1樓：匿名使用者
是甘地領導的印度人民反抗英國殖民統治的運動。倡導以和平方式抵制**、機關、法庭、學校以及採取總罷業、抵制英貨、抗稅等非暴力手段進行抗英鬥爭
2樓：想出家的神仙
就是打死也不幹活，罵死也不還口，吃啥啥不剩，幹啥啥不行~~就這個死出~~~
3樓：匿名使用者
那可是阿三的發明,就是不給你幹活,但不採取暴力方式,這可是三哥的獨創啊
4樓：優秀叫獸
甘地帶領印度人反抗英國統治的方法。比如：不買英國貨，不給英國的公司幹活，總之不動粗，但什麼都跟你對著幹。最後把英國人噁心跑了
5樓：匿名使用者
非暴力不合作運動
nonviolent and noncooperation movements
6樓：匿名使用者
怎麼跟我看過的一本**的名字。就是說你不使用暴力，我才能和你和平相處。一起工作等
非暴力不合作是什麼意思？
7樓：匿名使用者
既不採取暴力手段來反抗你，也不跟你合作。俗話說的冷暴力，甘地當年用這種冷暴力來反抗英國統治。
8樓：擺渡_不知道
非暴力不合作copy運動，是由聖雄甘地領導bai的，印度人du民反抗英國殖民
zhi統治的一場影響深遠dao的運動。其特點就是非暴力和不合作，而在這場運動中印度國民大會黨逐漸成為了領導者，並從2023年開始在印度的長期以來的統治。這場運動一方面打擊了英國殖民統治鼓舞人民士氣，而另一方面其妥協性也使得取得的成果並不徹底，不利於人民真正的覺醒。
但總之，從這時開始，印度向著獨立國家的目標，前進了一大步。
非暴力標明運動的性質是非暴力的，說白了就是我不跟你起衝突，就是不跟你合作
9樓：樹
以非暴力的形式拒絕配合
10樓：匿名使用者
比和你爭不和你鬧 就是不和你合作。商店歇業，工廠不開工！
11樓：好發人員
就是字面意思，不用過度解讀。印度國父甘地用冷暴力把英國人趕走了，用的就是這招。用武力對抗？印度不是找打麼？無利可圖的英國在歐洲各國的譴責與咒罵中退場！
什麼是非暴力不合作
12樓：檸檬少女
運動，直面意思指非暴力的不合作運動。其實質是指採用非暴力的手段，進行罷工等不合作行為，以此來**英國的殖民統治。
10月2日是聯合國確定的國際非暴力日。2023年6月15日，第61屆聯大通過決議，決定將每年的10月2日，即非暴力思想和策略創始人、印度聖雄甘地的誕辰，定為「國際非暴力日」。
甘地出生於2023年，是印度民族獨立運動的領袖、印度國大黨的創始人。他曾於上世紀四十年代領導了「非暴力不合作運動」，使印度擺脫了英國殖民統治而獲得獨立。
聯大設立國際非暴力日的宗旨是，推動建立「和平、寬容、理解和非暴力」的文化，並希望能夠通過傳播這種非暴力文化，促進寬容和增進人類尊嚴，幫助制止暴力，使人類不僅能結束戰爭，而且能最終遠離戰爭。
13樓：匿名使用者
非暴力不合作，印度對英國好用。換個地方就不一定行的通了
14樓：葭萌關下客
1、非暴力不合作，指發生在上世紀40年印度為了擺脫英國殖民統治，在甘地領導下進行的一場民族獨立運動，該運動主要具有「非暴力」和「不合作」兩個特點。
2、這場運動一方面打擊了英國殖民統治鼓舞人民士氣，而另一方面其妥協性也使得取得的成果並不徹底，不利於人民真正的覺醒。
3、甘地從印度的實際出發，根據當時的形勢和印度的傳統，提出了非暴力不合作的鬥爭策略。非暴力不合作運動未帶來印度民族獨立運動的勝利，但沉重打擊了英國殖民當局，為印度在二戰後獨立奠定了基礎。但是也帶來一些消極影響，甘地反對暴力革命，把民族運動侷限於非暴力的框架內，影響了民族運動的進一步發展。
甘地極力維護印度資產階級對民族運動的領導權，導致了印度民族民主運動的不徹底性。
15樓：
非暴力不合作是印度獨立運動領導人甘地抗擊英國殖民統治的一種方法主要意思是
