1樓：匿名使用者
第一章《草房子》讀後感
草房子的第一章節講述了一個名叫陸鶴的男孩，因頭上「寸毛不生」被同學嘲笑為「禿鶴」，同學們多少有點嘲諷的意思，陸鶴很討厭人家叫他「禿鶴」，在一次主人公桑桑聯合阿恕「整蠱」了一下他後，在他的心裡就埋下了怨恨，體操匯演時他用他自己特殊的方式「報復」了每一個人，同學們也開始生他的氣，終於在文藝演出時，禿鶴以成功的表演，瓦解了每一個人對他的氣，每一個人都流下了淚水……
當讀到這篇文章的最後一點時，隨著文章的起伏，我也流下了淚水，是的，我被禿鶴感動了，但是我卻連自己也不明白，這份感動？從何而來！
首先讀的時候，禿鶴這麼一個冒裡傻氣的人物在我心中有點可笑，甚至我都有點想笑，想想呀！一個人頭上「寸毛不生」，在一大片楓樹下，頭上泛著點點銀光，不失為「一道風景」。實在有點使人發笑！
可是，慢慢的隨著禿鶴年齡的增長，他有了自尊心，他不準再讓人家叫他禿鶴了，但他周邊的人還是沒有變，依然有那種叫他禿鶴或摸一下他的頭的慾望，他在迫不得以的情況下，他帶上了帽子，卻又在毫無過錯的情況下惹怒了桑桑，隨之而來就是桑桑的整蠱。我這時，不由的憐憫起了禿鶴，每一個人都有他的致命的弱點，可禿鶴致命的弱點卻又是人所皆知的，不知情的人們偏偏一次又一次的往他的傷口上撒鹽，他幼小的心靈受到了傷害，他還不大，卻在心中要永遠烙上這麼一段痛苦的經歷。但是，他也許並不需要任何人的憐憫，看，後面的文章就說明這一點，他沒有再次「讓步」，而是作出了一個不像是陸鶴做出的決定，他在體操匯演上報復了每一個嘲笑他的人。
當那一頂黑色的棉，不，「烏鴉」飛出去時，我反覆看了幾遍，有點不可思議，呆呆的陸鶴會有這樣的舉動，不過，前前後後反覆品味下，是不是人們做得真得有些過份，也難怪陸鶴會爆發了，不過他有點特殊，他是用全校人的「恥辱」讓大家重新認識他，不過，他想錯了，大家並沒有由嘲諷轉為畏視，未滿足他的虛榮心，而是換成了對他的藐視。他明白了，這樣做同學們不會對他改變看法，看得出來，他有一絲後悔，他也非常想補救，因為在後面他在看文藝演出時有個「禿子」的角色，他把最不願意展現給人家看得一面「搬」到了舞臺上，他在正視自己，他戰勝了自己，取得了成功，換來了大家那一串串欽佩的淚水……
淚水呵，流到了我心裡，經歷了這麼多坎坷，少年禿鶴戰勝自己，嬴得了別人對他的認可，埋怨是不會戰勝任何人，跟自己比，戰勝自己，以德服人！
第二章《草房子》讀後感
一個叫作油麻地的鄉村小學校給男孩桑桑留下了快樂又難忘的童年記憶——天生禿頂的禿鶴出於對尊嚴的執著堅守，而演出的令人發笑又令人心酸的悲喜劇；在孩子眼中顯得撲朔迷離的少女紙月的身世之謎；令桑桑自疚不已而實際上註定難成正果的蔣老師與白雀姐的短暫愛情；從精神與物質的頂峰，猝然跌落到最底層的不幸少年杜小康與厄運抗爭的艱難歷程；當校長的嚴父終於流露出來的舐犢之情和初涉人生的桑桑對生與死的最初體驗……本劇把主人公桑桑童年親歷的幾個平常又動人的小故事有機地聯絡起來，真誠又富於詩意地歌頌了至真、至善、至美的人間情感，展示了富有獨特風情的人生畫卷。
禿鶴，因為天生沒有頭髮而受到人們的嘲笑、戲弄，他以執著堅韌的抗爭終於得到了大家的尊重。杜小康，因為家裡遭到變故，由富裕跌入貧窮，但他沒消沉，借債擺攤，堅強地要重振家業，再入校內。細馬，到了叔叔家，大水沖毀了住房，養父病死，養母發瘋，都沒有壓垮他，他歷盡艱苦找回了養母，發誓一定要給養母造一幢大房子。
桑桑，年僅十四歲卻得了重病，大小醫院回頭，偏方土方無效，等死的他並沒有絕望，而決心在有限的時間裡為人多做點好事，他又牢記著溫老師的「不怕」兩字，哼著溫老師的歌，忍著喝了一碗碗苦藥，終於戰勝了病魔。這些都是堅韌。
堅韌就是抗爭，是一種積極的挑戰。大家都瞧不起禿鶴，他就曾採用許多同大家對著幹的辦法去抗爭，甚至在校際廣播操比賽中故意亮出光頭惹笑大家，不惜破壞學校的榮譽。然而這種消極「抗爭」得到的只是大家對他的厭惡。
