1樓：美秀時尚
半年前我發現了螞蟻搬家的奧祕。那時，我經常從外面捉來一些小昆蟲瞭解它們的習性。
那一天，在回家的路上，我發現我的腳邊有幾隻小螞蟻在飛快的「奔跑」著，一下子就不見了蹤影。我仔細的觀察，才看見路旁有一個小洞。我想知道他是不是跑到洞裡去了，便蹲下身來在小洞前靜靜地守候著。
一會兒只見，「螞蟻大軍」浩浩蕩蕩地從洞中走了出來 。有兩隻螞蟻一起抬著一顆米粒,有幾隻螞蟻抬著玉米粒,還有的螞蟻揹著一些似卵的東西?他們步伐輕盈，走得很快，好像佷著急似的。
我不禁這樣想：這麼多螞蟻一起，是不是在搬家呢？難道它們認為要發生什麼情況了嗎？
我猛一抬頭，發現天空中烏雲密佈，可能要下大雨！我趕緊往家跑，在路上雨就下起來了。到了家，我顧不上擦身上的雨水，突然擔心螞蟻們的命運，便連忙撐著雨傘跑出去看螞蟻們怎麼了。
我邊跑邊想：螞蟻會不會被這突如其來的大雨給淹死了？到了小洞那邊，我發現了他們全部都「轉移」到了高地上。
我鬆了口氣，暗暗驚異：螞蟻是怎麼知道會下大雨的？難道它們是預言家嗎？
我心中充滿了疑惑。
強烈的求知慾迫使我想再一次去蟻穴探個究竟。那天，我提前看了天氣預報，知道中午會有一場大雨。於是臨近中午時，我又守在了螞蟻洞旁。果然，螞蟻們正成群結隊的搬家。
我回到家，經過查閱資料，終於明白：在下雨前，蟻巢裡會特別溼悶。再加上螞蟻們對巢裡溼度和溫度的變化非常敏感。所以，一到下雨之前，螞蟻們就會成群結對的搬家呢。
我無意中發現的這個螞蟻搬家的奧祕了可真有趣呀！在生活中還有許多奧祕等著我們去發現，讓我們留心觀察每一件事，讓它們全都成為我們的發現吧！
讀了螞蟻這篇短文後你有什麼感受
2樓：匿名使用者
螞蟻是多麼團結的動物，我們人類要向螞蟻學習
3樓：晗
一個人如果很弱小，什麼都拿不起來，但如果和更多弱小的人在一起，就會變得強壯，團結就是力量。
4樓：匿名使用者
雖然螞蟻力量不大,但他有自信有，團結,這就是他們的力量
5樓：
懂得了,要是一個人如果很弱小,什麼都拿不起來,要是和更弱小的人團結就是力氣
6樓：匿名使用者
弱小你也強大因為你有自信
7樓：段世健
我問噠噠噠噠噠噠噠噠
8樓：匿名使用者
我們都會有些不是我 便是你
9樓：匿名使用者
螞蟻多麼團結呀，這篇短文告訴了我們。
讀了像海綿吸水這篇短文你有什麼感受請把它寫下來。
10樓：舶七十大
今天我讀了一篇文章叫《沙子與海綿》「沙子」是指沙子過水式方法,就等於一些同學讀書很不認真,一翻就是幾頁,一目十行,只看字面,不動腦筋,粗枝大葉,不求甚解,書本一放,一無所獲.「海綿」是指海綿吸水式方法,就是說有些同學在看書學習中,不但記筆記,而且勤于思考,善於聯想,由此及彼,由表及裡,舉一反三,融會貫通,真正掌握了知識,這正是「海面吸水式」的學風.在生活中,我也曾經用過「沙子過水式」的學風,比如我做試卷,不看題目,拿筆就寫,結果全錯；做閱讀題時,我瞄閱讀文一目十行,不懂得就提筆亂寫,這到題的答案寫到那到題上,答非所問.
這就是「沙子過水式」的學風,一點知識都沒掌握.在生活中,我們應該提倡「海綿吸水式」的學風,吸的進去,擠得出來,讀了書就長了見識,增加了學問.而不能像「沙子過水」似的,看了一遍書卻一無所獲.
