1樓：新野旁觀者
二一班學生收集舊電池的個數比30個多,比40個少。如果5個裝一袋,正好裝完,如果6個裝一袋，最後一袋少1個，二一班學生收集了多少箇舊電池？
比30多比40少且符合裝5個一袋剛裝完，裝6個一袋最後一袋少1個的條件，在30至40的範圍只有35符合條件，
所以二一班收集了35箇舊電池
二(1)班學生收集舊電池的個數比30個多,比40個少。如果5個裝一袋，正好裝完
2樓：王奕世
比30多比40少且符合裝5個一袋剛裝完，裝6個一袋最後一袋少1個的條件，在30至40的範圍只有35符合條件，所以二1班收集了35箇舊電池
3樓：妙酒
因為比30個多,比40個少
5x7=35個
答 一共有35個
4樓：光廷謙盈君
二一班學生收集舊電池的個數比30個多,比40個少。如果5個裝一袋,正好裝完,如果6個裝一袋，最後一袋少1個，二一班學生收集了多少箇舊電池？
比30多比40少且符合裝5個一袋剛裝完，裝6個一袋最後一袋少1個的條件，在30至40的範圍只有35符合條件，
所以二一班收集了35箇舊電池
5樓：匿名使用者
35下半年將有多．這麼重要．在我想對方愛笑的時候就會**
收集舊電池的個數比30個多,比40個少。如果5個裝一袋,,正好裝完;如果6個裝一袋
6樓：匿名使用者
30÷5=6，
40÷5=8，
所以比6大比8小的數字是7，正好裝7袋，
5×7=35，一共35個，
35÷6=5……1，
5+1=6，一共6袋。
關於人類破壞環境的事例的建議文
7樓：逍遙ぁ龍川
一、破壞環境：由於環境是生態系統的成分之一，它的改變會影響生態系統的穩定。由於破壞環境打破生態環境平衡的例子很多，諸如：
湖沼富營養化的形成；日本汞中毒事件；氟化物破壞了臭氧層；阿斯旺水壩生態環境惡化；「六六六」、「ddt」施用後的惡果；地球的「溼室效應」等。
二、破壞植被，以森林為主體的植被是陸地生態平衡的槓桿，地球上由於破壞植被導致的生態災難最多，如2023年發生在美國西部的黑風暴，毀掉耕地4500餘萬畝；2023年發生在前蘇聯農墾區的大風暴，毀田3億多畝；同樣因森林的破壞，使古老的巴比侖文明滅亡；印度與巴基斯坦之間的塔爾平原，因森林破壞淪為沙漠，沙漠面積達65萬平方公里；中國黃河流域生態條件的變壞，源於其中上游森林植被的破壞，當今長江將變成第二條黃河；東北林區生態條件變壞，主要原因是對西南林區和東北林區森林的不合理採伐和過度採伐。
三、破壞食物鏈：破壞食物鏈打破生態平衡的例子如：因過量捕殺害蟲的天敵引發林木病蟲害；印度曾大量捕殺水獺使病魚增多，魚產量下降；牧業發達的澳大利亞，因牛糞覆蓋草地成災引發蜣螂解救的例子更為新鮮。
當然在生物圈內往往是幾種誘因並存的。
建議書罪惡的人類：
如今十分發達的地球，雖然環境情況看起來十分樂觀，但是卻有十分重大的隱患，這都是人為製造出來的，：大肆砍伐樹木、建立化工廠、胡亂排放有害液體。「對人類威脅較大的氣體，世界每年的排放量達6億多噸。。。。。
；估計到下個世紀中葉，地球表面有三分之一的土地面臨沙漠化的危險，每年有6平方公里的土地沙漠化，威脅著60多個國家。。。。。」看見這一組組令人觸目驚心的數字，人類，你們有何感想？從2300萬年到1800萬年前森林古猿的出現到現在人類高度發達的文明時代，對於每個人從未停止過的索取，大自然都是「有求必應」的，這更滋長了人類的貪慾。
舉一個例子：我國的木蘭溪，在50年代初本是一個清澈見底的河流，但現在它已是魚蝦絕跡的汙河，又為我們的地球母親添多一道疤痕。這，不是給人類重重地敲響了警鐘嗎？
由此，我鄭重地向仍未覺悟的人們建議：
