1樓：我你就抱抱我啊
成長的bai道路是
坎坷的,也是平du坦的.坎坷在許多事情需zhi要你去努力dao,平坦在親朋內好友都會給你一
容定的幫助.成長的道路是單調的,也是多彩的.單調在大部分時間都在學習,多彩在還是有時間去完成自己的事情.
成長的道路是枯燥無味的,也是有滋有味的.枯燥無味在要做許多不願意做的事,有滋有味在父母不在時,提心吊膽地做自己願意做的事.
以辯證法為題寫一篇800字作文
2樓：偶刺客
珍惜與捨棄
大千世界,浩瀚無窮,我們不能擁有一切,懂得珍惜與捨棄是人生的藝術.
——題記 小草珍惜它的一寸土地和一方陽光,於是它蓬蓬勃勃,為世界增添了亮色；巖上的松柏珍惜了它得以立足的巖縫,於是天地間有了松柏倒倚懸崖的風姿；青蛙珍惜了它的一片水窪,於是處處響起快樂的哇鳴.學會珍惜,會讓你變得快樂.
小溪捨棄了安全的泉眼,奔向大海,於是它與大海融為一體,不至於被蒸發殆盡；雛鷹捨棄了溫暖的巢穴,於是它有了一片廣闊的天空；蟬捨棄了地下安全溫暖的洞穴,才贏得了一個夏季的歌聲.學會捨棄,它會讓你擺脫羈絆走向更廣闊的天地.
生活並不是像我們想象的那樣驚天動地,但平凡的生活同樣值得我們珍惜,平平淡淡才是真.你看,碎金般的陽光跳躍在那綠得發亮的樹葉上,帶著晨露的花兒搖曳在
晨風中,蝴蝶在陽光中晒著自己五彩的衣裳.你看這平淡的生活是多麼美麗,難道還不值得我們珍惜嗎?父母不能伴我們一世,我們要珍惜與父母相處的日子,珍惜
父母的每一句充滿愛的嘮叨.兄弟姐妹也在不斷長大,他們很快要各奔前程,我們要珍惜我們之間的每一次牽手,珍惜我們之間每次互相對視的目光,珍惜我們之間
的每一次嬉笑,這些都如陽光般閃爍在我們的心中.在我們苦惱時,這些陽光會為我們消除陰霾.
同樣,不幸的遭遇也值得我們珍惜,因為世界上沒有不經
受破繭的痛苦而成蝶的蝴蝶,沒有不耐住蚌殼中幾十年甚至幾百年的黑暗才能為珍珠的沙子,沒有一顆不經過風吹雨打就成熟的果實.正是有了這些痛苦的遭遇才讓
我們化蛹為蝶成為一顆璀璨的珍珠,一顆笑在秋風裡的果實.因此我們要珍惜那些不幸的遭遇、貧窮、疾病、與朋友的分手等等,正是這些不幸的遭遇讓我們這些弱
不禁風的小樹,搖曳成一棵參天大樹.
懂得珍惜的同時,我們還要懂得捨棄,捨棄一己之私,成就天下大公.孔繁森一心為阿里人民操勞,當他準備把家裡
的1600元錢捐獻給阿里人民時,他的妻子這時正生病住院,他給家裡只留下了50元錢.孔繁森不為私,一心為阿里,贏得了「人民的好乾部」榮譽稱號.他舍
棄家庭利益,成就天下之大公.我們也要學會捨棄,捨棄一己私利,於是我們擁有一份安寧的心境,不至於因只為私立而惶惑不安；捨棄蠅頭小利,於是我們有了一
份大度平靜如水的心境,不至於因為小事而斤斤計較,整天生活在你爭我奪的世界裡.
學會珍惜,我們的生活便有了一片陽光,學會捨棄,我們的陽光得以永遠燦爛,學會珍惜與捨棄是人生的大藝術
用辯證法來寫一篇關於挫折的文章
3樓：
成功需要挫折
挫折是什麼?
失敗說:挫折是成長路上永遠翻不過去的山，因為翻過一座山，前方又會有另一座山。
懦弱說:挫折是成長路上的一片荊棘地，會把人扎的遍體鱗傷。
沮喪說:挫折是被擊倒後的眩暈，讓人丟棄了信心，迷失了前進的方向。
站在童年的尾巴上，望著前面未知的路，我害怕了。
這時，但丁走過來對我說:「走自己的路，讓別人說去吧。不管別人說成長路上有多少挫折，你都要勇敢走下去，只有挫折會讓你成長。」
高位截肢的張海迪對我說:「即使挫折使你倒下去一百次，你也要一百零一次的站起來，唯有挫折能讓你堅強起來。」
雙耳失聰的貝多芬說:「要在挫折面前扼住命運的喉嚨，挫折會使你自信起來。」
徐特立說:「想不經受任何挫折而成長起來，那是神話。挫折是成長過程中的必需品。」
站在青春的林蔭道上，望著前面的路，我似乎有了點信心。
這時，我彷彿看到了全身多處患病的霍金用唯一能活動的兩個手指敲擊著鍵盤，做著學術報告，在挫折面前，他選擇了堅強;我彷彿看到了又盲又聾的海倫凱勒在努力又吃力的學著語言，在挫折面前，她選擇了堅持;我又彷彿看到了被剜去膝蓋骨的孫臏坐在戰車上指揮著戰鬥，在挫折面前，他選擇了忍辱負重;我又彷彿看到了貧窮的洪戰輝帶著小妹妹到處奔波，在挫折面前，他選擇了奮鬥;我還彷彿看到了張海迪，貝多芬……
偉人之所以能成為偉人，是因為他們往往經歷的常人所沒有經歷過的挫折，並且戰勝了它，才會有比常人更突出的成就。溫室裡的花朵永遠經受不了野外的暴風雪，只有高高挺立的松柏才能四季常青。站在青春的十字路口，我想了想，選定了一條最艱險的路。
不要逃避挫折吧，只有挫折才能讓我們堅強，讓我們自信，讓我們奮鬥，讓我們有更多的經歷，讓我們成長。挫折是什麼?
