1樓：梅花三弄
第1單元
1 老師領進門
2 孔子和學生
3 父親的叮囑
4 餐桌上的大學
5 我的第二次生命
第2單元
6 留住今天的太陽
7 特別的作業
8 守信
9 病人
10 和我們一樣享受春天
第3單元
11 手術檯就是陣地
12 「走」完長征的嬰兒
13 狼牙山五壯士
14 古文二則
15 帶刺的朋友
第4單元
16 趙州橋
17 五彩池
18 美麗的小興安嶺
19 觀潮
20 我躺在波浪上讀書
第5單元
21 武松打虎
22 精衛填海
23 跳水
24 赤壁之戰
25 律師林肯
第6單元
26 家鄉的橋
27 搖花船
28 揚州茶館
29 潑水節的懷念
30 我驕傲，我是中國人
第7單元
31 太陽
32 空氣中的「流浪漢」
33 大樹醫生
34 **仙境的悲哀
35 只有一個地球
第8單元
36 微笑著承受一切
37 一支白玫瑰
38 我和獅子
39 鳥的天堂
40 馬鹿有情
小學語文四年級上冊有哪些課文是需要背的
2樓：匿名使用者
人教復版：
第一單元制課文
背誦內容
1、觀潮 第 3、4自然段
3、鳥的天堂 第7、8、12、13自然段第二單元
5、古詩兩首全文
6、爬山虎的腳 第2、3、4自然段
第三單元
9巨人的花園 第9自然段
第四單元
13、白鵝 第3、4、5自然段
15、貓 第1、2、4自然段
第五單元
17、長城 第3、4自然段
18、頤和園 第3、4自然段
第六單元
20、古詩兩首 全文
21、搭石 第3自然段
22、跨越海峽的生命橋 第2、7自然段第七單元
26、那片綠綠的爬山虎 第7、8、9自然段第八單元
31、飛向藍天的恐龍 第1、4自然段背誦：每個單元的背誦篇目和每個單元中的「日積月累」。（有需要的要求默寫）
聽寫：每課結束聽寫該課詞語，每個單元結束聽寫每個單元詞語盤點中的讀讀寫寫、讀讀記記的所有詞語。
3樓：sunny寒酸夫子
這個問題，你需要看版本了……
小學一,二,三,四年級學過的愛國的課文有哪些？
4樓：禾木由
1、《狼牙山五壯士》，收錄於滬教版四年級上冊13課和魯教版四年級下冊14課，作者沈重。原名《棋盤陀上的五個神兵》。同年11月7日，晉察冀軍區司令員***等首長，簽署的訓令中，正式稱為《狼牙山五壯士》。
2、《為中華之崛起而讀書》，是時任中共**政治局常委、中華人民共和國第一任***總理***，在少年時代立下的巨集偉志向，表現了為國家和民族而奮鬥終生的責任感和使命感。
3、《詹天佑》，講述了詹天佑在政治背景黑暗的情況下，不怕困難，在經歷了許多困難後終於修建完京張鐵路的故事。詹天佑是我國傑出的愛國工程師，留下了一個偉大工程。
4、《蘆花蕩》，選取小小的白洋澱的一隅，表現農村婦女既溫柔多情，又堅貞勇敢的性格和精神。在戰火硝煙中，夫妻之情、家國之愛，純美的人性、崇高的品格，像白洋澱盛開的荷花一樣，美麗燦爛。
5、《我的戰友邱少雲》，革命回憶錄記述了發生在朝鮮戰場上的革命故事。該文記敘了邱少雲在執行潛伏任務時，潛伏的地方被敵人炮火打著，自己被燃燒了起來，但為了整個戰鬥的勝利，他一動不動，在烈火中犧牲的經過，歌頌了邱少雲烈士顧全大局，遵守紀律，不惜犧牲自己的崇高革命精神。
5樓：牙牙的弟弟
1、《狼牙山五壯士》
《狼牙山五壯士》收入自部編人教版六年級上冊第6課、北京課改版六年級上冊第25課、冀教版小學五年級下冊22課、人教統編版五年級上冊22課、滬教版四年級上冊13課和魯教版四年級下冊14課，作者沈重。
全文：2023年秋，日寇集中兵力，向我晉察冀根據地的狼牙山區大舉進犯。當時，七連奉命在這一帶堅持游擊戰爭。
經過一個多月英勇奮戰，七連決定向龍王廟一帶轉移，把掩護群眾和連隊轉移的任務交給了六班。