第一，人類要想征服可怕的大自然，就必須尊重自然。對於改造自然理應慎之又慎，又要大刀闊斧，勇於實踐和改良，才能控制自然，使自身利益與自然協調發展，決不能重蹈西方發達國家「先汙染，後治理」的覆轍。
第二，要從我做起，首先選擇有利於保護環境的生活方式。善待我們的家園、善待地球，共創一個美好的生活環境。
1。節約資源 減少汙染
（1）節水為榮，隨時關上水龍頭，防止滴漏。
（2）慎用清潔劑，儘量用肥皂，減少洗滌劑中的化學物質對水的汙染。
2。綠色消費 環保選擇
（1）用無鉛汽油、無鎘鉛電池、無磷洗滌劑，減少水與空氣的汙染。
（2）購買低砩家用製冷器具、無砩發用摩絲，減少對臭氧層的汙染。
3。重複使用 多次利用
儘量少使用一次性用品，多使用耐用品。如不使用一次性塑料和餐盒，減少白色汙染；不使用一次性筷子；自備購物口袋或提籃。
4。分類** 迴圈再用
不亂丟棄廢電池、廢塑料等垃圾、廢物；將垃圾分類投放，變廢為寶，使資源迴圈再生，造福人類。
5。保護自然 萬物共存
不獵殺、使用珍稀動物和受保護的動物，關愛與保護野生動植物；植樹造林，愛護我們身邊的每一寸綠地、每一株花草、每一片樹木。
6。講究衛生 保護環境
不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不在公共場所吸菸，不製造噪音。
作為新時代的小學生，我倡導同學門提高保護環境的意識，也建議叔叔阿姨們加入我們的隊伍中來，為保護環境、造福後代貢獻自己的力量。因為：保護環境，刻不容緩！
校園環保文明倡議書
為迎接2008綠色奧運--人文奧運--科技奧運，為相應全民全球健身，倡議我校全體同學、教職工，從我做起，從班級、宿舍及個人所在家庭做起，將日常生活、工作等各個方面都納入環保文明化與科學化、健康美好化的軌道上來。主要從以下幾方面去認識、去行動：
一.生活、工作、學習等各方面處處節約資源，節約用水、用電等等，節約要從零星點滴做起，杜絕各種流失與浪費資源的漏洞與死角；各個方面的物質、物資消費使用都要追求節儉化，科學合理化，綠色環保化--即從購物到使用（消費）直至結束全過程都要合乎綠色生態環保的無害化、資源**迴圈利用化等要求。
二.廢紙、廢塑料、廢舊金屬等等所有可**利用的物資都應儘量分類**，以實現資源迴圈利用，從而節約資源、減少垃圾汙染。為此，建議各班級、各宿舍等單位設立廢舊資源**箱......
**資金積累起來可以開展文體與健身及藝術與科學等活動，對於健身活動，在此特別推薦簡單宜行且綜合性強的踢毽子活動。此項也應推廣到學校所有成員各自的家庭生活中。
三.努力學習，掌握現代科學技術與先進文化理念與知識，學習掌握有關環保知識與技術；要充分認識當前國家與地方以及全球環境問題的嚴峻性，提高保護人類共同家園的意識，要認識到「世界上只有一個地球家園--所有人也只有一個身體，節約迴圈使用好各種東西」（摘自網易環保論壇），充分認識發展迴圈經濟與建立迴圈社會、迴圈生活這一科學發展觀、科學生活觀對生態環境的重要意義；熱愛和平，熱愛大自然，樹立沒有大家美好就沒有小家安康的意識，樹立環保倫理道德與環保法制意識；追求崇高意義與生命無限價值的大寫人生價值觀，促進人與自然的和諧，促進人與人、人與社會的和諧，促進人與精神的和諧--即自我身心之健康、健美與和諧。總之，通過不斷學習努力，立志做有益於地球環境，有益於人類可持續發展的世紀新人。
四.社會是個大學堂，以上倡議對人類社會整體與各個區域性同樣適用。希望廣大同學、同事，既能從自我學起，從自我做起，又能將新世紀環保、健康理念向全社會各個方位傳遞，使之盡人皆知、盡人皆行......