你讀了螞蟻這篇課文文章你有什麼感受？
11樓：汝悟才感謝
我讀了《書本里的螞蟻》這篇課文，感受到書中的這隻螞蟻的可愛，它會走動，使文字都變得不同，每天都能看到新故事，讓我愛上讀書。
題目：讀了短文後，你有什麼體會或感受，請把它寫下來。
12樓：匿名使用者
神聖的跪拜讀後感
人和動物都有母愛，其實所有的母愛，表達的方式其實都是那樣簡單，它
沒有做作，沒有張揚，有的只是極普通卻又撼人心魄的細節！
那是一節自習課，
我翻開自己的
《課外擴充套件延伸閱讀》
，接著以前的往下看。
當我讀到
《藏羚羊的跪拜》
這篇文章時，
我不禁被母羚羊所體現的那深沉的愛震
驚。藏羚羊為了保全腹中的胎兒，四條腿跪在地上，雙眼流著淚水，用乞求的目
光看著獵人時，我感動不已，同時也驚訝不已，我的血液開始凝固，眼中也早已
熱淚盈眶。
一個藏羚羊居然會下跪，
居然會為自己的孩子做出不可思議的事。
這種母愛是多麼偉大呀！
正如文中所說，「天下所有的慈母的跪拜，包括動物在
內，都是神聖！」
神聖的母愛此時此刻如此清晰的刻入我的腦海，
驅走了我腦海中存留的對母
親的一切不解。那些不解不正是母親深深地愛嗎？
我的母親是個平凡的農民，
從小生長在農村。
但是她從小就教育我做事該如
何認真，腳踏實地。可是我一直認為她太羅嗦，按照她說的做事，不僅麻煩而且
繁瑣。但我現在明白了，
他對我的每一次嚴謹的教育，
都寄託了她無限的愛意和
期望。每週日下午是回校的時間，
每當我推著自行車走出家門，
她總是站在門口
佇立很久，我回頭叫她回去，可母親還是靜靜的站著，只是揮手叫我向前看。我
知道母親是在默默地為我祈禱，希望我一路平安，勇敢地踏上探索的道路。
藏羚羊那神聖的跪拜使我豁然開朗，
濃濃的母愛開始縈繞在我的周圍，
揮之不去。
母親和藏羚羊一樣有著偉大的母愛和一顆熾熱的心。
是的，人和動物都有
母愛，讓我們讚頌所有的母親吧
13樓：匿名使用者
母愛是沒有國界、不分種族和物種的。母愛的偉大就在於她可以為自己的孩子去做任何的努力而從不要求回報，最大的希望就是孩子能夠平安健康。
14樓：掛**
這個故事令我感動，那隻藏羚羊為了自己的孩子，不惜跪下向獵人求饒，多麼偉大的母愛啊！而獵人令我感動的是他知錯就改再也不當獵人。這使我想起了媽媽對我的愛，媽媽每天起早貪黑地幹活，而我還一直惹她生氣，讀了這篇短文，我決定報答母親，不再惹她生氣。
15樓：隔岸觀影丶
佛曰：滴水頓悟，以慈悲為懷。
我們要有一個純淨的心靈，有憐憫之心。
在我們強大的時候，要懂得去照顧弱小，不可欺凌與踐踏比自己弱小的。
保持一顆善良的心，一切都講究因果迴圈，我們種下善良的種子，將來可以收穫無數善良的果實。
如果我們種下的是惡行的果實，日後只能是自食其果。
所謂種瓜得瓜種豆得豆，獵人種下了殘忍的種子，當他開膛破肚的時候只能食下自己種在良心裡的不安，與悔恨，最後只能帶著後悔與內疚離開了草原。
但是如果我們換位思考在這弱肉強食的社會，我們也要明白企圖去祈求別人的同情而生存是萬萬不可靠的！
畢竟世間除了善良還有冷酷，有好人有壞人，有光明也有黑暗，有正義也有**，我們能做的就是害人之心不可有，防人之心不可無。
要先學會保護自己，在光明和正義沒趕到的時候我們要有足夠的自保能力。
所以我們可以不要槍，但我們一定要有盾。
對了，你是問的我的感受，所以我寫的僅代表個人哈。
16樓：一夫當關雙魚
珍惜生命.因為有生命的東西也有情有義的,當它們看到自己的親人被殺時,該是多麼的難受。
讓我們珍惜生命、愛護生命,剋制自私行為,和自然界的動物們和平相處吧!
