1樓：匿名使用者
1、欲窮千里目，更上一層樓。——唐·王之渙《登鸛雀樓》
2、循序而漸進，熟讀而精思。——宋·朱熹《讀書之要》
3、天生我材必有用，千金散盡還復來。——唐·李白《將進酒》
4、亦餘心之所善兮，雖九死其猶未悔。——戰國·屈原《離騷》
5、有則改之，無則加勉。——《論語》
6、仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人。——唐·李白《南陵別兒童入京》
7、有緣千里來相會，無緣對面不相逢。——元未明初·施耐庵《水滸傳》
8、寶劍鋒從磨礪出 梅花香自苦寒來。——《警世賢文之勤奮篇》
9、少壯不經勤學苦 老來方悔讀書遲。——《警世賢文之勤奮篇》
10、黑髮不知勤學早，白髮方悔讀書遲。——唐·顏真卿《勸學》
11、書山有路勤為徑 學海無涯苦做舟。——唐·韓愈《古今賢文·勸學篇》
12、少壯不努力，老大徒傷悲。——《樂府詩集·長歌行》
13、長江後浪推前浪，世上今人勝古人。——《古今賢文勸學篇》
14、有志不在年高，無志空長百歲。——清·石成金《傳家寶·俗諺 》
15、三百六十行，行行出狀元。——《民間俗語》
適合去福利院朗誦的詩歌
2樓：球球面面
緊握希望
緊握希望
幾多憂愁
在我腦海中縈繞
幾多煩惱
在我心靈中敲打
曾幾何時
我躊躇滿志
又幾何時
我意氣風發
現實總是這樣殘忍
想要的總是在那遙遠的天際
陰雨濛濛
脆弱的心靈在無聲地
嘆息著，顫抖著
黑暗的角落
傷痕累累的那顆心
盼望著，等待著
黎明前那耀眼的曙光
我跋涉在喧囂的鬧市中
父輩們的叮囑
猶如陽光下的樹苗
滋滋的成長
理想和現實的反差
一步步，一步步
將無助的我推向懸崖邊
無底的深淵
不正是我的歸宿嗎？
崖邊的石頭被風撕成一條條
一顆小草
正含笑向上生長
猶如一縷縷金色的陽光
溫暖著我那疲憊的心
我無聲的嘆息著
繼而抽泣
風更猛了
卻阻止不了我心靈之火的蔓延
迎著大風，昂首向前
不需要原始的祈禱
我還是堅持兒時的信念
我的未來不是夢！
3樓：石釗
注重我們的禮儀
什麼是禮儀呢？簡單地說，禮儀就是律己、敬人的一種行為規範，是表現對他人尊重和理解的過程和手段。文明禮儀，不僅是個人素質、教養的體現，也是個人道德和社會公德的體現。
更是城市的臉面，更是國家的臉面。所以我們作為具有2023年文明史的「禮儀之邦」，講文明、用禮儀，也是弘揚民族文化、展示民族精神的重要途徑。
在一個國家中個人是主體。對於個人來說什麼最重要呢？我想首先應該是具備文明素質，只有當每一個人都具備了文明素質，那麼這個國家的整體素質才能提高。
在我們身邊，在一部分同學身上，還存在著一些不文明的行為。例如，在我們的校園內、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，教室裡、校園內食品袋、方便麵盒隨處可見，甚至有的同學認為：反正有值日的同學和清潔工打掃，扔了又何妨；再例如有的同學在教學樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習以為常；還有部分同學相互之間講髒話、粗話，隨意攀爬樹枝，甚至還有個別同學故意損壞學校的公共財物。
我們很多同學把文化知識的學習放在首位，而常常忽略了社會公德的培養，文明習慣的養成，而這恰恰從本質上展現出一個人的思想品質。事實上，良好的行為習慣，是保證我們順利學習的前提，也是樹立健康人格的基礎。在學校沒有良好的行為習慣的同學就可能目無紀律，不講衛生，擾亂班級的學習環境。
