1樓：看如何無悔
三人成虎、
花花世bai界、du
人來人往、zhi
萬人空巷、
人山人dao海、
紛至沓來、
觥籌交錯、
絡繹不絕回、
川流不息答、
高朋滿座、
熙熙攘攘、
車水馬龍、
人浮於事、
火樹銀花、
門庭若市、
人聲鼎沸、
人頭攢動、
載歌載舞、
應接不暇、
魚龍混雜、
震耳欲聾、
濟濟一堂、
摩肩接踵、
人心叵測、
接踵而至、
殺人如麻、
爭先恐後、
水洩不通、
人才濟濟、
掎裳連襼
2樓：簡1兮
人山人海 ，摩肩接踵
三年級語文下測試表示學習的成語有
3樓：匿名使用者
人教課標版小學三年級語文下冊《語文園地四》《讀讀背背》及《趣味語文》中的成語解釋和近反義詞1.博覽群書【解釋】：博：
廣泛。廣泛地閱讀各種書。形容讀書很多。
【出自】：《周書·庾信傳》：「庾信，字子山，南陽新野人也。
„„幼而俊邁，聰敏絕倫，博覽群書，尤善《春秋左氏傳》。」【近義詞】：博學多才、學富五車、才高八斗【反義詞】：
不學無術、才疏學淺、目不識丁【語法】：動賓式；作謂語、定語；用於學識淵博的人2.孜孜不倦【解釋】：
孜孜：勤勉，不懈怠。指工作或學習勤奮不知疲倦。
【出自】：《尚書·君陳》：「惟日孜孜，無敢逸豫。
」《後漢書·魯丕傳》：「性沉深好學，孳孳不倦。」《三國志·蜀書·向朗傳》：
「乃更潛心典籍，孜孜不倦。」【示例】：他長年累月～地工作。
【漢語注音】口頭讀作：zīzībújuàn。書面寫作：
zīzībùjuàn【成語註釋】指工作或學習勤奮不知疲倦。孜孜：勤奮。
不倦：不知疲倦。【成語用法】作狀語、謂語或者定語，用於工作和學習。
最新小學三年級語文下冊成語練習題
4樓：匿名使用者
3、 我會查。（2分） 「貸」字用音序查字法應先查大寫
字母（ ），再查音節（ ）；用部首查字法應先查（ ）部，再查（ ）畫。 (二)美詞園 1、 照樣子，寫詞語。（4分）（1）動靜：
（攻守） （ ） （ ） （ ） （ ）（2）栩栩如生： （彬彬）有禮 （ ）俱到 （ ）相關 （ ）不捨 （ ）在目 2、 按要求寫成語。(10分) （1） 在括號裡填上表示相反意思的字，組成成語。
（4分）（ ）口（ ）聲 （ ）轅（ ）轍 （ ）驚（ ）怪 （ ）顧（ ）盼（2） 在括號裡填上合適的數字，組成成語。（4分）（ ）面（ ）方 成（ ）上（ ） （ ）嘴（ ）舌 （ ）紫（ ）紅（3） 從上面的八個成語中選擇一個說一句話，寫在下面的橫線上。（2分）
適合三年級語文的成語都有什麼？
5樓：陽光的寧娜
1.大雨滂沱：滂沱：雨大而多的樣子，形容雨下得很大。
2.夕陽西下：指傍晚日落時的景象。也比喻遲暮之年或事物走向衰落。