不用暴力手段抗衡，但是也絕對不合作。
所以就叫非暴力不合作。
說白了就是消極對待。
16樓：匿名使用者
是指你不採取暴力手段就不和你合作，總之就是阿三欠揍
17樓：匿名使用者
「非暴力不合作計劃」，改變大戰期間同英國合作的態度，宣佈要採取「和平和合法的手段」，來取得印度的自治。不合作運動的措施包括：印度人放棄英國殖民當局給予的頭銜和名譽職位；對英國人的立法機關、法院和學校實行普遍抵制；號召家家戶戶恢復手工紡織和抵制英貨；逐步進行抗稅鬥爭。
非暴力不合作運動
nonviolent and noncooperation movements
甘地領導的印度人民反抗英國殖民統治的運動。在運動中，甘地倡導以和平方式抵制**、機關、法庭、學校以及採取總罷業、抵制英貨、抗稅等非暴力手段進行鬥爭，重要的有四次。
非暴力不合作運動（2023年9月～2023年2月） 在第一次世界大戰和十月革命的影響下，印度掀起民族解放運動高潮。為了鞏固殖民統治，英國一方面準備憲政改革，安撫和拉攏印度上層階級，另一方面頒佈羅拉特法（2023年2月），加強鎮壓。2023年4月13日，發生阿姆利則**，反英鬥爭迅速高漲。
2023年9月，甘地提出非暴力不合作計劃。甘地宣稱，鬥爭的目的是達到自治，「如有可能就實行帝國內部的自治，如有必要就實行脫離帝國的自治」。在甘地號召下，人民舉行罷工、罷課、罷市、集會遊行，匯成一股反英洪流。
2023年2月5日，聯合省（今北方邦）戈勒克布林縣喬裡喬拉村農民2000人將22名警察連同警察局一起，付之一炬。運動超出非暴力鬥爭範圍，甘地聞後急忙制止。2月12日，國大黨通過巴多利決議，譴責群眾「越軌」行為，決定無限期地停止非暴力不合作運動。
3月10日，甘地入獄，運動遭到殘酷鎮壓。
文明不服從運動（2023年3月～2023年4月） 20年代末30年代初，資本主義世界發生經濟危機，波及印度。國大黨決定開展由甘地倡議的群眾性的文明不服從運動。2023年國大黨拉合爾年會上，提出印度獨立要求，授權甘地領導運動。
2023年1月，甘地又提出十一點要求，遭總督拒絕後，甘地選定以破壞食鹽專營法作為運動的開端。3 月12日，他率領79名信徒，從阿默達巴德出發，前往西海岸，徒步426 千米，沿途成群農民隨行，4月5日，抵達丹迪海濱，親自動手煮鹽，持續3周。史稱食鹽進軍。
當局聞訊後，大肆鎮壓。5月4日，甘地**，全國抵制鬥爭發展成革命形勢。4～6月，在吉大港、白沙瓦和紹拉普爾相繼發生反英起義，結果近3萬人**。
2023年3月5日簽訂甘地-歐文協定（又稱德里協定），雙方妥協，國大黨同意停止運動。
個人文明不服從運動（2023年10月～2023年12月） 第二次世界大戰爆發後，英國印度總督v.a.j.
林利思戈勳爵擅自宣佈印度參戰，激起印度各界不滿，7省國大黨**先後辭職，以示**。2023年10月13日，甘地提出開展個人文明不服從運動的建議。他先後指定自己門生a.
v.巴韋以及j.尼赫魯等人，以個人身分公開發表反戰演說，悉遭逮捕。
11月《哈里詹》週刊被查封，**者近3萬人，鬥爭再次受挫。
退出印度運動（2023年8月8日～2023年5月24日） 太平洋戰爭爆發後，戰火逼近印度，印度人民要求獨立呼聲甚高。為打破政治僵局，鞏固統治，英國於2023年3月派遣r.s.
克里普斯訪印，提出宣言草案，但沒有滿足國大黨在戰時建立國民**和印度國人掌管國防的要求，而被拒絕。國大黨於8月8日通過甘地提出的要求英國退出印度的決議。9日清晨，英國殖民當局突然將甘地和國大黨各級領導人全部逮捕。
入獄者逾6萬人，國大黨遭禁。2023年5月6日，甘地因病獲釋。24日，甘地宣佈退出印度決議作廢。
退出印度運動結束.