廣大同學、同事們，面對全球一體化緊密相關的新世紀地球村時代，北京2008距我們並不遙遠......讓我們攜手同心，以實際行動為大和平的綠色奧運--這全人類乃至全宇宙的「同一首歌」去加油添力吧！
環保建議書
市長叔叔：
我是華強小學的一名小學生。
我從小就在南寧長大，南寧是怎麼變化的，我都看到了。從一個不知名的城市變成了一箇中國綠色城市，開展了民歌節，南博會……
現在在南寧，到處可以看到「環境保護，人人有責。」 等字樣。在馬路邊上，各種各樣的垃圾桶美麗極了。最近，大家都提倡把可**和不可**的垃圾桶分開。
可是，我覺得光有分類是不行的，要在垃圾桶上寫一些可**一類的垃圾和不可**的一類垃圾的種類，不是每個人都想我們一樣接受知識多，知道什麼是可**和不**的垃圾是什麼，想那些民工，他們不知道，就會亂丟一氣，這樣反而不好。不僅起不到環保和垃圾分類的作用，反而會給那些垃圾場的工作人員帶來工作的困擾。
此外，我還發現一個蠻嚴重的問題。
有一天，我和媽媽還有姥姥一起去坐公共汽車，想要去烈士陵園掃墓。開始我們是開開心心的出門啊，可是當我們去公共汽車車站等車的時候，發現旁邊有一個垃圾桶，裡面的垃圾已經發臭了，路過的行人紛紛五著鼻子繞到走，我們走過的時候一會聞見一股很大的腐臭味。
後來，我在去過的地方，凡是有垃圾桶的，我就仔細觀察有沒有臭味。經過一段時間的觀察，我發現，現在的垃圾桶都是固定的，不像以前那種可以把垃圾倒出來，可是為什麼會發臭呢？？後來我才知道，原來是因為垃圾桶是固定的，那些環衛工人早晨清垃圾桶的時候，只是簡單的把表面的垃圾撿出來，並沒有清理到底部。
有一次，我就去問他們為什麼不把垃圾清理乾淨？他們說不是不想，是因為垃圾桶是固定的，所以手不能伸到底部，垃圾又不能倒出來，所以就只能把垃圾留在裡面了。
由此可見，垃圾桶發臭，不是因為環衛工人不盡責，而是因為垃圾桶的設計有問題。我在此希望，為了南寧的美麗，為了空氣的清新，請市長叔叔再叫人設計過一些既實用，有好看的垃圾桶，不要再讓那些臭味來汙染我們清新的空氣。
小天使2005.4.17
環保建議書
廣州現在沒有以前那麼美了,以前廣州是山清水秀的城市,現在呢?卻到處烏煙瘴氣.當然,還是比較乾淨的.
我對廣州有許多建議,我現在就列環保的一類:第一個,要派一些人在廣州植多一些樹,植多一些樹,那就會空氣清新.只要綠色多多,環保多多.這麼許多人都會稱讚廣州這個城市的.
第二個,汽車不要使用柴油,因為使用柴油空氣就會不清新,空氣不清新,人們就很容易生病.所以,請各位車主不要使用柴油.
第三個,不要亂扔果皮紙屑,努力讓廣州成為一個美麗的城市.
我對廣州的建議已經講完了,讓我們使廣州成為一個美麗的國家衛生城市吧!
8樓：匿名使用者
保護環境最好的方法是戰爭。
人類有兩個傾向會破壞環境:1、過度繁殖；2、過度消費。
戰爭有兩個作用:1、消滅人口；2、破壞生產抑制消費。
所以戰爭是保護環境最有效的方法。
我是初一一班的學生，設計班徽，班旗，需簡潔流暢，深刻寓意
來不及了一會兒還有事，你自己改一下吧，顏色我也沒弄好，不過大概就是這個造型，蝴蝶，象徵著器材繽紛的中學生活，也象徵著你們要經過破繭成蝶的努力。造型是1b的造型，就是1班的意思。含義不是很深，不過我覺得還可以吧。呵呵沒用專業軟體做，需要的話你找人弄一下吧，我下午要出遠門來不及了嘿嘿 最好時把學校資訊多...
我是初中一班的學生，老師要叫設計個班徽，幫幫忙我絞盡腦汁也想不出來
1.右邊的紅色代表七年級，左邊的綠色代表一班，上面藍色的圓形代表人的頭，整體看是一個人，表示二十一世紀的我們要擁有科學的頭腦，並以對學習和生活的熱情，從萬綠叢中邁出勇往直前的步伐，也代表我們班是一個積極向上的班集體。2.圓形代表著我們是一個整體，團結一致 方形代表著我們有規有矩也象徵著太陽那金色的光...
三一班有學生42人，愛畫畫的有24人唱歌的比畫畫的少4人。既
解 24 24 4 42 8 10人 答 即愛畫畫愛唱歌的有10人。一道數學題，每個三年級的學生都會做 三 1 班有學生42人，愛畫畫的有24人，愛唱歌的比愛畫畫的少4人，既不愛畫畫也不愛唱歌的有8人。一班有學生42人，愛畫畫的24年，愛唱歌的女孩一共還有16人 24 24 4 8 52 人 52 ...