其實應該是因人而異吧.理解能力強的人去死記硬背那不是浪費資源?其實感覺還是死記硬背好點,張溥級東西不都七錄麼?
就是通過抄寫默寫來達到死記硬背的目的.對於不理解的東西只有先死記硬背了才能到理解記憶的地步.
為什麼現在提倡理解，不提倡死記硬背、記憶、背誦了呢？
4樓：snow_白
理解著背比死記會好背一些，因為你是在理解的基礎上去記的。這樣你不是在刻板的記知識，而是在遵循著前人理解 ，與他們同化著。理解的背記得長久，死記容易忘記。
不過學習的方法是因人而異的，只要能做對題，不管黑貓白貓抓到老鼠就是好貓。老師不會因為你是死記的就將你的分數扣掉，你要找到屬於自己的記憶方法，而不是遵循老師的話。老師的話可能會幫到一些人，他們能通過理解著記下知識，但也有可能一些人不適合這個方法，不善於去理解。
既然是應試教育的話，不是得諾貝爾獎的話，怎麼樣都無所謂，有結果就好。
世界上沒有絕對，有絕對的只是自己找到的唯一屬於自己的正確的方法。
5樓：匿名使用者
談談我的體會吧，與你分享，希望對你有所幫助：
其實，我認為每個人都會在學習初期先採取「死記硬背」的方式，如大多數學齡前的兒童，部分小學生。因為，那時你的思維、認知有限，可能無法理解太複雜、太深奧的內容，但是，卻具有超強的記憶力。先記下來，以後再慢慢消化、理解、吸收，這種積累有時確實需要經歷從量變到質變的過程，需要時間的磨礪。
想想，你小時候怎麼學會說話，如何識字的？如何記住一些物品的用途的？全靠死記硬背呀！
所以死記硬背當然是也一種學習的有效手段。
但是隨著年齡的增長，閱歷的增加，知識的積累，我們的逐漸具有了分析、判斷的能力，具有了思考、理解的能力。對新知識的掌握，如果仍僅僅採用死記硬背的方法，不僅效率比較低，而且容易形成「知其然而不知其所以然」，無法真正融會貫通。即便當時背會了，也沒有因成為自己思維的一部分，容易遺忘。
如果對新知識採取先理解再掌握的方法，你如能夠真正消化吸收，其內容、精髓會融入於你的腦海裡、血液中，即便時間推移，你忘了書裡的精確表述文字，但你仍能用語言正確表述清晰。
你想想，你有這樣的體會嗎？
6樓：老天爺電臺
樓主 怎麼是理解呢。我認為理解就是把你知道的學到的東西融入到自己的生活中去。打個比方。
你會忘記吃飯怎麼握筷子麼。因為他成了你生活的一部分。想學習是為了什麼呢。
就是為了生活跟豐富點。。。額 跑題了。像記憶呢，死記硬背肯定是記憶的一種辦法 而且是一種好辦法。
但是這種辦法只能讓這些知識像你說的一樣存在大腦皮層 時間一過就忘掉了。所以在這段時間裡 你得保護他們 也就是不斷的鞏固 複習。這樣不是很累麼。
老師 家長 都希望孩子們能輕鬆一點的~如果能快速而且牢固的記住知識 他們肯定會把自己知道的理解的東西傳授給你，如果你覺得自己的想法也是正確的，那我想，堅持自己，畢竟每個人都有每個人自己的想法。這是特色。也不用爭論，不用強行使用自己不喜歡的方式~這不是很累麼~
7樓：
我是一名高中物理老師，2023年畢業於遼寧師範大學，至今仍奮鬥在黨的教育事業上。你對理解的猜測是正確的，和我對學生的要求是一樣的，你在問題中提到了概念，其實它也叫「蓋念」，你明白嗎？就是用其他不透明物體蓋上，然後讓你念，其實就是死記硬背，而且我的要求是一字不差。
因為概念的考查只能在選擇題中，概念中的字應該是不多不少，且缺一不可的，而且每個字詞，都有特定的意義的。但是對概念的的要求並不是什麼理解，只要在相關問題中體會出題中敘述的物理環境與某個概念相吻合就可以了，這是所謂的知識重現呀！
對於「為什麼現在提倡理解，不提倡死記硬背、記憶、背誦了呢？」
我認為：這是一些新的教育教學理論中的主導思想，但也都是人云亦云，不知所云了，現在在多數物理老師也是理解不離口，但具體問他什麼是理解，也說不清楚。所以就按你猜測的那樣去完成某某人要求的「理解」吧！
8樓：匿名使用者