相反，如果我們養成了文明的行為習慣，學習環境就一定是良好的、有序的。我們知道：一個學校的學生具有良好的文明行為習慣，才能構建出優良的學習環境，創設出優良的學習氣氛。
現在，我們正處於人生中最關鍵的成長時期，我們在這個時期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質，而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質，同時也完善了自身的道德品質，如果我們不在此時抓好自身道德素質的培養，那我們即使擁有了豐富的科學文化知識，於人於己於社會又有何用呢？所以，我們首先應該做一個堂堂正正的人，一個懂文明、有禮貌的謙謙君子，然後才是成才，不能做一部單純掌握知識技能的機器，而要成為一個身心和諧發展的人。文明就是我們素質的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。
]要養成良好的文明習慣，做文明的小學生。那麼請我們每一個人管住我們的口，不說粗話、不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾、不打架鬥毆；管住我們的腳，不踐踏草坪。我相信，經過我們全體師生共同努力，一定會營造出一個文明美好的校園。
試想假如全國每一個校園都共同建立文明校園，那麼我們民族的整體素質將大大提高，國家的綜合實力將會大大加強，祖國的未來一定是繁榮昌盛、燦爛輝煌！
4樓：匿名使用者
在這裡，你看到的是沒有歸屬的孩子
在這裡，孩子們的眼神 是純潔的
在這裡，孩子們還是快樂！
每一次的走近，都是一種感動
每一次的離開，都是一種難過！
看著這些孩子們，你會看到一個世界的遺棄！
看著這些孩子們，你會聽到一種憤怒的無奈！
一部分是殘疾。一部分是女孩。
同一片藍天下：
這些孩子！被劃分為「福利」……
他們是無辜的！
一些偏見的人們
一些困惑的人們
一些……
什麼樣的人啊
——來過這裡
——再沒來過這裡
——從沒來過這裡
關於「家庭」的詩歌
5樓：一見不鍾情
古詩：1、《遊子吟》【唐】孟郊
慈母手中線，遊子身上衣。臨行密密縫，
意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。
2、《別老母》【清】黃仲則
搴帷拜母河梁去，白髮愁看淚眼枯。
慘慘柴門風雪夜，此時有子不如無。
3、《十五》【宋】王安石
將母邗溝上，留家白邗陰。月明聞杜宇，南北總關心。
4、《歲末到家》【清】蔣士銓
愛子心無盡，歸家喜及辰。寒衣針線密，家信墨痕新。
見面憐清瘦，呼兒問苦辛。低徊愧人子，不敢嘆風塵。
5、《母別子》【唐】白居易
母別子，子別母，白日無光哭聲苦。
關西驃騎大將軍，去年破虜新策勳。
敕賜金錢二百萬，洛陽迎得如花人。
新人迎來舊人棄，掌上蓮花眼中刺。
迎新棄舊未足悲，悲在君家留兩兒。
一始扶行一初坐，坐啼行哭牽人衣。
以汝夫婦新燕婉，使我母子生別離。
不如林中烏與鵲，母不失雛雄伴雌。
應似園中桃李樹，花落隨風子在枝。
新人新人聽我語，洛陽無限紅樓女。
但願將軍重立功，更有新人勝於汝。
6、《慈母愛》【元】楊維楨
慈母愛，愛幼雛，趙家光義為皇儲。
龍行虎步狀日異，狗趨鷹附勢日殊。
膝下豈無六尺孤，阿昭阿美非呱呱。
夜闥鬼靜燈模糊，大雪漏下四鼓餘。
百官不執董狐筆，孤兒寡嫂夫何呼？
於乎，床前戳地銀柱斧，禍在韓王金櫃書。
7、《墨萱圖》【元】王冕
燦燦萱草花，羅生北堂下。
南風吹其心，搖搖為誰吐？
