1樓：鯨魚寶寶
clever →+∞，clever=stupid
stupid→+∞，,stupid=clever
呵呵,這就是傳說中的物極必反的最好詮釋了吧~~
2樓：貓貓愛東東
中國人說時間就是金錢
time=money
又說知識就是力量
knowledge=power
又由基本物理知識得知
power=work÷time
將最上兩式代入
∴knowledge=work÷money ┅→money=work÷knowledge ┅→knowledge→0 時 money→∞心得：那我們還讀書幹嘛呢```
3樓：
在菜市場，超市買賣東西不就是最簡單的例子嘛
生活中的數學知識介紹舉例項
4樓：匿名使用者
1、身體計算器
我們的身體真得很奇妙，手是一個常見的計算器。最常見的手的計算是9的倍數計算。計算9的倍數時，將手放在膝蓋上，如下圖所示，從左到右給你的手指編號。
現在選擇你想計算的9的倍數，假設這個乘式是7×9。只要彎曲標有數字7的手指，然後數左邊剩下的手指數是6，右邊剩下的手指數是3，將它們放在一起，得出7×9的答案是63。
2、石塊、貝殼計數
原始社會，人類智力低下，當時把石塊放進皮袋，或用貝殼串成珠子，用「一一對應」的方法，計算需要計數的物品。
3、結繩計數
就是在長繩上打結記事或計數，這比用石塊貝殼方便了許多。
4、擲硬幣並非最公平
拋硬幣是做決定時普遍使用的一種方法。這種方法對當事人雙方都很公平。因為錢幣落下後正面朝上和反面朝上的概率都一樣，都是50%。
5、商場購物
商場裡說某物品打九折優惠，就是90%原價乘以0.9，原來100塊的只賣90塊。七五折就是75% 原價100乘以0.75=75塊。
5樓：匿名使用者
一、在應用數學知識中認識生活實際
我們以往的數學教學往往比較重視解答現有的數學問題，既課本上已經經過處理的問題。學生只需要按照學會的解題方法，一步一步地去解決問題就可以了，不需要考慮這些問題的**和作用，更不需要應用數學知識去解決現實中的各種問題。有的內容過分強調思維訓練，學生在不斷反覆機械地操作下，雖然能熟練地掌握各種題目的解題智慧、技巧，但一碰到實際生活卻顯得不知所措。
在大力推行素質教育的今天，有必要讓學生在數學應用中,在生活實踐中使知識得以驗證,得以完善。
例如：在教學「軸對稱圖形後」後，我讓學生走出校門觀察周邊環境，找一找生活中哪些物體是呈軸對稱圖形的。學生把日常生活中每天看見的的、但又沒有意識到的是軸對稱圖形的物體一一找了出來。
更有意思的是學生把特殊的平行四邊形的對稱性也講得頭頭是道。這無疑使學生體會到數學與實際生活離得很近，也增強了學生今後運用數學知識去創造美好生活的意識。
二、根據生活實際靈活運用數學知識
在實際應用數學知識時，往往會與社會生活出現一些偏差。創設一些生活例項，靈活運用數學知識，實質上是對數學知識的一種深化。
例如，要給教室裡三個向陽的窗戶做窗簾，每個窗戶高1.5米、寬1.2米，需要買多少
平方米?這是一道求面積的應用題，學生自然會根據每個窗戶的高與寬，再乘３就可以得到結果．但要解決好這個實際問題，就不那麼簡單。既要考慮窗簾必須大於窗戶，又要考慮到市場上窗簾每幅寬度等等因素。
再如，在教學統計圖後，安排一個課外作業：到校門口或路上收集某一段時間的交通工具的流量，然後製成一張統計表。第二天。
一張張學生自己收集資訊的統計表呈現在全班面前。更為可貴的是有一小組同學，別出心裁地去收集行人、自行車遵守交通規則的資訊。通過兒童自身活動獲取的知識,比從教科書、從他人學來的知識要清晰得多,深刻得多．
還有生活中很多例子是數學的應用：如大家知道生活中茶葉筒為什麼大部分都是圓柱體的嗎？同樣周長的圖形，圓形的面積比較大，使用圓柱體的茶葉筒不僅可以裝下更多的茶葉，還可以節省材料。
日常生活離不開數學。如買、賣東西，度量長度；搞科學研究也離不開數學。如發射衛星。
國防也離不開數學。銀行用數學、會計、物理、化學、飯店、喝水、出動旅遊、坐車等等。我們的生活離不開數學。
數學有利於培養我們用數學眼光看待現實問題的能力和意識。運用數學知識可以解決生活中的實際問題。可見數學在我們生活中的重要性，所以學好數學是一件很重要的事。我們的生活離不開數學。
寫10個生活中的數學現象(說明用到數學知識或原理)
6樓：叫朕柾柾
1、抽屜原理
「任意367個人中，必有生日相同的人。」
「從任意5雙手套中任取6只，其中至少有2只恰為一雙手套。」
「從數1，2，...，10中任取6個數，其中至少有2個數為奇偶性不同。」
這裡用到的是抽屜原理，抽屜原理的內容可以用形象的語言表述為：
「把m個東西任意分放進n個空抽屜裡（m>n），那麼一定有一個抽屜中放進了至少2個東西。」
在上面的第一個結論中，由於一年最多有366天，因此在367人中至少有2人出生在同月同日。這相當於把367個東西放入366個抽屜，至少有2個東西在同一抽屜裡。在第二個結論中，不妨想象將5雙手套分別編號，即號碼為1，2，...
