1樓：匿名使用者
一聲汽笛，跌落在曠野；無限的惆悵與孤獨，在別離的那刻，一齊從心頭滋生。揮手告別，揚帆遠航，別不了的，是你丟擲的那根友誼的纜繩，無形中牢牢地系在我的心上。
2樓：手機使用者
當我送我的朋友離開的時候，我的心情難捨難分。朋友一路保重，願你開心每一天。
3樓：海邊小城
聯想和想象把想到的情哦鬥**呢嗎不幹嘛
4樓：匿名使用者
今天老公又要外出打工了，看著他揹著重重的行李，我的心也沉重，我跟孩子只能跟他揮揮手告別，他的背影慢慢遠去，我和孩子無奈轉身。
5樓：花有百般紅
一起等車，車來了，希望車別來，可是來了，送上車心情很低落。很捨不得
什麼是聯想學習
6樓：匿名使用者
★☆一、什麼是聯想學習、種類、特點？
答：聯想式學習是指由兩種或兩種以上刺激所引起的腦內兩個以上的中樞興奮之間，形成的聯結而實現的學習過程。根據外部條件和實驗研究方法不同，分三種型別：
嘗試與錯誤學習、經典條件反射和操作式條件反射。三種型別的共同特點：是環境條件中那些變化著的動因在時間和空間上的接近性，造成腦內兩個或多箇中樞興奮性的同時變化，從而形成腦內中樞的暫時聯絡。
因此3種學習模式統稱聯想式學習，包含外部動因間的聯結、刺激-反應聯結和腦內中樞間的聯結（暫時聯絡）。
聯想學習與頓悟學習
7樓：
聯想學習包括經典條件反射和操作性條件反射
經典條件反射:就是巴甫洛夫同志做的內個給狗搖鈴餵食的實驗 這個你應該知道吧...
操作性條件反射:就是把一個貓放進一籠子裡 然後內貓就鬱悶 就亂動 然後就碰到了一個東西 門就自己開了 重複幾次 內個貓就學會了自己去碰內個東西開門
頓悟學習是動物利用已有經驗解決問題的能力 就是內個動物繞道取食問題 給他拴個繩兒拿個小棍兒一擋他就過不去了 幾次之後他就恍然大明白了於是就直著過去了
[以上參考陳閱增普通生物學]
反正我覺得吧 聯想學習就是建立在條件反射的基礎上的 是把一個訊號和一種結果結合起來 頓悟學習就是動物可能以前有這種經驗 然後他根據已有的經驗自己想了想突然明白的結果[...頓悟嘛...]
學習行為的聯想學習
8樓：海星1219是癙
聯想學習就是一種稱為條件反射的學習方式。19世紀末期，**生理學家巴甫洛夫進行了一系列條件反射的實驗，他通過研究狗對鈴聲產生唾液的種種方式，揭示了一些學習行為的本質，受到全世界生物學家的注意。
條件反射又分為經典條件反射和操作條件反射。美國心理實驗學家斯金納做了一系列操作條件反射的實驗，這是一種反覆試驗型別的學習，即動物開始時是自發的做出各種反應（先天具有的各種反應），後來，其中的一種反應被反應的結果所強化。由於這一反應一次次的成功而增加出現的頻率，反應得到進一步的加強，其他反應則由於一次次的失敗而被放棄，結果形成了這一特殊的條件反射。
著名的「斯金納箱」實驗，是把一隻老鼠放在「斯金納箱」裡，箱中惟一可移動的物體是一個按鈕，老鼠每按一次按鈕，便會得到一粒食物。這樣老鼠一旦學會按按鈕，便會不斷地去按，以得到更多的食物。斯金納實驗的動物能學會把一定的動作同食物聯絡起來，但只有當它們飢餓時，而且有食物犒賞時，它們才會做連續的動作。
操作條件反射之所以能夠成功，還基於一個重要的條件，即動物具有**行為。很多動物都有好奇心，喜歡四處走動，就像家養的小貓對家中新添置的物體總會表現出濃厚的興趣，以至於會不小心打碎新買的花瓶。這種學習方式稱為「潛在學習」。