慈母倚門情，遊子行路苦。
甘旨日以疏，音問日以阻。
舉頭望雲林，愧聽慧鳥語。
8、《誰氏子》【唐】韓愈
非痴非狂誰氏子，去入王屋稱道士。
白頭老母遮門啼，挽斷衫袖留不止。
翠眉新婦年二十，載送還家哭穿市。
或雲欲學吹鳳笙，所慕靈妃媲蕭史。
又云時俗輕尋常，力行險怪取貴仕。
神仙雖然有傳說，知者盡知其妄矣。
聖君賢相安可欺，乾死窮山竟何俟。
嗚呼餘心誠豈弟，願往教誨究終始。
罰一勸百政之經，不從而誅未晚耳。
誰其友親能哀憐，寫吾此詩持送似。
9、《短歌行》【唐】王建
人初生，日初出。上山遲，下山疾。
百年三萬六千朝，夜裡分將強半日。
有歌有舞須早為，昨日健於今日時。
人家見生男女好，不知男女催人老。
短歌行，無樂聲。
10、《代北州老翁答》【唐】張謂
負薪老翁往北州，北望鄉關生客愁。
自言老翁有三子，兩人已向黃沙死。
如今小兒新長成，明年聞道又徵兵。
定知此別必零落，不及相隨同死生。
盡將田宅借鄰伍，且復伶俜去鄉土。
在生本求多子孫，及有誰知更辛苦。
近傳天子尊武蔬，強兵直欲靜胡塵。
安邊自合有長策，何必流離中國人。
11、《除夜作》【唐】高適
旅館寒燈獨不眠，客心何事轉悽然。
故鄉今夜思千里，愁鬢明朝又一年。
現代詩：
母愛母愛
是血與脈的相通相融
是兒女的福母親的痛
母愛猶如春天的風
她輕輕拂過
大地才會一片綠色
母愛是天上的雲
總讓烈日
先從她的身驅穿過
給大地呼風換雨降祥和
母愛是雨後的霞
總讓清洗過的大地
不棄的躺在懷裡
把七彩人生夢譜寫在高高的天際
......
：母愛母愛，是人類一個亙古不變的主題。
我們賦予它太多的詮釋，也賦予它太多的內涵。
沒有歷史史詩的撼人心魄，沒有風捲大海的驚波逆轉，母愛就象一場春雨，一首清歌，潤物無聲，綿長悠遠。
當代散文家餘秋雨在一篇文章中寫道：「一切遠行者的出發點總是與媽媽告別……而他們的終點則是衰老……暮年的老者呼喊媽媽是不能不讓人動容的，一聲呼喊道盡了迴歸也道盡了漂泊」。
母愛是天涯遊子的最終歸宿，是潤澤兒女心靈的一眼清泉，它伴隨兒女的一飲一啜，絲絲縷縷，綿綿不絕，於是，在兒女的笑聲淚影中便融入了母愛的纏綿。
母愛就象一首田園詩，幽遠純淨，和雅清淡；
母愛就是一幅山水畫，洗去鉛華雕飾，留下清新自然；
母愛就象一首深情的歌，婉轉悠揚，輕吟淺唱；
母愛就是一陣和煦的風，吹去朔雪紛飛，帶來春光無限。
母愛就是一生相伴的盈盈笑語，母愛就是漂泊天涯的縷縷思念，母愛就是兒女病榻前的關切焦灼，母愛就是兒女成長的殷殷期盼。
「慈母手中線，遊子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉」。
永痛長病母，五年委溝溪。生我不得力，終身兩酸嘶。人生無家別，何以為蒸黎!」言詞悲切，悽苦哀絕，足以令人慷慨動容，下千秋之淚。
父親你的兒子在我們中間
父親你希望那甜蜜的一雙兒女 安然離開嗎？
不要再哭了父親
我們同聲輕喚他的姓名
你看那是蒼穹敞開柔軟的胸懷
迎接他的歸來
父親啊我們多麼幸運
你的兒子在我們中間
留下了黎明的原野、和平的夢境
父親老了
父親老了
6樓：匿名使用者
家家是心中歡暢常享的豐筵
家是良藥美酒滋潤百骨的舒坦
家是奮鬥的泉源避風的港
家是蜂房
遠也香甜近也香甜
丈夫是家的頭他要擔當
妻子是家的身體她要馴服
孩子這朵盛開的玫瑰滴著甘露
家的幸福便是春雲時雨了
忍讓給家戴上祥和的冠冕
賞識的學問給家增添愉悅溫婉
愛的燈又為家照亮前行的路
超過利益、名譽的純潔
心靈與心靈之間
因為愛，愛情歷久彌香
因為愛，過錯缺點消失殆盡