為了拖住敵人，七連六班的五個戰士一邊痛擊追上來的敵人，一邊有計劃地撤退，把大批敵人引上了狼牙山。他們利用險要的地形，把衝上來的敵人一次又一次地打下去。
班長馬寶玉沉著地指揮戰鬥，讓敵人走近了，才命令狠狠地打。副班長葛振林打一槍就大吼一聲，好像那個細小的槍口噴不完他的滿腔怒火。
戰士宋學義扔一顆手榴彈就把胳膊掄一圈兒，好使出渾身的力氣。胡德林和胡福才這兩個小戰士把臉繃得緊緊的，全神貫注地瞄準敵人射擊。
戰鬥進行了很久，敵人始終不能前進一步。在崎嶇的山路上，橫七豎八地躺著許多敵人的屍體。
五位壯士勝利地完成了掩護任務，準備轉移。面前有兩條路：一條通往主力轉移的方向，走這條路可以很快追上連隊，可是敵人跟在身後，容易暴露人民群眾和連隊主力；
另一條是通向三面懸崖的棋盤陀頂峰。走哪一條路呢？為了保護人民群眾和連隊主力，班長斬釘截鐵地說了一聲：
「走！」，帶頭向棋盤陀走去。戰士們熱血沸騰，緊跟在班長後面。
他們知道班長要把敵人引上絕路。
五位壯士一面向頂峰攀登，一面依託樹和岩石向敵人射擊。山路上又留下了許多具敵人的屍體。他們把敵人引上了三面都是懸崖絕壁的狼牙山頂峰。
五位壯士居高臨下，繼續向敵人射擊。不少敵人墜落山澗，粉身碎骨。班長馬寶玉負傷了，子彈打完了，只有胡福才手裡還剩下一顆手榴彈。
他剛要擰開蓋子，馬寶玉搶前一步，奪過手榴彈插在腰間，猛地舉起一塊磨盤大的石頭，大聲喊：「同志們！用石頭砸！」
頓時，石頭像雹子一樣帶著五位壯士的決心，帶著中國人民的仇恨，向敵人頭上砸去。山坡上傳來一陣嘰裡呱啦的叫聲，敵人紛紛滾落深谷。
又一群敵人撲上來了。班長嗖的一聲拔出手榴彈，擰開蓋子，用盡全身氣力扔向敵人。手榴彈在敵群中炸開了花。
五位壯士屹立在狼牙山頂峰，眺望著群眾和部隊主力遠去的方向。他們回頭望望還在向上爬的敵人，臉上露出了勝利的喜悅。班長馬寶玉激動的說：「同志們，我們的任務勝利完成了！」
說罷，他把那隻從敵人手裡奪來的槍砸碎了，然後走向懸崖，像每次發起衝鋒一樣，第一個縱身跳下深谷，戰士們也昂首挺胸，相繼從懸崖往下跳。狼牙山上響起了他們壯烈豪邁的口號聲：
「打倒日本帝國主義！」
「中國共產黨萬歲！」
這是英雄的中國人民堅強不屈的聲音！這聲音驚天動地，氣壯山河！
2、《為中華之崛起而讀書》
《為中華之崛起而讀書》被編入人教版四年級上冊第七單元「成長的故事」專題中的第一篇課文，承擔著引領單元主題、繼續在閱讀中學習體會人物思想感情的任務。
全文：12歲那年，***離開家鄉，來到了東北。當時的東北，是帝國主義列強在華爭奪的焦點。
他在瀋陽下了車，前來接他的伯父指著一片繁華、熱鬧的地方，對他說：「沒事可不要到那個地方去玩啊！」
「為什麼？」***不解地問。
「那是外國租界地，惹出麻煩來可就糟了，沒處說理去！」
「那又是為什麼呢？」***打破砂鍋問到底。
「為什麼？中華不振啊！」伯父嘆了口氣，沒有再說什麼。
不久，***進了東關模範學校讀書。他始終忘不了大伯接他時說的話，經常想：「租界地是什麼樣的？
為什麼中國人不能去那兒，而外國人卻可以住在那裡？這不是中國的土地嗎……」一連串的問題使***迷惑不解，好奇心驅使著他，一定要親自去看個究竟。
一個風和日麗的星期天，***揹著大伯，約了一個要好的同學闖進了租界。嘿！這一帶果真和別處大不相同：
一條條街道燈紅酒綠，熱鬧非凡，街道兩旁行走的大多是黃頭髮、白**、大鼻子的外國人和耀武揚威的巡警。
正當***和同學左顧右盼時，忽然發現巡警局門前圍著一群人，正大聲吵嚷著什麼。他們急忙奔了過去，只見人群中有個衣衫襤褸的婦女正在哭訴著什麼，一個大個子洋人則得意揚揚地站在一旁。
