1樓：
這個是看學校的吧一般是四月份 有的學校是期中考試之後 那就要接近四月底了有的是清明節期間 那就是四月初
小學學習什麼
2樓：伊唯曦
在學校學習數學、語文、英語、科學、**、美術、體育、資訊科技等學科，建議培養孩子的個人修養和資訊素養，良好的學習習慣也很重要
3樓：姜玲
語文學習常用字、詞的寫法和應用，基本的閱讀、理解能力，寫作能力等，並培養學生一定的生活自理，基本的道德規範。
數學學習基本的四則運算能力，常見圖形的運用與簡單計算，基本的分析與解決問題的能力。
英語學習簡單的口語交際。
4樓：光嚴閣
小學最重要的是培養孩子良好的學習習慣，和學習興趣。同時，由於目前國內人才選拔體制的影響，小學階段就要為了將來孩子的升學找工作這些事下功夫。
因此，對孩子數學、語文、英語等基礎學科要下大力氣，深入學習，為小升初而努力。
總之，小學生的學習，需要家長多多操心、指引。很多有經驗的小學名師都說，孩子的小學成績是家長陪出來的。
5樓：阿蓮
這個問題太寬泛了。就剛入學的學生而言，他們學習的是良好的習慣：生活習慣、就餐習慣、聽講習慣、打掃習慣等等。
習慣養成以後，所需要學習的就是掌握良好的方法，寫字方法，閱讀方法等。等到高年級，就要學會明辨是非等。
6樓：匿名使用者
學基礎知識、基本禮儀、生活常識等。我不贊成小孩子那麼小就被各種語文數學題壓趴下，小學生，最重要的是讓他保持一顆愛探索發現的心！
7樓：匿名使用者
不得不說，我自己家以及周圍的大多數孩子都不屬於這種型別。無聊時玩ipad、看電視、玩手機，或是纏著家長給他買東西、陪他玩的……據多。
但是，我真見過一個孩子，我同事家的孩子，是一個非常有趣的孩子，長大後也會變成一個有趣的人。
別人都不喜歡上英語輔導班，但他卻說，上英語班很有趣呀，我喜歡。
英語班老師因個人原因要離開，上不了課了，別的孩子都歡心鼓舞，但他卻對老師說：老師，我會想你的。
別的孩子還在幼兒園的時候做事三分鐘熱度的居多，但他卻能自己畫畫、自己讀書，而且畫的讀的津津有味。
……總之，小小年齡，他不是總等著家長去安排做什麼做什麼，而是總有自己的小主意，讓時間過得很精彩。
你說孩子如此優秀是家長教的？
孩子的家長說，天生佔80%，家長教只佔20%的作用。
所以，孩子的家長說，養這樣一個孩子就像養了一個隨時能帶來驚喜的玩具，最大的感覺就是——省心。
另外，關於剛上小學的孩子寫完作業做什麼，說一說上述我那位同事家長的做法吧：家裡的電視機肯定是不開的、當然，大人也不玩手機，而是陪孩子一起閱讀。比如，讀孩子讀少兒版《十萬個為什麼》，大人讀**版《十萬個為什麼》，大人讀《西遊記》，孩子讀《格林童話》……
當然，大人還會有意陪孩子讀一些有趣的、能讓孩子更快適應小學生活的書籍，比如《忙忙碌碌的一年級》《酸酸甜甜的二年級》
當然，還有一些經典的繪本，比如《愛心樹》《猜猜我有多愛你》《逃家小兔》等，也會時不時拿出來讓孩子複習一下，並討論閱讀後的感受。
8樓：我愛秦小美
全面發展，學有所長。
我覺得讀書很重要！要學會思考。
9樓：___日光傾城灬
在學好學校課本的同時丶一定要學一門一技之長丶真的很有用丶
英語果斷要學好丶數學不能落下丶語文也不能太差丶
有時間的話學一種樂器丶再學一種語言（最好是小語種，當然是在英語學好的基礎上）丶畫畫丶書法丶唱歌丶攝像也蠻不錯丶
10樓：匿名使用者