後來他想通了，積極參加集體活動，在校際文藝比賽前，挺身而出，亮出光頭扮演匪軍連長，比賽獲得最高獎，他也終於得到了大家的喜愛和尊重。堅韌就是一種平靜心態。桑桑知道自己得了不治之症，但他的心態始終是平靜的。
他沒有過多的考慮自己，而是決心在有限的時間裡為人多做些好事。他為了實現諾言，帶著重病，帶妹妹去城裡玩，艱難地揹著妹妹登上了城樓，為的是讓妹妹高興。就是這種平靜的心態，才能使他有信心有毅力去向病魔作鬥爭。
油麻地的草房子是堅韌的，因為蓋房子的不是一般的稻草或麥秸，而是生長在海灘上，受著海風吹打、陽光曝晒，很有韌性的草。從草房子中，我悟出了堅忍不拔的高貴品質。
小學四年級要學些什麼呢？
2樓：手機使用者
現在的小學四年級都學些英語方面：以單詞為主...數學方面：
以更大的數、線與角、乘除法、方向與位置、生活中的負數和統計... ...語文方面：
看、聽、說、讀、寫... ...還有科學、美術、**、體育等都很重要！
希望採納
3樓：手機使用者
下冊：1.你好！
新年 2.愛因斯坦和小姑娘 3.我家的院子 4.
校園交響樂 5.迷人的九寨溝 6.五月的青島 7.
華山的險 8.鬆坊溪雪景 9.古詩兩首 10.
飛簷走壁的虎將 11.馬蜂與熊瞎子 12.白鯨 13.
動物的睡眠 14.田忌賽馬...............................33.
古詩兩首
4樓：匿名使用者
字詞是基礎，但是在四年級已經不是重點了，要理解課文的內容，把課文中難理解的重點句搞明白，掌握基本的修辭手法，瞭解著名作家，關鍵把作文水平提高，可以多讀一些優秀的作文選，模仿他人的作文，做好能夠養成記日記的好習慣。
5樓：匿名使用者
小學最主要的就是字。詞
6樓：zy達芙妮
成語，歇後語，詩篇課文。
小學四年級學習計劃怎麼寫
7樓：匿名使用者
一份好的學習計劃大致包括三方面的內容。
1、進行自我分析 。我們每天都在學習，可能有的同學沒有想過我是怎樣學習的這個問題，因此，制訂計劃前首先進行自我分析。
a、分析自己的學習特點，讓同學們仔細回顧自己的學習情況，找出學習特點。是記憶力強，學過知識不易忘記；還是理解力好，老師說一遍就能聽懂；或是動作快但經常錯；或是動作慢卻很仔細。如在數學學習中有的理解力強、應用題學習好；有的善於進行口算，算得比較快，有的記憶力好，公式定義記得比較牢；有的想象力豐富，善於在圖形變換中找出規律。
所以要全面分析自己的學習特點。
b、分析自己的學習現狀，一是和全班同學比，確定看自己數學成績在班級中的位置，還常用"好、較好、中、較差、差"來評價。二是和自己數學成績的過去情況比，看它的發展趨勢，通常用"進步大、有進步、照常、有退步、退步大"來評價。
2、確定學習目標
學習目標是學生學習的努力方向，正確的學習目標能催人奮進，從而產生為實現這一目標去奮鬥的力量。沒有學習目標，就象漫步在街頭不知走向何處的流浪漢一樣，是對學習時光的極大浪費。
3、科學安排時間
確定了學習目標之後，就要通過科學地安排時間來達到這些目標，要符合"全面、合理、高效"的要求。
全面 ——在安排時間時，既要考慮學習，也要考慮休息和娛樂，既要考慮課內學習，還要考慮課外學習，還要考慮不同學科的時間搭配。
合理—— 要找出每天學習的最佳時間，如有的同學早晨頭腦清醒，最適合於記憶和思考；有的則晚上學習效果更好，要在最佳時間裡完成較重要的學習任務，此外注意文理交叉安排，如複習一會語文，就做幾道算術題，然後再複習自然、常識、外語等。
高效 ——要根據事情的輕重緩急來安排時間，一般來說，把重要的或困難的學習任務放在前面來完成，因為這時候精力充沛，思維活躍，而把比較容易的放稍後去做。此外，較小的任務可以放在零星時間去完成，以充分做到見縫插針。