3草長鶯飛：鶯：黃鸝。形容江南暮春的景色。
示例：這樣看來，花香鳥語，～，都是大自然的語言。
4.連綿不斷： 連綿：連續不斷的樣子。形容連續不止，從不中斷。
示例：～的高山阻擋我們的去路。
5.根深固本：根基牢固，難以動搖。
6.澆樹澆根:後半句是交人交心。指要善於抓住問題的關鍵。
7.根深葉茂：茂：繁茂。根扎得深，葉子就茂盛。比喻基礎牢固，就會興旺發展。
8.高堂廣廈：指高大、寬闊的廳堂、房屋。
9.玉宇瓊樓：瓊：美玉;宇：房屋。指月中宮殿，仙界樓臺。也形容富麗堂皇的建築物。
10.湖光山色：湖的風光，山的景色。指有水有山，風景秀麗。
11.雛鷹展翅：雛：幼鳥。幼鷹翅膀飛翔。比喻青年人開始獨立生活、工作。
示例：大學已經畢業了，這正是他～的時侯。
12.意味深長：意味：情調，趣味。意思含畜深遠，耐人尋味。
示例：書中所述的人生哲理～。
13.錯落有致：錯落：參差不齊。致：情趣。形容事物的佈局雖然參差不齊，但卻極有情趣，使人看了有好感。
14.曲徑通幽：曲：彎曲;徑：小路;幽：指深遠僻靜之處。彎曲的小路，通到幽深僻靜的地方。
15.千巖競秀：巖：山崖;競：競賽。重山疊嶺的風景好象互相比美。形容山景秀麗。
16.萬壑爭流：壑：深溝，借指溪流。許多溪水競相奔流。形容山中勝景。
17.雞飛狗跳：把雞嚇得飛起來，把狗嚇得到處亂跳。形容驚慌得亂成一團。
18.山崩地裂：山嶽倒塌，大地裂開。形容響聲巨大或變化劇烈。
19.驚濤拍岸：洶湧的波濤不斷地向岸邊湧來。
20.驕陽似火：強烈的太陽光像火那樣熱，把樹葉都晒蔫了。形容天氣非常炎熱。
例：夏天的中午驕陽似火，人們都不願出門。
21.形態各異：事物的形狀或表現各不相同。
例：元宵燈會上，形態各異的花燈吸引了成千上萬的遊人前去觀賞。
22.一碧如洗：藍天彷彿被水沖洗過一樣，非常美麗。
例：天空一碧如洗，讓人心曠神怡。
23.五彩斑斕：形容顏色燦爛多彩，豔麗奪目。
24.熱鬧非凡
25.金光閃閃
26.波光粼粼：形容波光明淨。波光：陽光或月光照在水波上反射過來的光。粼粼：形容水石明淨。
示例：波光粼粼的湖面上，漁帆點點。
27.茁壯成長：健康地成長。
示例：看到下一代健康活潑地～，為人父母者無不感到十分欣慰。
28.競相開放：互相爭著開放。
例：春天裡，各種花競相開放。
29.稱霸一方：倚仗權勢，欺壓別人，成為一方的霸主。
29.連綿起伏:或高或低，接連不斷的樣子。
30.滔天巨浪：形容波浪極大。
例：海面上掀起了滔天巨浪。
31.興風作浪：比喻挑起事端或進行破壞活動。
例：孫悟空殺了那條興風作浪的惡龍，
32.胡作非為：不顧法紀或**，任意行為。
例：我們怎麼能容忍他胡作非為呢?