17樓：**ilecrazy心情
本篇散文通過藏羚羊神聖偉大的母愛，表達了萬物都渴望生命，萬物都有情愛，呼籲人類要善待萬物。保護動物、人與自然和諧相處是人類共同的呼聲，這是對生命的呼喚，對人性的呼喚，對人與自然和諧相處的呼喚。
（這應該是小升初的一篇現代文吧，其實這種題目相對開放，一般只要你答到主旨和內容就給分了，字數文采什麼都不用管的，加油哦）
如果這份答案對你有所幫助，請麻煩採納一下
18樓：黑眉白眼
這是典型的沈石溪式的童話，但很奇怪沈氏一直堅持要把這類雞湯稱為「動物**」。沈氏童話最大特點是：全篇的「感人點」都是建立在「動物居然也會這樣」上，但從現實角度說，這個基點根本不存在。
小狐狸怎麼可能懂得「以物換親」，斑羚怎麼可能懂得「捨身墊跳」，母鹿怎麼可能懂得中國人的跪拜禮？動物思維的最大特點，就是一切思考都是直線式的出於本能；而所謂「直線式」，就是直奔目的。小狐狸真要救母，頂多攻擊獵人；斑羚真要護幼，頂多張蹄遮蔽；母鹿真要保胎，頂多撒腿逃跑。
奔跑類動物如果跪伏在地，只會有一個原因：體力不支。有人會說，不考慮沈氏「動物**」中的人格化虛構細節，其「愛的主旨」還是不錯的，何必苛責？
話是這麼說，但若真去掉了那些人格化虛構細節，這故事就貶值太大了。以本文為例，如果是這麼一個故事——「匪兵屠村，孕婦下跪而不免」，或者「獵人追鹿，母鹿狂奔而未成」，試問讀者還有那麼大感動嗎？虛假故事，加上一個俗套主旨，這正是雞湯體最大特徵：
我厭惡。
附：管理員要我「完善」一下，因為「不符合高質量」。我當然知道，提問者是在求一篇傳統教育的讀後感，說白了就是在幫忙寫作業的。我偏不。我寫這個回答，不求採納，只重立論。
19樓：匿名使用者
動物跟人都是有感情，雖然藏羚羊無法用語言描述，但是通過藏羚羊眼裡祈求的淚水，希望下跪的方式可以放過它一條生路，保住它肚子的孩子，可是最終還是沒逃過獵人的槍口，最後獵人知道真實情況後，也是後悔，最後選擇離開。為藏羚羊感到難過，它的跪拜就是這世界上最偉大的母愛吧！
20樓：
讀過這篇短文，讓我感受到母愛的無私與偉大和人性的柔軟，面對困難與危險的時候，首先想到的是要保護孩子，自己在無法逃脫的時候，那就只能乞求，那是卑微的方式，也是無奈之舉，可無論怎樣也比不上想讓孩子平安的強烈願望。獵人**無數，早認為自己的心是冷硬的，但面對被**的孩子，獵人的心裡還是充滿了自責，所以最終選擇從那片草原消失。
21樓：匿名使用者
在這個世界上有一種感情叫親情，這是最普通的，卻是最珍貴的。透過那眼裡哀求的淚水我們除了為藏羚羊感到難過，有沒有一點自慚呢？還有什麼能夠比得上慈母的愛珍貴？
還有什麼比得上慈母的愛更值得我們珍惜呢？藏羚羊是有感情的，雖然它無法用語言描述，但是它卻用了下跪的方式向人祈求放它一條生路，可是母藏羚羊終究沒有逃過一死。是的，「天下所有慈母的跪拜，包括動物在內，都是神聖的。
」動物尚且如此，可是人呢？記住那藏羚羊的跪拜，記兩行無助的淚水。珍惜那份世間最普通卻又最珍貴的感情！
作者介紹：王宗仁，生於2023年，散文家，當代作家，陝西扶風人。2023年畢業於陝西省風中學。
2023年應徵入伍，歷任汽車七十六團政治處見習幹事、書記，青藏兵部宣傳處新聞幹事，總後勤部宣傳部新聞幹事、宣傳組組長，總後勤部政治部創作室創作員、主任，專業作家，文學創作一級。2023年開始發表作品。2023年加入中國作家協會。
2023年中學畢業後參加中國人民解放軍，先後任汽車教導連學員、汽車駕駛連副駕駛員、文化教員和營部文書、團政治處書記等。2023年調任總後勤部青藏辦事處新聞幹事，2023年調任總後勤部宣傳部新聞幹事。2023年後任宣傳部創作組創作員、創作室主任，系中國作家協會會員、中國散文詩研究會副會長、中國散文學會祕書長、中國報告文學學會常務理事。
2023年在《陝西文藝》發表散文**作《陳書記回家》，迄今共出版散文、散文詩和報告文學專集31部。
讀了這篇短文你有什麼感想,讀了這篇短文你有些什麼感想
不要氣餒 每一個人都是如此 在未獲得成功之前 在奮鬥與拼搏之中 都會遇到形形色色的困難與挫折 都會面對許許多多令人沮喪的挑戰 也許你跨入成功的門檻裡 那是你擁有一定的僥倖成份 也許他在勤於奮鬥中一事無成 那是他時機把握的不夠尺度 不要氣餒，說明我們拼搏了 暫時沒有見到成功的影子 沒有關係，因為我們從...
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遇到困難，只要我們緊密地團結在一起。那麼什麼困難都可以戰勝 讀了螞蟻和蜜蜂這篇短文，你明白了一個什麼道理？我明白了，做事要像小蜜蜂一樣，不要為了自己還要為了別人，不能像小螞蟻一樣，就算勤勞了也只是為了自己 我明白了，我們要像小蜜蜂一樣為社會新增大貢獻，不能像小螞蟻一樣為了自己而不顧別人，就覺得自己不...
讀了什麼的後感的答案，讀了這篇短文，你有什麼感想？
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