1樓：路上飛魚
作者以優美形象的語言，生動地描繪了槐鄉五月是槐花飄香的季節，是槐鄉孩子的季節，表達了自己對美麗迷人的槐鄉五月，對勤勞能幹、熱情好客、純樸可愛的槐鄉孩子的喜愛。
槐鄉五月這篇短文表達了作者怎樣的思想感情?
2樓：範自強
這是一篇文質兼美的散文。主要寫洋槐開花的五月槐鄉的季
節，是槐鄉孩子的季節，表達了作者對美麗迷人的槐鄉五月以及勤勞能幹、熱情好客、純樸可愛的槐鄉孩子的喜愛。文章寫花又寫人，花與人交融在一起，不枝不蔓，相得益彰，使「花美人更美」這一主皆自然地生髮開去。課文的語言如詩般動人，對稱句式的錯落有致，描寫抒情的水**融，使全文呈現出較強的節奏感和濃濃的意境美，為豐富學生的語言積澱提供了很好的語言材料。
3樓：匿名使用者
想發瘋，很笨。。。。。
4樓：匿名使用者
中心句：五月,是槐花飄香的季節,是槐鄉孩子的季節.
表達了作者喜愛槐花、喜愛孩子、熱愛家鄉的思想感情.
潔白無暇的槐花,芬芳四溢,槐鄉的孩子勤勞能幹、淳樸可愛、熱情好客,這所有的一切都令我們難以忘懷.
這是一篇文質兼美的散文.主要寫洋槐開花的五月槐鄉的季節,是槐鄉孩子的季節,表達了作者對美麗迷人的槐鄉五月以及勤勞能幹、熱情好客、純樸可愛的槐鄉孩子的喜愛.文章寫花又寫人,花與人交融在一起,不枝不蔓,相得益彰,使「花美人更美」這一主皆自然地生髮開去.
課文的語言如詩般動人,對稱句式的錯落有致,描寫抒情的水**融,使全文呈現出較強的節奏感和濃濃的意境美,為豐富學生的語言積澱提供了很好的語言材料.
5樓：真某有了
開心點吧。快樂很重要
閱讀樂園。 五月的槐鄉 五月，洋槐開花了。槐鄉的山山窪窪、坡坡岡岡，好似瑞雪初降。一
6樓：百度使用者
1．喜盈盈 香噴噴 清亮亮
2．恰當的字：挎 浸 罐 塞
3．（1）準：相信，肯定，必須。 （2）傻：美麗，漂亮。 （3）小小子：小男孩
4．若是情緒低落就出去散散步，若是傷心就找朋友談心。
5．表達了對家鄉五月洋槐花的喜愛之情。
五月的槐鄉的導遊詞
7樓：課文你來說
導遊詞示例：五月du是槐花飄香的季zhi節，dao是槐鄉孩子的季節，這裡滿是歡聲笑語，
內鳥語花香，歡容迎來到美麗迷人的槐鄉。
《槐鄉五月》一文通過細緻生動的捕寫，用優美傳神的語言向我們描述了五月槐鄉槐花盛殲的美麗景色，也把槐花盛開給孩子們帶來的歡樂描寫得淋漓盡致，充滿了濃濃的鄉情和純真的童趣。
8樓：匿名使用者
五月，洋槐開花bai了。槐
du鄉的山山窪窪、坡坡岡
zhi岡，好似瑞雪初降dao。一片白茫茫。有的槐花抱在專一起，遠看像玉雕屬的圓桌球；有的槐花一條一條地掛滿枝頭，近看如維吾爾族姑娘披散在肩頭上的小辮兒"嗡嗡嗡……"小蜜蜂飛來了，採走了香的粉，釀出了甜的蜜 。
"劈啪啪……"孩子們跑來了，籃兒（跨 挎）走白生生的槐花，心裡裝著喜盈盈的滿足。中午，桌上就擺出了香噴噴的槐花飯，清香、濃白……這時候，連風打的旋兒都香氣撲鼻，整個槐鄉都（浸 侵）在香海中了。
在洋槐開花的季節,如果有哪位小朋友走進槐鄉，他呀，準會被香氣薰醉，傻乎乎地臥在槐樹下不想回家。好客的槐鄉孩子就會把他拉到家中，請他美美地吃上一頓槐花飯。槐花飯是用精白粉拌槐花蒸的。
若吃鹹的，就澆上麻油、蒜泥和陳醋；若吃甜的，就灑上炒芝麻，拌上槐花蜜，可好吃了。小朋友臨走的時候， 槐鄉的孩子還會送他一塑料袋晒乾的槐花。外加一小（罐 灌）清亮亮的槐花蜜。
五月，洋槐開花了，槐鄉的小妞兒變得格外俊。她們衣襟上彆著槐花，髮辮上藏著槐花。她們飄到**，**就會有一陣清香。
小小子呢，衣褲的口袋裡塞的全是槐花。他們大大咧咧的，不時往嘴裡（賽 塞）上一把,甜滋滋、香噴噴的……
槐鄉五月這篇短文表達了作者怎樣的思想感情
9樓：85奔牛
中心句：五月,是槐花飄香的季節,是槐鄉孩子的季節.