祝你學習進步哦！希望對你有用。
8樓：秉燭求學
1、制定學習計劃，首先要梳理一下自身的學習情況，找出自己掌握的薄弱環節、存在的問題、容易丟分的知識點等；然後再合理的分配時間，有針對性的制定學習任務，一一的去落實。
2、可以學習掌握速讀記憶的能力，提高學習複習效率。速讀記憶是一種高效的學習、複習方法，其訓練原理就在於啟用「腦、眼」潛能，培養形成眼腦直映式的閱讀、學習方式。速讀記憶的練習見《精英特全腦速讀記憶訓練》，用軟體練習，每天一個多小時，一個月的時間，可以把閱讀速度提高5、6倍，記憶力、理解力等也會得到相應的提高，最終提高學習、複習效率，取得好成績。
如果你的閱讀、學習效率低的話，可以好好的去練習一下。
3、要學會整合知識點。把需要學習的資訊、掌握的知識分類，做成思維導圖或知識點卡片，會讓你的大腦、思維條理清醒，方便記憶、溫習、掌握。同時，要學會把新知識和已學知識聯絡起來，不斷糅合、完善你的知識體系。
這樣能夠促進理解，加深記憶。
4、做題的時候要學會反思、歸類、整理出對應的解題思路。遇到錯的題（粗心做錯也好、不會做也罷），最好能把這些錯題收集起來，每個科目都建立一個獨立的錯題集（錯題集要歸類），當我們進行考前複習的時候，它們是重點複習物件，保證不再同樣的問題上再出錯、再丟分。
9樓：發發發等等的家
的點點滴滴的點點滴滴
10樓：匿名使用者
關於那方面的？你可以按照適合自己的方法寫，如第一個45分鐘學數學，接著玩一會，在學語文，再玩會，在學習，當然這只是例子，你一定要按自己的情況制定呀
11樓：匿名使用者
我要發奮 發奮 再發奮
我要努力 努力 再努力
12樓：匿名使用者
可以按自己適合的計劃來學習
四年級的學習總結怎麼寫啊？ 5
13樓：百度使用者
只要把你的缺點寫上去再說你這學期缺點改正了。
學習心得(小學四年級)
14樓：匿名使用者
書山有路勤為徑學海無涯苦作舟。
勤奮好學就會取得好成績。
小學四年級應該養成的學習習慣有哪些
15樓：起點和終點歲月
1、四年級是孩子大腦發育的關鍵期：9～11歲孩子處於兒童期的後期階段，大腦發育正好處在內部結構和功能完善的關鍵期；
2、四年級是培養孩子學習能力的關鍵期：隨著大腦發育的成熟，思維發展水平由具體形象思維向抽象邏輯思維過渡，這是一個由量變到質變的飛躍過程，小學四年級是這個飛躍過程的關鍵時期。這時期孩子的注意力的穩定性提高了，記憶能力、理解能力、思維能力和表達能力都快速發展；
四年級語文培養學生哪些學習習慣：
1、培養認真看書、認真思考的習慣在教學中，按閱讀順序訓練學生讀書先看題目，然後粗讀，瞭解課文梗概，再細讀逐字逐句地理解全文內容；最後根據課後習題要求，精讀深思，掌握文章的主要內容、段落層次和中心思想，寫好學習提綱和讀書筆記。並把課內學到的知識運用到課外讀物的閱讀方面去。
四年級學生在讀課文時，學生在讀書時要做到手腦並用，不僅要劃出生字新詞，利用拼音讀準字音，利用組詞或看插圖理解詞義，還要運用讀、劃、注的方法閱讀課文，用各種不同的符號劃出重點詞語、中心句、段落、疑難問題等。在邊讀邊想的同時，細細品味文章作者是怎樣觀察事物和處理材料，以及運用恰如其分的語言文字來表達所要說明的人、物、事、景的。要讓學生把自己的感受、體會，用三言兩語寫在書的空白處或筆記本上,從中吸取豐富的營養。
2、養成課前預習的習慣預習不僅是學習的準備，也是培養學生自學方法和自學能力的重要環節。四年級學生的預習習慣處於提高階段，更要抓好課外預習，讓學生藉助拼音和查字典讀準字音，認清字形，理解字義，聯絡上下文理解詞句的意思等。按「怎樣讀懂一篇課文」的要求，從粗讀、細讀、精讀中理解課文，概括段落大意,歸納中習思想，解答疑難問題，進行效果檢查。
