1樓：匿名使用者
譯文：我家畫中洗硯池邊的梅樹，花開朵朵，都是用淡淡的墨水點染而成。它不需要別人誇獎顏色美好，只要留下充滿乾坤的清香之氣。
自己想想，謝謝
讀著《墨梅》這首詩，我們的眼前彷彿會出現一幅畫面：_______________________。透過字裡行間我們也能感受
2樓：鏡臺觀月
有好幾種《墨梅》，你說的是哪位詩人的?
3樓：逆戰之神
我家洗硯池頭樹那一種
讀著《墨梅》這首詩，我們的眼前彷彿會出現一幅畫面：_______________________。
4樓：愛的捲心術
黑色的墨池邊有一棵梅花樹，散發出淡淡的香氣，泌人心扉。
5樓：匿名使用者
美麗的柱子，讓人讚歎不已
6樓：高源民
黑黑的洗硯池旁有一棵黑黑的梅花
五年級上冊摘抄第六課有批註
7樓：淋雨一直走女孩
梅花魂中的「魂」在短文中是指：在課文中指一種精神品格，指梅花的精神，「魂」的意思是指梅花的精神，梅花堅韌不拔的品格！「氣節」指頂天立地不屈。
第一段（第1自然段）：寫因梅花而引起回憶：
第二段（第2～15自然段）：回憶與梅花有關的一些往事。這一段又分為兩層：
第一層（第2～3自然段）：寫時刻思念祖國的外祖父和他所珍藏的梅花圖。
第二層（第4～15自然段）：寫臨別回國前，外祖父送給我梅花圖和有梅花圖案的手絹。讚揚梅花的高貴品質，抒發了老華僑的熱愛祖國的情懷。
第三段（第16自然段）：照應開頭，讚揚華僑的愛國精神。
（1）外公落淚我拍手笑
（2）外公發脾氣我不理解
（3）外公哭起來我不明白
（4）外公送我梅圖我不知為什麼
（5）外公送我手絹我不解
（板書五件事）
文章寫了哪五件事？
（吟詩落淚、弄髒梅圖、提起回國、贈送梅圖、贈送手絹五件事。）
《梅花魂》這篇文章由我看到了梅花想到了外祖父，回憶起他生前的五件事，進一步體會到了老人的思鄉之情和眷戀祖國的感情，也從中感受到了老人盼望迴歸的心。
◆讀讀外祖父訓斥我的話。這是反問句，如果改成陳述句怎麼改？他為什麼不直接說：「不要弄髒梅花。」而說：「清白的梅花玷汙不得。」（強調梅花高潔、清白的秉性）
爺爺是讓媽媽管教好我的行為、還是思想？
(思想)。從何而知？(「這清白的梅花，是沾汙得的嗎？」)
老人為什麼把自己珍愛的梅圖送給我呢？
（把他的一顆眷戀祖國的心帶回到祖國）
2 轉入第13段，直接感悟「梅花魂」。
a 在眾多的花兒中，外祖父為什麼對梅花情有獨衷？（他欣賞梅花的秉性）
b 相機引出第13段，從相應的句子中總結出梅花的秉性。（不畏嚴寒、傲骨凜凜、堅忍不拔、頂天立地……）
c 第13段除了講梅花的秉性外，還講了哪幾層意思？（中華民族出了許多像梅花一樣的人物；作為中國人應該具有梅花的秉性。）
d 舉例說明像梅花一樣有氣節的人。（岳飛、戚繼光、江姐……）
e外祖父把自己最珍愛的墨梅圖和繡著梅花的手絹送給作者的目的是什麼？（向梅花學習，做個有氣節的中國人。）
f 外祖父把梅花作為什麼的象徵？（作為中華民族精神的象徵。）
g 中華民族的精神就是什麼？（就是「有品格、有靈魂、有骨氣」；「不管歷盡多少磨難，受到怎樣的欺凌，從來都是頂天立地，不肯低頭折節。」）
h 外祖父儲存這幅墨梅圖是為了什麼？現在把它送給外孫女又是為什麼？（外祖父儲存這幅梅是為了保持梅花的秉性，也就是中國人的氣節。
現在把它送給外孫女，也是讓她保持梅花的秉性，保持中國人的氣節。）
i 老人深情地說的那段話，其中哪幾句話點明瞭梅花的品格？
(「這梅花，是中國最有名的花，旁的花，大抵是春暖才開花。她卻不一樣，愈是寒冷，愈是風欺雪壓，花開得愈精神、愈秀氣。她是最有品格、有靈魂、有骨氣的呢？」)
j 梅花的品格是什麼？你是從哪些詞句中看出來的。（梅花的品格是堅韌不拔，遇到困難不屈服。主要從「愈是寒冷，愈是風欺雪壓，花開得愈精神、愈秀氣。」這些詞語體會出來的。）