33.唉聲嘆氣：因傷感、煩悶或痛苦而發出的嘆息聲。
例：遇到困難只會唉聲嘆氣，是不能解決問題的。
34.萬般無奈：形容一點兒辦法都沒有。
35.忍辱負重：忍受恥辱，承當重任。指為了一切而承受屈辱。
36.以曲求伸：胸有大志，能在逆境中生存。
37.發奮圖強：下定決心，努力謀求富強。
38.救亡圖存：拯救祖國的危亡。
39.臥薪嚐膽：形容人刻苦自勵，立志為國家報仇雪恥。
40.催人奮進：激勵人奮發進取。
41.羽翼豐滿：羽翼，翅膀，比喻輔佐的人或力量。比喻已經成熟，力量已經壯大。
42.報仇雪恨：通過報仇而徹底消除心頭之恨。
43.葉落歸根：樹葉總凋落在樹根旁。比喻人或事物都要有一定的歸宿。
44.一帆風順: 船掛著滿帆順風行駛。比喻很順利，沒有任何阻礙。
45.老馬識途：比喻有經驗的人能提出解決問題的辦法，起到引導作用。
46.目不暇接: 指東西很多，眼睛都看不過來。
47.美不勝收: 形容好的東西很多，一時看不過來。
48魚貫而人：如魚頭尾相接般連續進入。
49.傾巢而出：比喻全部出動。
50.狼奔豕突：豕：豬。像狼和豬那樣奔跑亂竄。
51.群龍無首：比喻人多而沒有領頭的人。
52.狡兔三窟：狡猾的兔子有三個洞穴。比喻藏身的地方多。
53.大街小巷：形容到處都是，覆蓋的地域廣。
54.人頭攢動：形容人很多。
55.風馳電掣：形容非常迅速，急閃而過。
56.車水馬龍：形容車馬來往不絕的繁華熱鬧景象。
57.華燈初上：夜晚來臨，裝飾精美、光輝燦爛的燈剛剛開放。
58.流光溢彩：指燈光絢爛多彩。
59.美輪美奐：形容房屋高大華麗，多用來讚美新屋美景。
60.巧奪天工：奪：超過。形容製作技藝高超。
61.和風細雨：比喻做事態度溫和，方式和緩，不粗暴。
62.春風化雨：適於草木生長的風雨，比喻良好的教育。
63.呼風喚雨：比喻能夠支配自然。
64.櫛風沐雨：形容奔波勞碌，不避風雨。
65.未風先雨：
66.見風是雨：比喻只看到一點跡象，就輕率地信以為真。
67.悽風苦雨：形容天氣惡劣。比喻境遇悲慘淒涼。
68.暴風驟雨：來勢迅猛的風雨。比喻聲勢浩大、發展迅猛的群眾運動。
69.戎馬一生：一輩子都從事軍事活動。
70.身經百戰：親身經歷過許多次戰鬥。
71.刮骨療毒：用刀在骨頭上刮，來**骨頭裡的毒。
72.傳為美談：被人們廣泛稱道或讚頌。
73.約法三章：原指軍隊法紀嚴明，後泛指約好或提出幾條規定，大家共同遵守。
74.秋毫無犯：形容軍隊紀律嚴明，對百姓沒有絲毫侵犯。
75.運籌帷幄：常指在後方決定作戰方案。泛指主持大計，考慮決策。
76.好謀善斷：喜歡出謀劃策，善於作出判斷。
77.學海無涯：學習像是在海上航行，沒有邊際，要學的知識無窮無盡。
78.書山有路：讀書就像是登山，有路可走的，路徑是什麼?就是勤奮。
79.九牛一毛：像是九頭牛身上的一根毛，比喻極大數量中微不足道的數量。
80.滄海一粟：大海里的一顆穀粒，形容非常渺小。
81.孜孜以求：不斷追求，不知勞累。
82.全力以赴：付出所有的精力去做成一件事情。
83.百尺竿頭，更進一步：比喻在學問、技術等方面達到了很高的程度後，再繼續努力，向前發展。
6樓：匿名使用者
（一)鐵杵磨針
【典故】