培養孩子良好的學習習慣，和學習興趣。
11樓：
最好學一些副業，提高孩子的綜合能力，以及多帶孩子出去，提高孩子的溝通能力。
12樓：匿名使用者
小學是培養學習興趣和一些基礎，不需要太認真，當然也不能太粗心
13樓：匿名使用者
學習基礎知識，學習如何發現問題、解決問題，學習如何做一個合格的公民
14樓：
主要應該是學習習慣的培養，學會生活。
15樓：匿名使用者
小學主要涉及習慣培養，其實知識應該不是最主要的
16樓：匿名使用者
教無定法。就看你要把孩子怎麼定位。
小學學習心得體會範文
17樓：眼鏡
學生學習心得體會——在快樂中學習，同學們,你們想學有所成,就從自我開始,從快樂中開始,我就是這樣去學習的.我學得快樂`學得主動,那才是真正的樂在其中。 各位尊敬的老師，親愛的同學，我是四（4）班蔡懷敏。
今天我在這裡談談我學習的心得體會，這也是我從一年級到四年級學習的點點滴滴，這裡凝聚了老師們對我的辛勤培養，同學們對我的關愛幫助，才讓我不斷的茁壯成長，在這裡我願意和大家分享我的快樂學習之路。
小學生學習心得體會——在快樂中學習，同學們,你們想學有所成,就從自我開始,從快樂中開始,我就是這樣去學習的.我學得快樂`學得主動,那才是真正的樂在其中。
各位尊敬的老師，親愛的同學，我是四（4）班蔡懷敏。今天我在這裡談談我學習的心得體會，這也是我從一年級到四年級學習的點點滴滴，這裡凝聚了老師們對我的辛勤培養，同學們對我的關愛幫助，才讓我不斷的茁壯成長，在這裡我願意和大家分享我的快樂學習之路。
子曰:「溫故而知新」,意思就是說溫習學過的知識,才能得到新的體會與理解.而我的學習也就是從這樣快樂中開始的.
我覺得作為一個學生，首先要尊敬我們的師長，這就是所謂的「養父母之身，養父母之心。」尊師也是一種建立在孝親的基礎上,一個孝養父母的人,他不會尊師嗎?所謂的尊師就是依教奉行.
所以孝親尊師是做人的基礎。孝養父母，尊敬師長的人一定有遠大的志向。比如說近代的***總理，也是為中國之崛起而立志。
我們應該向他們一樣，從小立下遠大的志向。這樣才能學有所成。其次是上課要認真聽講，要多複習學過的知識.
堅持做到多做練習題,多背單詞,多看課外書以及參加一些有意義的課外活動.
每天放學回到家,我首先就是主動完成作業.寫作業的時候不能讓父母催促著寫,不懂的問題自己去思考,然後再去查資料,最後才去請教父母或老師.寫完作業後的時間也不能浪費,自己讀一些有意義的書,來充實自己的課餘生活，增加自己的見聞。
我努力的做著,堅持的做著,如今獲得的是老師的認可,同學的信任.在我心中,基礎就像蓋樓一樣,無論你的房子有多麼的漂亮,多麼的金碧輝煌,地基打不好,樓照樣會倒塌.這條象徵了成功的彩虹,為我架起了橋樑,引導我去追尋成功,追尋夢想,
老師說過在世界上有一種人最可憐，因為他沒有理想。沒有奮鬥的目標，「不是我想讀書，是父母硬要我來讀書的。」沒有理想的人就如無源之水,無本之木,她的生命之泉將提前枯竭,留在世上的只是一堆行屍走肉罷了.
做一天和尚撞一天鐘,得過且過,你們想,這樣的人會有怎樣的出息,在青少年時代就沒有人生理想,這是最可怕的.我們要堅信:明天的失敗都是由於今天不努力.
老師還說過二十一世紀的文盲不是沒有讀過書的人,而是讀錯書，不會學習的人.學習,不僅是在課堂上學習,而應是在一切時，一切處，待人處世，接物中學習更多課堂上無法學到的知識.