正是由於動物存在潛在學習行為，「斯金納箱」中的老鼠才會去按按鈕，實驗才有可能成功。
經典條件反射完全是人為控制的，在自然界沒有什麼適應意義，而操作條件反射確實是更接近自然界的一類學習，大多數動物的覓食及躲避行為都是一種操作性的條件反射。
如何鍛鍊聯想學習能力
9樓：綠茶倩的顏值
聯想能力強的人優點是：學習上例如你寫作文的時可以充分想象，天馬行空的寫作。在記讀英語的單詞聯想能力強的人可以充分利用來聯想記憶多個單詞。
缺點是：有時候想得太多容易分神、難集中注意力。潛能是：
聯想力可以讓你更加容易的來去推斷事情的發展和結果，可以適當的挖掘這潛能。
聯想式學習的名詞解釋
10樓：匿名使用者
聯想式學習是指由兩種或兩種以上刺激所引起的腦內兩個以上的中樞內興奮之間，形成的容
聯結而實現的學習過程。根據外部條件和實驗研究方法不同，分三種型別：嘗試與錯誤學習、經典條件反射和操作式條件反射。
三種型別的共同特點：是環境條件中那些變化著的動因在時間和空間上的接近性，造成腦內兩個或多箇中樞興奮性的同時變化，從而形成腦內中樞的暫時聯絡。因此3種學習模式統稱聯想式學習，包含外部動因間的聯結、刺激-反應聯結和腦內中樞間的聯結（暫時聯絡）。
人類聯想學習的正規化？？？
11樓：匿名使用者
研究正規化有整體性、公認性、可模仿性和群體性等特徵。研
究正規化的型別主要有歷時性研究正規化、共時性研究正規化、互動性研究正規化、科學研究正規化、人文學研究正規化等。每一類研究正規化又可分為若干不同的種類。正規化的轉換是在理論和方法創新的基礎上實現的。
學術界的"科學革命"的實質就是"正規化轉換"。正規化轉換的原因在於原有的理論不能解釋或不能很好地解釋某些例外的社會文化現象。瞭解和熟悉西方人類學研究正規化的特徵、型別和轉換,有利於我國人類學的發展和創新。
關於聯想和想象的作文,關於聯想和想象的200字作文
你知道我從小到大最崇拜的人是誰嗎？啊啊，猜不到吧！那就是 西遊記 裡大名鼎鼎的齊天大聖，它能上天入地，而且它的絕活就是七十二變。假如我也會，那該多好啊。假如我會七十二變，我想變成一滴雨。我會召集我的同伴們到田地裡，滋潤田裡的禾苗，讓它們脫去死氣沉沉的黑衣，換上生機勃勃的綠袍。我還會和同伴們來到沙漠裡...
聯想和想象的好處注意是好處！急,聯想和想象的好處！注意是好處，好處，好處，好處，好處。
運用這種方法，作者在構思與寫作過程中，要注意抑揚前後應具有對照性，而且大多是採用相反對立的形式構成對照。另外，對於抑揚兩者，不可等量齊觀，而是應該重在後揚。抑，起的是襯墊作用。這裡的比例 分量的掌握，只能通過自己不斷的寫作實踐，去細細地體會 揣摩。都是文章顯得生動 而聯想是根據事物產生的 所以聯想可...
讀著課文中描寫的感人的送別場面你會聯想到哪些古詩名句，請寫下來
1，送別名句 海記憶體知己,天涯若比鄰.送元二使安西 2，勸君更盡一杯酒,西出陽關無故人.芙蓉樓送辛漸 王昌齡 1 勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。2 莫愁前路無知己，天下誰人不識君。3 孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。4 山迴路轉不見君，雪上空留馬行處。讀了 即使你遠在他鄉 課文中描寫送別感人場面...