一問才知道，這個婦女的親人被洋人的汽車軋死了，她原指望中國的巡警局能給她撐腰，懲處這個洋人。誰知中國巡警不但不懲處肇事的洋人，反而把她訓斥了一通。
圍觀的中國人都緊握著拳頭。但是，在外國租界地裡，誰又敢怎麼樣呢？只能勸勸那個不幸的婦女。這時***才真正體會到伯父說的「中華不振」的含義。
從租界地回來以後，同學們常常看到***一個人在沉思，誰也不清楚他究竟在想什麼。直到在一次修身課上，聽了***的發言才解開了這個謎。
那天修身課上，魏校長向同學們提出一個問題：「請問諸生為什麼而讀書？」
同學們踴躍回答。有的說：「為明理而讀書。」有的說：「為做官而讀書。」也有的說：「為掙錢而讀書。」「為吃飯而讀書」……
***一直靜靜地坐在那裡，沒有搶著發言。魏校長注意到了，打手勢讓大家靜下來，點名讓他回答。***站了起來，清晰而堅定地回答道：
「為中華之崛起而讀書！」
魏校長聽了為之一振！他怎麼也沒想到，一個十二三歲的孩子，竟有如此抱負和胸懷！他睜大眼睛又追問了一句：「你再說一遍，為什麼而讀書？」
「為中華之崛起而讀書！」
***鏗鏘有力的話語，博得了魏校長的喝彩：「好哇！為中華之崛起！有志者當效周生啊！」
是的，少年***在那時就已經認識到，中國人要想不受帝國主義欺凌，就要振興中華。讀書，就要以此為目標。
6樓：硪有多狼狽
《詹天佑》
《最後一課》
《新聞兩則》
《親愛的爸爸媽媽》
《蠟燭》
《蘆花蕩》
《為中華之崛起而讀書》
愛國詩篇示兒
陸游死去元知萬事空，但悲不見九州同。
王師北定中原日，家祭無忘告乃翁！
秋夜將曉出籬門迎涼有感
陸游三萬裡河東入海，五千仞嶽上摩天。
遺民淚盡胡塵裡，南望王師又一年。
小學四年級語文 人教版 重點課文有那幾篇？
7樓：留下一片林
人教版小學四年級語文上冊重點課文
1 觀潮
3 鳥的天堂
6 爬山虎的腳
7 蟋蟀的住宅
17 長城
18 頤和園
21 搭石
25 為中華之崛起而讀書
26 那片綠綠的爬山虎
29 呼風喚雨的世紀
人教版小學四年級語文下冊
2 桂林山水
3 記金華的雙龍洞
7 尊嚴
9 自然之道
11 蝙蝠和雷達
17 觸控春天
21 鄉下人家
27 魚游到了紙上
31 普羅米修斯
8樓：備份
2 桂林山水
9 自然之道
11 蝙蝠和雷達
21 鄉下人家
還有兩篇古詩詞 試講的可能都很大
9樓：小菜鳥一名
眾鳥高飛盡，孤雲獨去閒。相看兩不厭，只有敬亭山，
小學四年級語文問題，小學四年級語文問題
在烈日炎炎的陽光下，隨著 預備 的一聲下，那些已緊張的像繃緊的弦，稍微一碰就會斷掉的運動員把身子半弓著，又一聲 砰 的一聲，那些運動員像離弦的箭，衝了出去，漸漸的一個個身影便消失在眼前。在哨響聲中，那吶喊之下，跑步選手半弓的身子在槍響中抬起，譁 的一聲，已由這邊的起跑點上，躍到那邊的第一個跨欄上了 ...
小學四年級語文白鵝高分獎勵，小學四年級語文白公鵝怎麼分段 全文寫什麼？寫好的加分！
這句話運用 描寫鵝姿態大搖大擺 方法表現出作者對鵝的 喜愛 從 鵝的神態 可以看出。哈哈！我們剛學這一篇課文呢！貶中帶褒 喜愛 它伸長了頭頸，左顧右盼，我一看這姿態，想到 好一個高傲的動物！1 因為附近的狗，都知道我們這位鵝老爺的脾氣，每逢它吃飯的時候，狗就躲在籬邊窺伺。解釋 這句話運用 貶義褒用 ...
小學語文四年級上冊第一課，四年級上冊語文第一課是什麼
蘇教版四年級上冊第一課 老師，你好 滬教版四年級上冊第一課 老師，領進門 人教版四年級上冊第一課 觀潮 老師領進門 1942年春天，我不滿六週歲，便到鄰村小學讀書。這個小學設在一座廟內，只有一位老師，教四個年級。四個年級四個班，小學語文四年級上冊第一課 觀潮錢塘江大潮，自古以來被稱為 天下奇觀 農曆...