，5的手套各有兩隻，同號的兩隻是一雙。任取6隻手套，它們的編號至多有5種，因此其中至少有兩隻的號碼相同。這相當於把6個東西放入5個抽屜，至少有2個東西在同一抽屜裡。
利用上述原理容易證明：「任意7個整數中，至少有3個數的兩兩之差是3的倍數。」因為任一整數除以3時餘數只有0、1、2三種可能，所以7個整數中至少有3個數除以3所得餘數相同，即它們兩兩之差是3的倍數。
如果問題所討論的物件有無限多個，抽屜原理還有另一種表述：
「把無限多個東西任意分放進n個空抽屜（n是自然數），那麼一定有一個抽屜中放進了無限多個東西。」
抽屜原理的內容簡明樸素，易於接受，它在數學問題中有重要的作用。許多有關存在性的證明都可用它來解決。
2、漲跌停現象
假設你有10萬元：
第一種情況：第一天漲停後是11萬元，第二天跌停後剩下9.9萬元。
第二種情況：第一天跌停後是9萬元，第二天漲停後還是9.9萬元。
3、補倉或定投現象
假設一個**淨值10元的時候，你**了1萬元。第二個月，**淨值跌到5元的時候，你又買了1萬元。
請問：你的持倉成本是多少？ a.7.5元 b.6.67元
正確答案：持倉成本是6.67元。
這就是**定投的魅力，可以讓你的持倉成本大幅降低。
4、蜜蜂蜂房是嚴格的六角柱狀體，它的一端是平整的六角形開口，另一端是封閉的六角菱錐形的底，由三個相同的菱形組成。組成底盤的菱形的鈍角為109度28分，所有的銳角為70度32分，這樣既堅固又省料。蜂房的巢壁厚0.