同學們,你們想學有所成,就從自我開始,從快樂中開始,我就是這樣去學習的.我學得快樂`學得主動,那才是真正的樂在其中。
以上就是我的一點學習的體會，希望能和大家共勉。謝謝！
18樓：匿名使用者
關於語文心得，不出意外也就幾個方面而已，上課，做題，複習，閱讀，只要按照這幾個方面寫就ok了
為何小學學習好,初中學習差
19樓：秉燭求學
初中學習，要學會聽課：
1、有準備的去聽，也就是說聽課前要先預習，找出不懂的知識、發現問題，帶著知識點和問題去聽課會有解惑的快樂，也更聽得進去，容易掌握；
2、參與交流和互動，不要只是把自己擺在「聽」的旁觀者，而是「聽」的參與者，積極思考老師講的或提出的問題，能回答的時候積極回答（回答問題的好處不僅僅是表現，更多的是可以讓你注意力更集中）。
3、聽要結合寫和思考。純粹的聽很容易懈怠，能記住的點也很少，所以一定要學會快速的整理記憶。
4、如果你因為種種原因，出現了那些似懂非懂、不懂的知識，課上或者課後一定要花時間去弄懂。不然問題只會越積越多，最後就只能等著擁抱那「不三不四」的考試分數了。
學會記憶：
1、要學會整合知識點。把需要學習的資訊、掌握的知識分類，做成思維導圖或知識點卡片，會讓你的大腦、思維條理清醒，方便記憶、溫習、掌握。同時，要學會把新知識和已學知識聯絡起來，不斷糅合、完善你的知識體系。
這樣能夠促進理解，加深記憶。
2、合理用腦。所謂合理，一是要交替複習不同性質的課程，如文理交叉，歷史與地理交叉，這可使大腦皮層的不同部位輪流興奮與抑制，有利於記憶能力的增強與開發；二是在最佳時間識記，一般應安排在早晨、晚上臨睡前，具體根據自己的記憶高峰期來選擇。
3、藉助高效工具。速讀記憶是一種高效的閱讀學習方法，其訓練原理就在於啟用「腦、眼」潛能，培養形成眼腦直映式的閱讀學習方式，主要練習提升閱讀速度、注意力、記憶力、理解力、思維力等方面。掌握之後，在閱讀文章、材料的時候可以快速的提取重點，促進整理歸納分析，提高理解和記憶效率；同時很快的閱讀速度，還可以節約大量的時間，遊刃有餘的做其它事情。
具體學習可以參考《精英特全腦速讀記憶訓練軟體》。
學習思維導圖，思維導圖是一種將放射性思考具體化的方法，也是高效整理，促進理解和記憶的方法。不僅在記憶上可以讓你大腦裡的資料系統化、影象化，還可以幫助你思維分析問題，統籌規劃。不過，要學好思維導圖，做到靈活運用可不是一件簡單的事，需要花費很多時間的。
前面說的「精英特全腦速讀記憶訓練軟體」中也有關於思維導圖的練習和方法講解，可以參考。
學會總結：
一是要總結考試成績，通過總結學會正確地看待分數。只有正確看待分數，才不會被分數矇住你的雙眼，而專注於學習的過程，專注於蘊藏在分數背後的祕密。
二是要總結考試得失，從中找出成敗原因，這是考後總結的中心任務。學習當然貴在努力過程，但分數畢竟是知識和技能水平的象徵之一，努力過程是否合理也常常會在分數上體現出來。
三是要總結、整理錯題，收集錯題，做出對應的一些解題思路（不解要知道這題怎麼解，還有知道這一型別的題要怎麼解）。
四是要通過總結，確定下階段的努力方向。
20樓：匿名使用者
這個題目所表現的是一種普遍現象，數學應該是最突出的！
就數學而言，小學的數學，只能算是一種算術，也就是基本上不需要懂腦筋，記住老師講的，就能考高分，也就是我們通常說的學習好！
而進入到初中，開始涉及數學了，開始需要簡單的邏輯推理、原因分析了，這個真的就需要懂腦筋了！
因此，小學和初中的知識其實是有本質的區別的，小學好不好，初中差不差沒有必然的邏輯關係。
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