k 外祖父為何珍愛梅花？這說明什麼？（外祖父把梅花作為中華民族精神的象徵，即「有品格、有靈魂、有骨氣，不管歷盡多少磨難，受到怎樣的欺凌，從來都是頂天立地，不肯低頭折節。
」他珍愛梅花，是讓自己保持梅花的秉性，也就是保持中國人的氣節。這充分說明外祖父熱愛祖國的思想感情。）
◆「老人總是搖搖頭，長長地籲出一口氣，說：『鶯兒，你小呢，不懂！』」
為什麼外祖父說作者不懂？在外祖父眼裡年幼的作者不懂什麼？（不能理解外祖父強烈的思鄉之情；不能切身感受到一個身在異鄉、遠離故土的海外赤子的眷戀祖國的心情。）
從「我」的表現中，你體會到什麼？
（總結出嬰兒不理解外公的所作所為。）
「想不到外公竟像小孩子一樣，『嗚嗚嗚』地哭起來了……」
◆這句話把外公比作什麼？（小孩子）
◆外祖父和小孩子應該說在年齡上相差甚遠，作者為什麼作這樣的比喻，你體會到了什麼？（外祖父無法控制自己的悲傷之情，從他的失態中體會到外祖父思歸難歸的悲痛心情。）
外祖父為何讀到這些詩句時就會落淚？（因為這些詩句觸動了他思鄉的感情。他思念祖國，卻身在異邦，不能回去，所以外祖父讀到這些詩句時就會落淚。）
◆外祖父教我讀唐詩宋詞的用意所在。（這三句詩都表達了遊子對家鄉的思念之情，外祖父叫「我」的目的在於借詩句表達他對家鄉的思念。）
◆瞭解外祖父教我吟誦的三句詩的出處，讀懂它們的意思。
（「獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親」是唐代詩人王維的詩句，意思是「獨自一個人在遠方居住，每到過節的時候就格外思念家鄉的親人」）。
（「春草明年綠，王孫歸不歸」也是王維的詩句，意思是「明年春天綠草如茵的時候，您回不回來？」）
（「自在飛花輕似夢，無邊絲雨細如愁」是北宋詞人秦觀的詞，意思是「在空中隨風飄飛的落花，輕得好像夜裡的猛，無邊無際落著的雨絲，細得好像心裡的愁。」）
「赤道吹來的風撩亂了老人平日梳理得整整齊齊的銀髮，我覺得外祖父一下子衰老了許多。」
◆外祖父一下子衰老了許多僅僅是因為風撩亂了老人的頭髮嗎？（思歸難歸，愁苦變老）
◆當你讀到這句，眼前出現了怎樣的畫面？（一位滿頭銀髮的老華僑望著遠去的親人，想到自己再也無法回到祖國，抑制不住心中的悲傷，愁苦使他愈加的衰老。）
比較課文的第一自然段和最後一個自然段，你發現了什麼？
（第一自然段作者由梅花想到了外祖父，最後一個自然段作者又由梅花圖想到了外祖父那顆眷戀祖國的心。）
求採納~~~我找了半小時呢~~
《墨梅》這首詩表達了詩人什麼樣的思想感情？
8樓：我是明熙鹹魚
《墨梅》
版本一吾家洗硯池頭樹，個個花開淡墨痕。
不要人誇好顏色，只留清氣滿乾坤。
版本二我家洗硯池頭樹，朵朵花開淡墨痕。
不要人誇好顏色，只留清氣滿乾坤。
字詞註釋
墨梅：用水墨畫的梅花。也有作「淡墨色的梅,是梅花中的珍品」。
吾家：我家。晉代書法家王羲之家。因王羲之與王冕同姓、同鄉，藉此自比。
洗硯池：寫字、畫畫後洗筆洗硯的池子。一說三國時期是鍾瑤年輕的時候練字，經常用家旁邊的池子洗毛筆，以致整個池子最後都是墨色了。
一說東晉王羲之「臨池學書，池水盡黑」，這裡是化用典故自詡熱愛書畫藝術、熱愛文化。
頭 ：邊上。
個個：朵朵的意思。
淡墨：水墨畫中將墨色分為四種，如，清墨、淡墨、濃墨、焦墨。這裡是說那朵朵盛開的梅花，是用淡淡的 墨跡點化成的。
痕：痕跡，留下的印記。
流：有流傳、流佈之意。有很多版本皆作「留」。
清氣：所謂的清氣，於梅花來說自然是清香之氣，但此處也暗喻人之清高自愛的精神，所謂清氣就是雅意，就是正見，就是和合之氣。
滿乾坤：瀰漫在天地間。滿：瀰漫。乾坤：指人間天地間。
白話譯文
