1樓：等你你的嗎
若說智慧是那穿行幽谷之
中潺潺的小溪，智商是那面對死路自闢新路的靈活，小溪得以擺脫淪為一灘死水的危險；而情商則是那衝破重重沙石險阻的勇氣與毅力，使溪流留下一路靈動與活力。
人說，智商應該高於情商，我不屑。
想當年西楚霸王，在漢軍重重包圍下羞歸故里，念無顏再見江東父老自刎於烏江。卻不知「留得青山在，不怕沒柴燒」，只要有生命就有希望。他不知江東雖小，畢竟也足千里，足以定霸王之基，竟帶著大家的希望而自尋短路，留下千古遺憾。
項羽啊，什麼「捨生取義」，不過是眾人的託辭。既然重情，你便不該為情所困。你胸懷大志，一代英豪，卻因逃避現實而放棄了改變歷史的希望。
人傑鬼雄的項羽尚為現實所懼而丟棄最後的希望，何以見得智商高於情商？
以感恩為話題的作文題目該怎麼寫？
2樓：黃偉霞闖天涯
感恩石頭
感恩爺爺
感恩的季節，感恩的心
點一盞感恩的燈，走感恩的路
感恩奶奶
以愛為話題的作文題目
3樓：匿名使用者
教師，這個神聖的字眼，無時無刻不閃耀著聖潔的光輝，出去我們心中的陰影，滋潤著我們貧瘠的心田。
在一個下著小雨的星期四，我永遠也忘不了這一天。下午，體育課到了，我們興致勃勃的來到體育館，自由活動。在玩耍的時候，有個低段的小男孩，練過跆拳道，叫作首烏陽一。
班裡的同學幾乎都怕他，幾個膽大的走上前去，他見形式不好，便使出了世界上最下三濫的招數——鏢口水，鏢的我們「大敗而逃」。我乾脆避開他，做一個「隱士」，就跑到冰櫃旁站著，當時林琳也在那裡，首烏陽一一跑過來，我就往裡退，他一走我就往外走。可能林琳也是擔心我的「安全」吧，連忙拽著我的帽子——衣服被扯破了，雪白的鵝絨飄了出來，弄了一個「一團糟」，林琳不知所措，就說：
「對不起，今天晚上拿到家裡去縫好就行了。」我原諒了他，可我同桌知道這件事以後，馬不停蹄的告訴了譚老師，其實她也是出於好心幫我討回個公道罷了。譚老師知道後，立馬就讓劉鑫森去門衛那兒借線，用自己的針把我的衣服縫好了，在我們數學考試的時候拿著棉衣走過來，說：
「快穿上，一會兒別凍感冒了。」我想哭，卻又哭不出來，決定這次數學考試考好一點。譚老師走了，阮老師在我考試時給我批改了
五道題，全對！我向阮老師微微一笑，可能阮老師怕我驕傲吧！有給我批改了五道題，結果錯了一道，我更加努力了。
後來，成績下來了，86分！這次考的不怎麼樣，因為，我要用更好的成績來報答老師！
4樓：櫻夢戀雪夢之韻
1.友愛在考試中
她——充滿朝氣、活潑昂揚，與我有著相同的性格，相同的愛好，相同的審美觀……我們很有緣，開學就坐在一起，我們是要好的「死黨」，也是「競爭對手」。
一天，同桌買了一把斬新的「黑白豬」尺子，當時的 「黑白豬」是那麼的流行，可見這把尺子的**不菲，看著她愛不釋手的樣子，自己也好生羨慕。可就在這時，數學老師宣佈了一個訊息——下節課單元考試，要求帶齊鉛筆和尺子作圖。我突然發現尺子忘帶了，真是五雷轟頂，我趕忙向周圍的同學借，同學們的不是被別人借走了，就是隻有一把。
我怎麼會忘帶了呢？怎麼辦呀！媽媽你在哪呀，給我送來呀！
孫大聖你快出現呀，扯根毫毛幫我變一把呀……怎麼辦呀！真是急死我了，怎麼會沒帶呢？真是叫天天不應，叫地地不靈，這次考試完蛋了。
這時，同桌問我：「你真的沒帶呀？」見我肯定的回答，看了看那把「黑白豬」尺子，又看了看我，拿起尺子，用手愛撫的摸了摸。
她猶豫了一下，不知想幹什麼，只聽「嘣」一聲，循聲看去，那把漂亮的尺子，被折成了兩半，我用驚愕的眼神望著她，而她卻用滿臉的微笑來回饋我，把半邊尺子遞給我：「快走吧，老師進來了，別手下留情哦，我們是競爭對手喲。」我緊握著那半邊尺子上樓去了（老師防止同學之間作弊，分樓上樓下考試）。