表達了作者喜愛槐花、喜愛孩子、熱愛家鄉的思想感情.
潔白無暇的槐花,芬芳四溢,槐鄉的孩子勤勞能幹、淳樸可愛、熱情好客,這所有的一切都令我們難以忘懷.
這是一篇文質兼美的散文.主要寫洋槐開花的五月槐鄉的季節,是槐鄉孩子的季節,表達了作者對美麗迷人的槐鄉五月以及勤勞能幹、熱情好客、純樸可愛的槐鄉孩子的喜愛.文章寫花又寫人,花與人交融在一起,不枝不蔓,相得益彰,使「花美人更美」這一主皆自然地生髮開去.
課文的語言如詩般動人,對稱句式的錯落有致,描寫抒情的水**融,使全文呈現出較強的節奏感和濃濃的意境美,為豐富學生的語言積澱提供了很好的語言材料.
五月的槐鄉表達了作者怎樣的思想感情
10樓：匿名使用者
表達了作者喜愛槐花、喜愛孩子、熱愛家鄉的思想感情.
中心句：五月,是槐花飄香的季節,是槐鄉孩子的季節.潔白無暇的槐花,芬芳四溢,槐鄉的孩子勤勞能幹、淳樸可愛、熱情好客,這所有的一切都令我們難以忘懷.
這是一篇文質兼美的散文.主要寫洋槐開花的五月槐鄉的季節,是槐鄉孩子的季節,表達了作者對美麗迷人的槐鄉五月以及勤勞能幹、熱情好客、純樸可愛的槐鄉孩子的喜愛.文章寫花又寫人,花與人交融在一起,不枝不蔓,相得益彰,使「花美人更美」這一主皆自然地生髮開去.
課文的語言如詩般動人,對稱句式的錯落有致,描寫抒情的水**融,使全文呈現出較強的節奏感和濃濃的意境美,為豐富學生的語言積澱提供了很好的語言材料.
11樓：打只老虎來下飯
這是一篇文質兼美的散文.主要寫洋槐開花的五月槐鄉的季節,是槐鄉孩子的季節,表達了作者對美麗迷人的槐鄉五月以及勤勞能幹、熱情好客、純樸可愛的槐鄉孩子的喜愛.文章寫花又寫人,花與人交融在一起,不枝不蔓,相得益彰,使「花美人更美」這一主皆自然地生髮開去.
課文的語言如詩般動人,對稱句式的錯落有致,描寫抒情的水**融,使全文呈現出較強的節奏感和濃濃的意境美,
槐鄉五月五月，洋槐開花了。槐鄉的山山窪窪，坡坡崗崗，似瑞雪
好美的槐鄉 浪漫氣息滿滿 五月,五月槐鄉孩子季節。洋槐開花了。美麗極啦！有的槐花抱在一起，遠看像玉雕的圓球。有的槐花一條的掛滿枝頭，近看如維吾爾族姑娘披散在肩頭上的小辮兒。讀下面的短文，完成練習。槐鄉五月 五月，洋槐開花了。槐鄉的山山窪窪，坡坡崗崗，似瑞 1 白茫茫 白生生 甜絲絲 2 槐鄉的山山窪...
課文槐鄉的孩描寫槐樹的兩句是,《槐鄉五月》這一篇課文能表示槐花美的是哪一句
你好八月，槐樹打了花苞，那花苞米粒般大小，散發著淡淡的清香，不仔細聞是聞不到的。小槐米藏在槐樹叢中，輕輕地隨風飄動。三年級語文描寫槐鄉的孩子們有哪件事情？槐鄉孩子有什麼特點 課文 槐鄉的孩子 描寫槐鄉的孩子們的幾件事情是 1 與槐樹結伴。2 視槐米為寶貝。3 採摘槐米。4 微笑入夢鄉。槐鄉的孩子具有...
槐鄉五月這篇短文表達了作者怎樣的思想感情
中心句 五月,是槐花飄香的季節,是槐鄉孩子的季節.表達了作者喜愛槐花 喜愛孩子 熱愛家鄉的思想感情.潔白無暇的槐花,芬芳四溢,槐鄉的孩子勤勞能幹 淳樸可愛 熱情好客,這所有的一切都令我們難以忘懷.這是一篇文質兼美的散文.主要寫洋槐開花的五月槐鄉的季節,是槐鄉孩子的季節,表達了作者對美麗迷人的槐鄉五月...