堅強說:挫折是山，翻過他，就可以見到成功的大海。
勇敢說:挫折是荊棘，拿出膽量劈開它，面前會出現更廣闊的大道。
勝利說:挫折是海中的礁石，不遇見他，永遠激不起成功的浪花。
成長，需要挫折!
高二,利用辯證法寫篇關於美夢的作文
4樓：
在我們的日常生活中，經常有許多在人們看來及其卑微的人與我們擦肩而過，而在擦肩而過的那一瞬間，你做的是什麼反應呢？是捂著鼻子暗罵：「真臭！
」；是不屑地朝他們吐一口唾沫；還是對他們做出更不禮貌的行為呢？
你是否曾想過，這些看似卑微的人其實是偉大的。
在他們不辭辛苦地在烈日下工作，因此而流下一滴又一滴的汗水時，心裡想的是家人；在他們因收了他人的諷刺，忍辱負重地繼續工作時，心裡想的是家人；在他們目光呆滯地看著遠處虛無縹緲的景色時，心裡想的還是家人。是家人支撐著他們度過暗無天日的今天；是家人讓他們甘願受辱；是家人的遠在他鄉而令他們能夠在工作的期間，不是停下來望著遠方，一切的一切，家人都是他們唯一的信念呵！
一位在日常生活中根本就不起眼的清潔工說：「我覺得……能讓我一直面帶微笑地工作的是我的家人吧。沒了他們，就等於沒了在這個世界上繼續生活下去的希望。」
一位生活貧苦的中學生說：「因為我知道，父親也在努力地為我工作，所以，我也要為了父親而努力的學習。雖然極其想念他，可也是因為這一縷思念，而牽絆著我們的靈魂。
我們看似離得很遠，心其實連得很緊很緊……」
正是他們簡而精練的話語，浮現在眼前中濃濃的思親之情，而深深**撼著我們。他們是在為了自己的家人而工作，為了能讓他們繼續生活下去而工作，那麼你呢？你又是為了什麼而工作？
這個問題，又有多少人深思過？
如果卑微是與偉大畫上等號，那麼那些看似偉大而高高在上的人是否也是和卑微劃上等號的呢？
關於成長運用對比論證的手法以對話的形式寫的作文
5樓：江北汽車站
論點的基本要求是：作者的主張看法和觀點；論據基本要求是：事實論據
高中作文，以，我看辯證法為題
6樓：絢矮電但
何為科學？如何劃分科學與非科學的邊界線？
2.物質概念與實在概念對於科學研究來講有何重要性？
3.如果人人都有評判科學理論的權利，並且如果人人都有從事科學的權利，在此情況下，科學的社會組織當是一種什麼樣的組織？
4.科學能夠擺脫形而上學的困擾嗎？
5. 唯物主義能夠說明為何不同的個人選擇思想價值觀嗎？
6.語言與科學是何種關係？
7.科學離不開操作，但科學理論是否可以歸結為一種操作主義哲學？
8.「潘朵拉盒子」對於科學的隱喻是什麼？
9.科學與文化是何關係？中國的道家思想對於科學發展有何意義？
10.科學家們的激情對於他的個人科學研究有積極意義嗎？
11.如何看待藝術與科學的關係？
用辯證法關於度的觀點用辯證法關於度的觀點說明 地球能夠滿足人類的需要,但不能滿足人類的貪夢
說白了，人類也是地球的產物，對於地球而言，人類和塵埃沒什麼區別，不要把人類超越在這之上了。不光是人類還是其他生物甚至像地球這樣的星球，都是貪婪的，都是自私的。生物為了生存和繁衍會去索取和侵佔，行星為了平衡會自我調節性的搞些 自然災害 還會俘獲像月球這樣的小行星做衛星。關於貪夢，巨集觀上說，人類在自己...
關於《殷勤的師恩伴隨我成長》作攵
多少年來，人們一直把教師比作春蠶，比作蠟燭，比作人梯，比作鋪路的石子！在她的嘔心瀝血 默默的無私奉獻中，又有多少花朵成為祖國的棟樑之材！可是，又有多少人能夠知道，這其中包含著老師多少的心血與汗水。也許，也許老師那與日俱增的絲絲白髮，那日漸增多的斑斑皺紋就是歲月最好的見證。記得從幼兒園起，老師每天就陪...
心理課的《個人成長分析報告》怎麼寫
按照分析報告要求逐項說明。心理課的 個人成長分析報告 可以從以下幾點來寫 個人成長分析 1.人格型別 2.個性心理發展史 3.我個人的奮鬥目標 職業行為分析 1.我的就業方向 2.我的工作內容 3.我的職業規劃與展望 心理健康課 心理健康課，是學校為保障學生心理健康，運用有關心理教育方法和手段，培養...