是 你再能揹你也比不過電腦來的準確 那幹嘛還要你學習？ 弄臺電腦不就行了 因為 理解了 概念 才會形成一種思路 一種思維模式 這樣出現新的題才會做 才可能產生新的想法和理論 才能推動社會發展啊 .理解是為了更好地去記憶啊，死記硬背下來的東西過了一個月兩個月如果你不去看的話就會很容易忘記但如果你理解了就會好很多；師者，傳道、授業、解惑也，先要理解才能更好地去學習，所以老師都會問是否理解；理科更重理解，很多的公式都要理解才能會用，會解題，所以理解是至關重要的
9樓：開敗的日子
舉個例子，一個《離騷》擺在我面前，我連一個字都沒弄懂什麼意思，我就硬生生的把他背下來，這是死記硬背。背誦背誦就是理解了全篇的意思後再去熟讀成誦。
我說，在中國，很多事沒有理由，大家那麼做了，我們就必須那麼做，不隨大流就會被和*諧掉。
看我打個「和*諧」，中間都要加個「*」，真是太和*諧了。
我說，你蠻有意思的，交個朋友，我和你很像。522469076，我的。
10樓：匿名使用者
背下來都會有忘記的一天，而且記憶分為瞬間記憶、短暫記憶、永久記憶。你能把你唄下來的東西變成永久記憶嗎？肯定不能吧。
只有真正理解了，理解其中的原理，方法，技巧，領悟其中的道理，才會永久記下來。
11樓：匿名使用者
我覺得你說的很對，在理解的前提下時一定要記憶的，如果你記不住，那麼理解也不會有多大用，因為你不會想到用。其實老師說的很多話可能會不適合自己，你可以通過反思自己學習的方法，覺得怎樣更適合自己，就要相信自己
12樓：anges冥
肯定要先知道這什麼意思再背就比較容易啦，就算你不理解，再去背，那也很容易忘記呀，當然你不理解就去背也可以，其實我也嘗試過，比如一首古詩，我不知道他再講什麼東西的情況下去背，很難背，當我知道什麼意思後，腦海裡就會出現這首詩的內容的場景，那樣就比較容易背了，其實因人而異，你覺得哪樣快就選哪樣，畢竟適合別人的方法不一定適合你，你可以都試試看，比較下，加油！祝你成功！
13樓：盜號全家4光
在理解的基礎上再背就相對容易了。
14樓：匿名使用者
現在會背了 但過一段時間會忘記的
但要是你理解了 就算你忘記了 你自己也能推匯出公式那題目 也做得出來了
奶奶的 保安來了 哥先回去
15樓：匿名使用者
最簡單的解釋，一條題目你記得答案就是說不出怎麼解答的，這就是死記硬背的效果，沒有深入理解啊
16樓：匿名使用者
1)我覺得理解是記憶的基礎
2)知識,尤其是理科的,特別需要理解.前人所總結的一些東西,結果重要,過程更重要.別人是怎麼總結出來的.
3)我是學理的,對於文不大敢說.就理科的話,你理解了前人總結的東西,你需要應用,需要進行拓展,所以,必要的記憶是必須的.因為你不可能每次都去推導一些東西,再用
it is my attitude.
17樓：我愛你
不理解，，，，你都不知道自己背的是什麼
18樓：依戀love晨
老師不想講課，讓你自己背出來應付考試。我們老師背不出來就抄。我們語文老師故意不給我們講意思，就讓我們自己查，在背出來，老師都這樣的特別在初中。你們老師這樣嗎？？？
19樓：偷腥的貓戀
因為死記硬背會忘的很快 而理解知識不僅對你記憶有幫助，而且對其他方面的培養也有幫助
20樓：陽光男孩
因為在當今社會需要人才，你如果什麼都不知道，你就會被別人所代替，所以你必須掌握知識，當然不是死記硬背，也要理解的去背！
21樓：匿名使用者
因為只有理解了，你才能懂的它是在表達什麼意思不論是文科還是理科
不理解只是死記硬背
時間長了還是會忘
只有理解了
下次才能想起來是什麼
當然每個人理解方式不同
如果真的理解不了
就死記硬背吧
不能說觀念騙人
只能說要靈活的去認識
22樓：匿名使用者
現在開放了，什麼都和外國學，外國沒有死記硬背，但是我覺得該死記硬背的還得死記硬背，畢竟中國人和外國人不一樣，
23樓：匿名使用者
記住了怕忘，理解了就算忘了也可以自己推出來
24樓：糖果杜兜
死記硬背題做對就行！
不要死記硬背，那到底什麼才是真正的理解記憶
25樓：三年不鳴
您可以瀏覽關於記憶學的書籍，其中介紹記憶訣竅萬萬千千，您可以選擇合適的記憶方法。
學習歷史死記硬背行嗎，怎樣學好歷史 死記硬背不是好辦法,應該怎麼去理解記憶
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