1樓：廁所唱xm情歌
請問你們家有相應的對策了嗎？我們今天也測試了，情況基本跟你們家一樣
2樓：匿名使用者
我家的也和你家寶寶的情況差不多，不知道這種小孩怎麼培養更好。
3樓：匿名使用者
我可以告訴你愛因斯坦的智商是169
ppvt全自動兒童智力測試初分57智商100智商百分位58%,智齡比實際年齡小一個月,正常嗎？
4樓：張天山
應該沒有問題，智商並不能反映一個人的前途，只是一種表達精神力與注意力的方法與資料，一個人只要不是智障就沒有一點問題（智商70以下，無法集中精力）
5樓：滒灬痛徹訫扉
iyffhghgdghfn
3歲11個月的孩子ppvt測試智商136正常嗎，準麼 10
6樓：愛國者**
不過這個皮博迪**詞彙測驗的數值與其他的（如斯坦福-比納量表）正規智商測試有效度在0.6左右，也就是說136分這個分數只能表示智商正常，但是不能表示出在斯坦福-比納量表中的智力優秀。而且ppvt大多是測試接受詞彙能力的。
而且三歲的孩子測毛智商啊.......這個智力發展與後天也有很大關係的
一般測試智商都是12歲以後的兒童啊
如果實在想測的話還不如測一下ddst智力發展的測試這樣對於小孩以後的發展有些好處
ppvt幾乎沒用啊
7樓：老登高
很不錯啊。
准不准我就不太清楚了，但不會誤差太大的。
現在的孩子，一代比一代聰明。
8樓：匿名使用者
**測得，結果看著還不錯，它和一般的智商測驗不一樣，主要是測口語理解的
寶寶的智商穩定嗎，如何檢測？
9樓：happy遠方來
瞭解，發達國家給孩子測智商相對普遍，可能他們更崇尚「先天智力」，而我們的文化更注重「後天努力」。不過兒童智商測試大都是在孩子上小學之前，而非傳說中的嬰兒期（0～3歲）。國外沒有必須對嬰幼兒做智力測試的規定。
寶寶們的智商很不穩定,究表明，0～3歲是一個非常特殊的時期，嬰幼兒的未成熟腦在結構和功能上有很強的重組能力，孩子的身心會經歷一個「從無到有」的爆發式發展，因此在這一階段，孩子的智力情況變化很快。專家表示，僅是0～3歲就可以分為8個關鍵時期：1月齡，3月齡，1歲之內差不多3個月一個階段，1～2歲半年左右一個階段，2～3歲一個階段，每個時期孩子的智力發展都有不同特點。
為了更好的適應孩子的發展，由康宇醫療研發生產的兒童智力測試儀工具根據兒童日常行為表現，以答卷形式對兒童視覺、聽覺、平衡、觸覺及本體感受等方面進行科學評判。康宇醫療生產兒童智力測試儀包括：1、聯合型瑞文crt智商測試2、**詞彙ppvt智力測試3、繪人mod智慧測試4、智慧綜合gesell 5、丹佛ddst智力篩查這幾項iq測評，適合人群是0-16歲，是醫院必備的智力測試方法。
康宇醫療兒童智力測試儀功能齊全、評價客觀、結果準確，適用於各級婦幼保健機構的兒童保健科、兒童醫院、綜合醫院的兒科、社群衛生服務中心和鄉鎮衛生院的兒保科、**中心與各級健康體檢中心、疾病預防控制中心和質檢、環保、高校及科研部門。
10樓：騰巢網
智商是通過智力檢測得出的分數。智商通常能反映出一個兒童目前的智力發展水平，一般智商越高說明智力越好。根據智商可將智力水平分為幾種不同狀況：
＞140 智力超常
＞120 智力優秀
90～110 智力正常
＜90 智力落後
＜70 智力低下
智力是一個人所具有的一種潛在的綜合能力，它適應於廣泛的活動範圍，體現於掌握知識和解決問題的能力。智力包括注意力、想象力、觀察力、思考力和記憶力五個組成部分。
智力測驗是使用一組量表，包括許多測驗試題，由專業測試人員對兒童進行測試。
測試時要求環境安靜、光線適宜，兒童情緒穩定，測試人員及家長不能進行暗示。
試題有文字式的，也有圖畫式的。
有的讓兒童來回答，有的讓兒童來操作。
11樓：純天然的呆傻
的穩定和平衡是極為重要的
孩子的能力測試包括哪些方面？
12樓：鹽山小夥啊
目前各國都有很多種智力測驗和智力量表，有測綜合效能力的，也有測單方面能力的，如動作發育、記憶、思維發育等。如果父母發現孩子出現動作或語言發育落後於同齡孩子，都會想到去醫院進行智力測驗，以測驗的結果反映當時孩子的智力水平。
一、篩查性智力測驗
目前我國常用的智力測驗方法有篩查性和診斷性智力測驗。不管是哪一種，都是一對一的測試，並在測試過程中觀察幼兒的反應、情緒等因素。其中，篩查性智力測
驗是一種較簡單、快速、通用、經濟的方法，可在較短時間內篩查出生長髮育或智力方面有問題的孩子，較為常用的方法有：
*丹佛嬰兒發育量表（簡稱ddst）：這個方法主要測試幼兒的個人、社會適應、精細動作、語言和大運動四方面的能力，共有104個專案，適宜於新生兒至6歲的幼兒。
*學前兒童能力測試（簡稱50項）：50個專案測驗的能力包括自我意識、身體部位、偏利性、記憶、視感知及眼手協調、知識、聯絡與抽象、聽覺與語言理解、運動等，適用於4～7歲幼兒。
***詞彙測試（簡稱ppvt）：是一本畫有120張圖的測驗本，每張圖中有4幅畫組成，其中規定有一幅代表一個詞彙。用此方法可測定兒童對詞彙的理解能力，適用於4～9歲的兒童。
*繪人試驗：適用於4歲半～9歲兒童，要求兒童按照自己的想象繪出一個人的全身像。可測試兒童的智力水平、思維、推理、空間概念、感知能力及情緒等。
二、診斷性智力測驗
我國常用的診斷性智力測驗有比奈測驗量表、韋氏幼兒智力量表、瑞文推理測驗、蓋瑟爾嬰兒發育量表、蓓雷嬰兒發育量表等。診斷性測試法測試的時間較長，測試面廣，測試後給智商打分，結果較可靠，對醫生診斷參考價值大。
比奈測驗量表適用於2-18歲，主要測量詞、記憶、推理、空間知覺等方面的能力；韋氏兒童智力量表（wisc－r）適用於6-16歲，全量表共有12種測
驗，包括常識、類詞、算術、詞彙、理解、數字廣度、填圖、**排列、積木、譯碼、拼圖及迷宮**，分別測量語言能力和操作能力。該量表是目前廣泛採用的智
力測驗量表。
三、測驗的目的
有些傳統的智力測驗方法很顯然是把智力的概念狹義化了，它只是測出了智力的某一部分，也許並不是很重要的部分。智力測驗是為了尋求一種能將真正的心智缺陷兒童及由其他原因造成的學業不良的兒童區分開的方法，其目的是幫助和保護兒童。
我們反對對幼兒進行傳統的智力測驗，但並不是反對所有的測驗，如果方法正確，把握得當，對幼兒進行恰當的評估、測驗是有一定積極意義的。在具體的情境下對兒童進行觀察、測驗，是為了更好地幫助他們，讓他們得到全面的發展，使他們成為完整的兒童。
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