18樓：夙波保熙星
非暴力不合作運動
nonviolent
andnoncooperation
movements
19樓：萇杉倫英華
那可是阿三的發明,就是不給你幹活,但不採取暴力方式,這可是三哥的獨創啊
20樓：說邃遲慕蕊
怎麼跟我看過的一本**的名字。就是說你不使用暴力，我才能和你和平相處。一起工作等
非暴力不合作是什麼意思
21樓：七月花祭
非暴力不合作運動，是由聖雄甘地領導的，印度人民反抗英國殖民統治的一場影響深遠的運動。其特點就是非暴力和不合作，而在這場運動中印度國民大會黨逐漸成為了領導者，並從2023年開始在印度的長期以來的統治。這場運動一方面打擊了英國殖民統治鼓舞人民士氣，而另一方面其妥協性也使得取得的成果並不徹底，不利於人民真正的覺醒。
但總之，從這時開始，印度向著獨立國家的目標，前進了一大步。
「非暴力不合作運動」打擊了英國的殖民統治，增強了印度人民的民族自尊心和自信心，使非暴力不合作運動具有廣泛的群眾基礎，反映了印度人民要求獨立的願望，促進了印度人民的團結，為印度的獨立奠定了基礎。同時，「非暴力不合作運動」把民族運動侷限於非暴力的框架內，影響了民族運動的進一步發展，這反映了印度民族資產階級在反帝鬥爭中的動搖性和妥協性。
甘地把非暴力抵抗看成是實現政治理想的主要手段，認為這是勇敢者的**。他在一篇題為「武力政策」的文章中說過：「我並不是因為印度衰弱才號召印度實行非暴力主義，而正是因為認識了印度的力量我才號召印度實行非暴力主義」。
甘地代表印度資產階級的利益，他從印度的實際出發，根據當時的形勢和印度的傳統，提出了非暴力不合作的鬥爭策略。非暴力不合作運動未帶來印度民族獨立運動的勝利，但沉重打擊了英國殖民當局，為印度在二戰後獨立奠定了基礎。但是也帶來一些消極影響，甘地反對暴力革命，把民族運動侷限於非暴力的框架內，影響了民族運動的進一步發展。
甘地極力維護印度資產階級對民族運動的領導權，導致了印度民族民主運動的不徹底性。
22樓：匿名使用者
「非暴力不合作」就是用非暴力（如遊行示威、**等）方式，來表達自身的訴求。
怎樣理解「非暴力不合作」這句話
23樓：時空懲罰者
所謂非暴力不合作可不是等你來打我，而是我過去想方設法挑釁你讓你來打我而我不反抗，注意重點是我不僅讓你隨便打還要把各國記者都叫來讓他們看你怎麼欺負我，比如當年印度人有一次要吃鹽但不想花錢買所以就集體去英國倉庫拿鹽吃，什麼意思，現在看就是搶唄，那英國人當然不答應找來警察軍隊阻攔期間肯定要用暴力了，印度人呢則是挨棍子的時候連手都不抬一下，同時叫來了法德意等國甚至英國記者來圍觀，之後果然在英國國內外到處是對英國**反對和譴責聲音，反而印度的「搶劫」行為不值一提，最後印度**積累的壓力太大了就只能放棄印度這燙手的山芋。
但是這個方法不是對誰都奏效，甘地就到處推廣一輩子，包括丘吉爾、希特勒、蔣介石等等，但沒人聽他的，為什麼，追根溯源，是印度的對手是英國，這是一個真正人民素質思想都極度文明化的國家，這在現在都一樣，美國日本吹噓的人口素質再高其實不過如此是沒辦法和英國這個現代化歷史底蘊深厚的國家相提並論的，在這個國家裡，人們是很難忍受暴力血腥的行為的，所以英國記者當年帶回這個新聞時全國轟動。而如果蔣介石當年和日本人玩這套或者丘吉爾和希特勒玩這套人家是不鳥他的，頂多對方覺得殺這幫人的時候更省力了還挺好，所以這才是非暴力不合作運動的真正侷限性，即和你本身沒關係，而和你的對手是什麼人有決定性關係
甘地非暴力不合作的主要內容是什麼
其主要內容有 拒絕英國授予的爵位 封號和名譽職位，學生退出英辦學校 立法機關 法院及 中服務的人員離職 家家戶戶恢復手工紡織，提倡國貨，抵制英貨 在運動最後階段拒絕納稅。甘地倡導的以和平方式抵制 機關 法庭 學校以及採取總罷業 抵制英貨 抗稅等非暴力手段進行鬥爭的方式被稱為非暴力不合作運動。甘地的 ...
軸心國義大利弱不禁風，德日互不合作
汗，軸心國就是立場在德國這一方面的，極其具有渴望改變現有國際格局的國家，而在此方面義大利希望得到北非的土地資源，日本更是想蛇吞象吃下整個亞洲。就國際格局而言，義大利具有相同的納粹精神，墨索里尼就是法西斯的歐洲最早的宣傳者之一甚至為此作書。而且義大利在一戰時就是與德國就曾一起參戰，與英法美有著很大的利...
在上課時學生不合作怎麼辦？有沒有好的建議？謝謝！
在這種教育體制下學生一般都不太配合或者不知道怎麼配合。一方面，老師可以激發某些同學積極性，他們本來很期待老師的關注和幫助，只是長期時間的原因，受到了壓抑，他們的成績往往不是太優秀，處於中等偏上水平，但沒掌握好的學習方法，通過學習刻苦取得現在還不錯的成績。若是能稍微對他們的進步多謝表揚和鼓勵，先幫助他...