無論做什麼事情，只要有恆心，一定會成功的，功夫不負有心人。我們的孩子們，如果在學業上能認真、努力、有恆心，成績好一定是沒有問題的。
（二）聞雞起舞
【典故】
晉代的祖逖是個胸懷坦蕩、具有遠大抱負的人。可他小時候卻是個不愛讀書的淘氣孩子。進入青年時代，他意識到自己知識的貧乏，深感不讀書無以報效國家，於是就發奮讀起書來。
他廣泛閱讀書籍，認真學習歷史，於是就發奮讀起書來。他廣泛閱讀書籍，認真學習歷史，從中汲取了豐富的知識，學問大有長進。他曾幾次進出京都洛陽，接觸過他的人都說，祖逖是個能輔佐帝王治理國家的人才。
祖逖24歲的時候，曾有人推薦他去做官司，他沒有答應，仍然不懈地努力讀書。
後來，祖逖和幼時的好友劉琨一志擔任司州主簿。他與劉琨感情深厚，不僅常常同床而臥，同被而眠，而且還有著共同的遠大理想：建功立業，復興晉國，成為國家的棟樑之才。
一次，半夜裡祖逖在睡夢中聽到公雞的鳴叫聲，他一腳把劉琨踢醒，對他說：「別人都認為半夜聽見雞叫不吉利，我偏不這樣想，咱們乾脆以後聽見雞叫就起床練劍如何？」劉琨欣然同意。
於是他們每天雞叫後就起床練劍，劍光飛舞，劍聲鏗鏘。春去冬來，寒來暑往，從不間斷。功夫不負有心人，經過長期的刻苦學習和訓練，他們終於成為能文能武的全才，既能寫得一手好文章，又能帶兵打勝仗。
祖逖被封為鎮西將軍，實現了他報效國家的願望；劉琨做了都督，兼管並、冀、幽三州的軍事，也充分發揮了他的文才武略。
【釋讀】
故事出自《晉書·祖逖傳》。成語「聞雞起舞」，形容發奮有為，也比喻有志之士，及時振作。
（三）亡羊補牢
【典故】
這故事出自「戰國策」。戰國時代，楚國有一個大臣，名叫莊辛，有一天對楚襄王說： 「你在宮裡面的時候，左邊是州侯，右邊是夏侯；出去的時候，鄢陵君和壽跟君又總是隨看你。
你和這四個人專門講究奢侈淫樂，不管國家大事，郢（楚都，在今湖北省江陵縣北）一定要危險啦！」
襄王聽了，很不高興，生氣罵道：「你老糊塗了嗎？故意說這些險惡的話惑亂人心嗎？」
莊辛不慌不忙的回答說：「我實在感覺事情一定要到這個地步的，不敢故意說楚國有什麼不幸。
如果你一直寵信這個人，楚國一定要滅亡的。你既然不信我的話，請允許我到趙國躲一躲，看事情究竟會怎樣。」 莊辛到趙國才住了五個月，秦國果然派兵侵楚，襄王被迫流亡到陽城（今河南息縣西 北）。
這才覺得莊辛的話不錯，趕緊派人把莊辛找回來，問他有什麼辦法；莊辛很誠懇地說：「我聽說過，看見兔子牙想起獵犬，這還不晚；羊跑掉了才補羊圈，也還不遲。……」
【釋讀】
這是一則很有意義的故事，只知道享樂，不知道如何做事，其結果必然是遭到悲慘的失敗無疑。
「亡羊補牢」這句成語，便是根據上面約兩句話而來的，表達處理事情發生錯誤以後，如果趕緊去挽救，還不為遲的意思。例如一個事業家，因估計事情的發展犯了錯誤，輕舉冒進，陷入失敗的境地。但他並不氣餒，耐心地將事情再想了一遍，從這次的錯誤中吸取教訓，認為「亡羊補牢」，從頭做起，還不算晚呢！
十二生肖成語 :
膽小如鼠 對牛彈琴 殺雞嚇猴 如狼似虎 守株待兔
狗急跳牆 葉公好龍 畫蛇添足 呆若木雞 人仰馬翻
順手牽羊 人怕出名豬怕壯
含有動物名稱的成語 :
永珍更新 抱頭鼠竄 雞鳴狗盜 千軍萬馬 亡羊補牢 杯弓蛇影 鶴立雞群 對牛彈琴