洗硯池邊生長的一棵梅花，朵朵梅花都似乎是洗筆後淡墨留下的痕跡而沒有鮮豔的顏色。它並不需要別人去誇許它的顏色，在意的只是要把清淡的香氣充滿在天地之間。
這首詩是元代詩人王冕創作的一首七言絕句。此詩開頭兩句直接描寫墨梅，最後兩句盛讚墨梅的高風亮節，讚美墨梅不求人誇，只願給人間留下清香的美德，實際上是借梅自喻，表達自己對人生的態度以及不向世俗獻媚的高尚情操。全詩構思精巧、淡中有味，直中有曲，極富清新高雅之氣。
9樓：匿名使用者
詩人自己不畏權貴、蔑視功名利祿的高潔情懷。所以詩人看來，他畫筆之下的梅花不需要有美麗的顏色，只要能長久保留住她的清香之氣就足夠了。這是詩人對梅花精神的獨特體會，也是這首詩的高妙之處。
10樓：雙子無名殺手
寫出了梅花的充盈激盪，而且表現了詩人的人格魅力。表達了詩人鄙視流俗，貞節自守的高尚情操。
11樓：澹臺彩榮書雁
這首詩不僅反映了他所畫的梅花的風格，也反映了作者的高尚情趣和淡泊名利的胸襟，鮮明地表明瞭他不向世俗獻媚的堅貞、純潔的操守
12樓：匿名使用者
表達了作者。對梅花的喜愛之情和對梅花的珍惜之情。
13樓：匿名使用者
表達了詩人自己不畏權貴、蔑視功名利祿的高潔情懷。
14樓：明月無心春天
部編四年級語文下第21課古詩三首《墨梅》元王冕古詩講解賞析微課
15樓：尹雅柔汗賢
表現了詩人以梅自喻，剛正不阿的高尚節操，同時也是一種對自己的讚譽，以及對世人的暗諷。
16樓：匿名使用者
表達了作者對梅花的喜愛之情
17樓：艹灬小諾丿灬
墨梅 王冕
我家洗硯池頭樹，朵朵花開淡墨痕。
不要人誇顏色好，只留清氣滿乾坤。
墨梅 張嵲
山邊幽谷水邊村，曾被疏花斷客魂。
猶恨東風無意思，更吹煙雨暗黃昏。
墨梅 居簡
莫恨丹青廢畫工，不須求異只須同。
玉容不及寒鴉色，故託緇塵異漢宮。
你問的是那首？
其實不論是哪一首，都是後面兩句表達作者自己的思想感情。
第一首後兩句：它不需要別人誇獎顏色好，只要留下充滿乾坤的清氣。 這首詩表現了作者清高，鄙視流俗的精神,又表現了詩人鄙薄流俗，獨善其身，不求功勳的品格。
第二首詩開頭兩句描繪了畫面上梅花生長環境的清幽，突出梅花的高雅；結尾兩句運用擬人手法，寫出梅花的不甘流俗的精神。
第三首詩前兩句從畫面顏色入手，後兩句讚美了梅花的花格，也寫出了人格。
18樓：雪兒
墨梅】通過對詩人自己所畫的梅花的描寫，表達了詩人
鄙視流俗、貞節自守的高尚情操。學習古詩，不但要理解詞、句的意思，把握全詩內容，而且要體會詩中表達的思想感情。【墨梅】一詩即時題畫詩，詠歎畫中之梅;又寫實，讚美生活中的梅花；同時又是寫自己。
三者和諧統一，各得其妙，抒發了作者的高潔情懷。 【這是老師講的，請大家多給點分哦，謝謝！】
19樓：冬天的夢
《墨梅》這首詩通過對詩人自己所畫的梅花的描寫，表達了詩人鄙視流俗、貞節自守的高尚情操。
20樓：匿名使用者
對梅花十分喜歡。對梅花十分喜歡。且十分珍貴的思想情感。
21樓：呼延慶a秦明
詩人表達了自己淡泊名利，不畏權貴，決不向世俗低頭折節的思想感情。王冕的墨梅，是和他的思想感情分不開的。正如清朝朱方靄說的：「畫梅須高人，非人梅則俗，會稽煮石農，妙筆繪寒玉。「
讀著絕句這首詩我眼前彷彿出現了這樣的畫面 天空怎麼，柳樹怎麼
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你好，很高興為你解答 情景 兒童們奔跑著,追捕翩翩飛舞的黃色的蝴蝶,可是黃色的蝴蝶飛到黃色的菜花叢中,孩子們再也找不到它們了.體會到孩子童年的無憂無慮和無限樂趣.宿新市徐公店 宋代 楊萬里 籬 l 落疏 sh 疏一徑深，樹頭新綠未成陰。新綠 一作 花落 稀稀落的籬笆旁，一條小路通向遠方，路旁樹上的花...