每次預習都要確定一個重點,佈置適當的預習思考題，逐步提高要求，強化制度。
3、培養專心聽講、積極發言的好習慣在課堂中明確提出「學會傾聽要三心」，即在傾聽時做到：
一是認真：無論是老師講課，還是聽同學發言，都要聽清老師和發言人說的每一句話，腦子裡不想其他事；二要耐心，學會尊重。不隨便插嘴，要聽完別人的話，才發表自己的意見。
特別是當別人發言有錯時，一定要等他把話說完了再用適當的方式指出；三要邊聽邊想，在聽取他人說話時，有選擇地接受，做到「聽」、「說」、「思」並重，相互促進。逐步學會補充發言。
4、培養書寫工整、樂於識字的好習慣要教育學生從小就形成這樣一種習慣：只要提起筆來，就要端端正正地一筆一畫地寫，力求做到姿勢端正，筆劃清晰，結構合理，行款整齊，美觀大方。在識字教學過程中要重視引導學生髮現識字方法、識字規律以及適合自己的識字方法，把點點滴滴的發現積累起來，逐步養成獨立識字的能力，進而養成主動識字的習慣，在校內、在家裡、在社群……只要見到漢字，就有識字的慾望，自覺地識記。
5、留心觀察周圍事物的習慣。
觀察是啟迪學生思維的最基本的途徑。自然、社會、生活都是語文學習取之不盡、用之不竭的課程資源，要教給學生觀察自然、社會、瞭解現實生活的方法，使學生留心自己的生活，仔細觀察周圍的人、事和景物，把看到的、聽到的隨時記下來，這對語文素養的形成起著很重要的作用。
6、學會記課堂筆記的習慣課前：按照預習的相關要求做。
上課：在專心聽講的同時，指導學生對重點內容、疑難問題、關鍵語句動筆做簡單記號，如：圈、三角號、圓點等，把一些關鍵性的詞句記下來。
在書上勾畫重要內容，在書上記有關要點的關鍵的語句。
課下：再去整理，能掌握所學內容的一大半。
7、課後複習的習慣每天回家整理當天的學習筆記，對不懂之處、重難點加以小結，學會歸納出新舊知識的內在聯絡，掌握一定的學習方法。查詢自己的疑惑之處，能通過討論、請教弄懂，力爭做到「堂堂清、課課清」，不留學習的死角。
8、培養檢查作業、及時訂正的習慣作業練習是學習過程的重要環節。減輕過重的學習負擔並不是佈置作業。作業有助於鞏固、消化所學的知識，把知識轉化為技能。
要求學生做到：
1、按時完成各科作業，並創設一個安靜良好的作業環境，能隨時隨地坐下來安靜的學習；2、善於積極思考，獨立完成，作業不拖拉，不抄襲；3、作業書寫工整，字跡清楚，格式規範，卷面整潔；4、讀題認真：作業看清題目要求。
5、先複習有關內容再作業，作業後仔細檢查，自覺驗證；6、作業本發下後，發現答錯題自覺及時訂正。
中秋節作文四年級四百字，小學四年級四百字中秋節作文
中秋節中秋節，是中國的一個古老節日，因為八月十五這一天是在秋季的正中，所以稱為中秋節。節日的特色是吃月餅和提燈籠。和新年一樣，是一個家人大團圓的節日。中秋之夜，月亮最圓 最亮，月色也最皎潔。家家戶戶把瓜果 月餅等食物，擺在院中的桌子上，一家人一邊賞月一邊吃月餅，正是 天上一輪才捧出，人間萬姓仰頭看 ...
小學四年級作文好地方，一百字左右
那真是一個好地方 去年七月的一天，爸爸帶我和妹妹去野外玩兒。我們來到了專一個山清水秀 鳥屬語花香 風景優美的山谷，山谷裡散住著幾戶人家。山谷裡的空氣是很溼潤的，而且散發著泥土的清香，還夾雜著一股青草的味道。山坡上，草嫩綠嫩綠的，有的已經長得很高了。微風吹拂著大地，小草也跟著頻頻點頭，像綠色的波紋在盪...
四年級洗碗作文一百字用上順序詞，小學生四年級洗碗的作文100隻字
母親，讓天下兒女敬仰的字眼 母愛，像哺育我們成長的寧靜港灣 母愛是純潔的 母愛是無私的 母愛是偉大的 母愛是隻知道給予而不企求回報的。對於我來說母愛，是夏日裡輕輕襲來的風，那是個炎熱的夜晚，家裡停了電，我在床上翻來覆去睡不著，媽媽來到我的床前，用小蒲扇為我扇風納涼，不知不覺地就睡著了。夜裡，我被咳嗽...