如魚得水 鳥語花香 為虎作倀 黔驢技窮 畫龍點睛 抱頭鼠竄 虎背熊腰 守株待兔
鶴髮童顏 狗急跳牆 鼠目寸光 盲人摸象 畫蛇添足 狐假虎威 鼠目寸光 吳牛喘月 狡兔三窟 龍飛鳳舞 蛇蠍心腸
源自於寓言故事的成語 :
鷸蚌相爭 刻舟求劍 鵬程萬里 守株待兔 掩耳盜鈴
亡羊補牢 驚弓之鳥 杯弓蛇影 抱薪救火 畫蛇添足
刻舟求劍 黔驢技窮 買珠還櫝
源自於歷史故事的成語 :
安步當車 暗渡陳倉 按圖索驥 程門立雪 班門弄斧
兵不厭詐 三顧茅廬 負荊請罪 指鹿為馬 完璧歸趙 毛遂自薦
帶有鳥類名稱的成語 :
歡呼雀躍 鴉雀無聲 鵬程萬里 一箭雙鵰
風聲鶴唳 鶴髮雞皮 鶴髮童顏 鶴立雞群
麻雀雖小，五臟俱全 螳螂捕蟬，黃雀在後
成語之最
（一日三秋）最短的季節。 （一落千丈）落差最大的瀑布。
（一手遮天）最大的手。 （一毛不拔）最吝嗇的人。
（一步登天）最長的腳。 （一日千里）跑得最快的馬。
（一塵不染）最乾淨的地方。 （一擲千金）最浪費的行為。
（一文不值）最便宜的東西。 （一身是膽）膽最大的人。
（千鈞一髮）最危險的時候。（羊腸小道）最狹窄的路。
（一目十行）最快的閱讀。 （天涯海角）最遠的地方。
（無米之炊）最難做的飯。 （頂天立地）最高的個子。
（十全十美）最完美的東西。（無可救藥）最重的疾病。
（風馳電掣）最快的速度。 （晴天霹靂）最反常的天氣。
（度日如年）最長的日子。 （一柱擎天）最長的棍子。
（氣吞山河）最大的嘴。 （一步登天）最長的腿。
（頂天立地）最高的人。 （輕如鴻毛）最小的人。
（無孔不入）最尖的針。 （一言九鼎）最重的話。
（金玉良言）最貴重的話。 （一覽無餘）最寬的視野。
（脫胎換骨）最大的手術。 （包羅永珍）最大的氣量。
（天壤之別）最大的差異。 （天翻地覆）最大的變化。
（無米之炊）最難做的飯。 （風馳電掣）最快的速度。
（取之不盡）最多的資源。 （一日三秋）最短的季節。
（度日如年）最長的一天。 （無邊無際）最大的地方。
小學三年級語文下冊試題及答案，小學三年級語文下冊期末試卷
小學三年級語文下冊期末試題 人教版 一 看拼音，寫詞語。8分 一 看拼音寫詞語。7分 xian zhou wu si rou ruo ti yu xian he gu lu mu bu xia jie 二 按要求填空 8分 三 在 裡填上適當的詞語。8分 1。的花朵 的小草 2。的草地 的莖葉 3。...
小學三年級語文造句，三年級語文造句
一 常用關聯詞語 1 表示並列關係 既 又 小麗既愛彈琴，又愛畫畫。一邊 一邊 我一邊走，一邊唱歌。不是 而是 這件衣服不是你的，而是我的。2 表示因果關係 因為 所以 因為天下雨了，所以我不能出去玩。既然 就 既然你說了，我就不再多講了。因此 我是他最要好的朋友，因此我很瞭解他。之所以 是因為 我...
小學6年級語文題目，小學六年級語文測試題
想的是 只有真正想感恩父母的，才會去給他們洗腳，而那麼多的同學大概都只是為了完成老師的任務。只有這位同學不同，他的父母失去了雙腳，他很想給父母親洗一次腳，因此他只有將心中愛的位置轉向父母的頭 他幫父母洗頭。這。並不是沒有完成他的任務，這位同學只是將愛的位置放在心裡，用細小的行動去感恩他人！想的是 愛...