073毫米，誤差極小。
5、丹頂鶴總是成群結隊遷飛，而且排成「人」字形。「人」字形的角度是110度。更精確地計算還表明「人」字形夾角的一半——即每邊與鶴群前進方向的夾角為54度44分8秒！
而金剛石結晶體的角度正好也是54度44分8秒！
6、冬天，貓睡覺時總是把身體抱成一個球形，這其間也有數學，因為球形使身體的表面積最小，從而散發的熱量也最少。
7、保本的資產組合
以下兩種投資產品：
假設你有100萬元，你投資80萬到資產a，投資20萬到資產b。
這樣你就做出了一個保本的投資組合：最差收益為零，最佳收益為12%。
8、一個帶有賭博性質的遊戲：主事者將4種不同顏色的球，紅、黃、藍、白每樣5個，總共20個，全部放進箱子裡，參與者從裡面任意摸出10個球。如果4種顏色的組合是5500，就能得到一臺萊卡照相機；如果是5410，就送你一條中華煙；但有兩個組合是你反過來要給他錢的：
一個是3322，一個是4321。
結果玩遊戲的人到那兒一抓，經常是3322或4321。這是一道非常容易計算的數學題。西安電子科技大學校長樑昌洪是位數學家，他在學校裡組織了幾百個學生測試，又在電腦上算，結果都一樣：
3322和4321所佔的比率最高，接近30%；而5500呢，只佔十幾萬分之一。
9、收益率現象：如果你用10萬元買了一隻**，漲了100%後是20萬；但要再跌50%，就又回到10萬元了。要知道，跌50%可比漲100%簡單多了。
10、零與無窮大的迷思：「0」也是我感興趣的數字。我覺得「0」從哲學上說，就是中國人所說的「無」。
萬物生於有、有生於無，所以無是本源。無當然是本源，因為我們每一個人都生於無。在我們被母親懷胎之前，我們就是無。
中國人在這個「無」字上是很下功夫的。老子主張無為、無慾，「為學日益，為道日損，損之又損，以至於無為。無為而無不為。」
為什麼要「無為無不為」呢？因為有生於無，無又不是都有。所以中國古人又說，無非有，無是沒有；無非無，無也不是永遠無；無因為能夠變成有，所以無非非無，無不是把無給否定了，無本身是不否定無的。
無為什麼能夠變成有呢？因為有了無窮大的幫忙，無和無窮大結合起來，就有可能產生出「有」來。
0和無窮大之間，有和無之間，形成了各種悖論。數學悖論裡最基本的問題就是，如果你承認有，那0也是一種有的方式。如果0變成了有的方式，那就太受鼓舞了。
7樓：匿名使用者
蜜蜂蜂房是嚴格的六角柱狀體，它的一端是平整的六角形開口，另一端是封閉的六角菱錐形的底，由三個相同的菱形組成。組成底盤的菱形的鈍角為109度28分，所有的銳角為70度32分，這樣既堅固又省料。蜂房的巢壁厚0.
073毫米，誤差極小。
丹頂鶴總是成群結隊遷飛，而且排成「人」字形。「人」字形的角度是110度。更精確地計算還表明「人」字形夾角的一半——即每邊與鶴群前進方向的夾角為54度44分8秒！
而金剛石結晶體的角度正好也是54度44分8秒！
冬天，貓睡覺時總是把身體抱成一個球形，這其間也有數學，因為球形使身體的表面積最小，從而散發的熱量也最少。
8樓：仰壁母文星
觀察到的數學現象：下落的水滴總是呈球形.相關的數學原理：在所有體積相同的立體中,球的表面積最小.
9樓：昔x年
十個生活中，數學現象，比如說數學宣戰，然後我們去買菜啊，也是一種數學現象
急求把生活中的見聞和知識運用到實際問題中的例子~~
10樓：後知後覺鄭
例如學習生物知道了紅細胞白細胞及血小板的正常數量，那麼就可以自己或者幫別人看血常規化驗單了
誰能告訴我一點有關名著的知識
名著 才是解 人類真正問題的東西 在現實中你一定有很多問題 困惑 之所以說是名著或者說偉大 他有很高的進步意義 和永恆一點的價值 它不可忽視 它的價值 遠超於 現在 我們的一文明制度 可對我們的意義不同 它能給你 某中精神 某種思思想 或某種 但你又是個獨立的整體 不對你有任何傷害 這是人類的最為偉...
怎麼讓數學再好一點？為什麼基礎知識記完就忘呢？怎麼才讓數學起碼在高考中不拉分
說簡單也不簡單說不難也不難 好像是廢話 很多人都是高中過來的，我是學理的，數學比你們難一點，我就做選擇和填空，加上前3道大題，後邊的題我是能做上多少做多少，不過從來不浪費時間，最好的時候是一道題做一個問。你要鍛鍊的是選填和3道大題的準確性，不能丟超過15分，鍛鍊的方法是先把書上的基礎知識看個差不多，...
我小名叫月月，誰能幫我把月放網名裡，可愛一點的，其它的是繁體字月不要哦
月下伊人 霧中花，江浸月.那夜 我吻你在淒涼的月夜。月圓心缺 月來月愛 明月今有 嬋娟戀月 這 就是月 直接點嗎，取個 月老 都沒人得罪你 ov 月朦朧，感覺還行。你是想把月的圖案做個人形象嗎 可愛的網名 誰能幫我找找啊 要繁體字的 o閉仩眼o 炫藍淚 詺簰 銷夨 可愛網名 根線 輩吇 儍 瀦頭o ...