愛是銀子，隱藏的珍寶
於是，家的宮殿便富麗堂煌了
（二）夜色戴上它鑲鑽的黑帽子
夜色戴上它鑲鑽的黑帽子
只露出月亮的臉蛋
那嫩得將流水的美麗
我倆躺在家的懷裡
我在你身上偎一個窩
象一隻蜜蜂找到了花朵
你酒後的睡態惹人喜愛
戲吻你的脣
你**知道
常青藤的 綠色燈影裡氤氳
誰的夢寬大了這間屋
（三）丈 夫 的 愛
丈夫的愛
是一種事業心，一種能力，一種勤勞
丈夫的愛
溶父親的愛，兄長的愛……
丈夫的愛
是片鏡子
照妻子的形象
看家庭是否幸福
丈夫的愛
是一種堅強，一種寬容，一種理解
丈夫的愛
是肉體的愛，是性的愛，是精神的愛
丈夫的愛是享受
如吃冰點冷了
去陽光下晒著
丈夫的愛
是一種鼓勵，一種安慰，一種呼喚
丈夫的愛是所大學
它教你學會撒嬌、膽小、扔桃核、摔碗……
之後，又柔順如水
丈夫的愛
是一道高檔菜
全靠妻子的廚技了
（四）在人生的旅途中，家是你永恆的港灣，疲了憊了，想一想家，那是你力量的源泉。
在社會的紛爭中，家是你永恆的堅石，懼了怕了，想一想家，那是你自信的**。
家，一個簡單的代名詞，卻承載了太多的堅強與信仰；
家，也許是簡陋的草屋，但卻可以風雨不動安如山；
家，一份永恆不變的情感……
雖然我們也會沉迷於歡樂與奢靡中,無論家是多麼簡陋，沒有地方比得上它！
沒有地方比得上家，沒有地方比得上家！
從山地到草原，再到帶有白色泡沫的海洋，上帝保佑美利堅，我那甜美的家！
（五）怎樣營造一個幸福的家庭？
要靠兩個心靈互相支撐
相互體諒、相互尊重。
有苦同擔，有福共享。
同舟共濟，有商有量，
這樣，才能擎起
一個和美幸福的家庭。
要撐起一個幸福的家庭
同時也需要兩顆心相互忍讓
才能達到和諧相處、其樂融融。
怎樣摧毀一個完整的家庭？
這很容易，
各自率性而為
互不相讓
你說西，我偏東
夫妻各自要爭個上風。
你板凳舉起，
我盤碗甩去；
你鐮刀揮舞，
我斧頭輪開。
好一場開戰，
這是我所親眼所見的兩個家庭
血戰場面！
如此這般，
什麼夫妻恩愛
什麼兒女情長
統統拋卻。
如此這般，
只為雞毛蒜皮的小事
從口角到**博鬥
直到頭頂「開花」
打的火熱，打的眼紅。
怎能使家庭不走向離崩！
如此這般，
哪管兒子上大學
**追回來
給他們理評
哪管老父肝硬化腹水中晚期
拉仗靠邊去！
鄰里的勸解
置於一旁。
如此這般
只有怒火一腔
要發洩給十幾年
二十幾年的夫與婦
什麼恨與憎，愛與情
含混分不清！
一個家庭，就這樣搖搖欲墜，
任憑，別人如何來縫
要癒合如初
我覺得比登天還要難上幾分！
即使，身體上的傷疤
合上，可心靈的傷疤，
也會時時發作
兩人面對面
那是怎樣的勉強！
摧毀一個家庭
其實很簡單，如此這般
一場惡吵，一場血戰，
一個好好的家庭
基本解體、推崩！
家庭，是一個溫馨的港，
是一個心靈歇憩的地方
在這個港灣裡，
兩個心靈
要相互碰撞
讓它閃射璀璨光明，
讓家充滿和諧溫馨的笑聲！
不要讓它碰撞得
支離破碎
失去港灣的作用！
（六）和諧之光
風兒輕柔柔地吹過，
將彼此的心靈接觸。
因為家庭溫柔的你，
編織成一道道彩虹。
所以我把心放在這，
等待你發現的瞬間。
曾經我是你的所有，
少了你我變得孤獨。
曾經你是我的夢想，
我總笑得更加燦爛。
家庭是我們的需要，
是緣分它給了我們。
我們住在一起關愛，
那是我們應該所做。
有福同享有難同當，
天天在一起不分離。
快樂的大門迎接著，
我們說著共同誓言。
幸福的家庭有你我，
讓我們共創美好明天。
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