考試開始了，卷子發下來了，我專心的做著每一道題，直到作圖題，我才拿起那半邊尺子，仔細的觀察它，尺子上只剩下一隻黑豬了，另一半肯定是那隻白豬吧！都斷了還是那麼的精緻。呀！
時間不多了，要專心考試，今天的試題好象特別順利，這半邊尺子做題非常得心應手哦。
考試結束後，我回到座位上，原本想把尺子還給同桌，但轉念一想跟她說：「你把那半邊送給我吧！這是我們友誼的見證！
」她點點頭。幾天過去了，數學試卷改完了，我們等待著分數，也好「一分高低」，沒想到結果是：分數一樣。
我們相視一笑，看來朋友間的友誼「顯靈」了。
也許，對於她來說，只是一把尺子，小事一件，但我覺得，友誼無須豪言壯語，真摯的友情只在一聲關懷、一個動作之中。
2. 友愛在我們集體中
愛可以寬容一切，愛也可以接納一切。友愛同樣可以。想看看我們班的「友愛」鏡頭嗎？請快快隨我來。
鏡頭一：那天，天下著中雨,我和幾位同學去另一幢教學樓交作文字。回來的時候,由於我跑得太快,在拐彎處不小心一滑,摔成了大花臉。
後面的一位同學急忙把我扶起，掏出餐巾紙為我擦臉，又拿出一包溼巾小心地為我清洗傷口。來到教室,同學們看見我這樣,一窩蜂似地跑過來,簇擁著我坐下。有的同學用餐巾紙為我擦那溼透的褲子，有的同學不住地對我噓寒問暖。
突然,我感到膝蓋一陣疼痛，急忙捲起褲腳一看，頓時嚇呆了。膝蓋上一大塊皮磨破，鮮紅的血流了出來。同學們也慌了神，這時,一位同學急忙拿出紙巾為我止血。
可血還在流，我疼得快哭了。那位同學靈機一動，用紙巾把我的膝蓋包住，打了個結，並且告訴我，我在電視上看過這樣包紮可以止血。我的好朋友佳燕怕我疼，就鼓勵我：
「你不是總是鼓勵我要堅強嗎？現在你也要堅強!」說著，她還給我講起了笑話，令我忘記了疼痛。
這時,一位同學把老師叫來了，老師一看見我就問：「要不要緊,疼不疼？」我含著激動的淚搖了搖頭。
一股暖流湧上我的心頭。
鏡頭二：一天中午，同學們正津津有味地吃著午飯。「啪」的一聲響，後面一陣騷動，我急忙轉過頭去看，原來是崔陶寧的飯盤掉了，什麼飯呀，菜呀，灑了一地，她的衣服上也沾上了油漬。
兩行眼淚情不自禁地流了下來。這時我班生活委員二話沒說，急匆匆走出教室，不一會兒拿來了盤子和飯瓢。班長呢，忙為他盛好飯，可此時菜已沒了，李奕婷主動把自己盤中的雞腿夾入她盤中，後面幾位女生見了，連忙拿來掃把把飯菜清掃乾淨，她的好友還拿出自己的餐巾紙忙不迭地為她擦衣服呢。
此時的她感激地說：「謝謝，謝謝你們啊！」「沒事，誰讓我們是同學呢，別說了，快吃吧！
」愛在班級悄悄傳播開，一股暖流湧上小陶的心頭。
鏡頭三：「篤篤篤---」隨著一陣敲門聲，早上去看病的李勝琦回來了。回到座位，他悶悶不樂。
一下課，他的座位旁就圍滿了同學，「小琦，你的病好些了嗎？」「你彆著急，老師講的課我來教你。」「等下有什麼不會做的數學題，儘管來找我。
」同學們七嘴八舌地說著，勝琦激動得一時說不出話來。愛在大夥裡悄悄地傳開了，一股暖流湧上小琦心頭。
鏡頭四：……
鏡頭五：……
這些動人的場景，無不留在我的內心，讓我回味無窮。
3.友愛在生活中
我們需要朋友，我們需要可以陪我們走過風霜雨雪的人，陪我們感受愛恨情仇的人，陪我們千年的一個關於人間摯愛的傳奇——那個人是我們心中的永恆。
——題記
友愛在生活中綻放花朵，簡單而深刻，平凡卻精彩。那個女孩唱道：「我遇見你是最美麗的意外。」那麼朋友便是我生命中最美麗的意外，他們陪伴我走過春秋和冬夏，讓我不再孤單。
阿nu阿nu，一個可愛、細心的女生。我們喜歡一起聊天、一起晒太陽。當我不開心時，她也會以特別的方式來安慰我。
還記得那天，我很不開心地坐在位子上，盯著窗外看，眼淚悄悄滑落，我使勁地擦掉它們，不想讓阿nu發現。可阿nu還是看見了，她什麼也沒有說，輕輕推推我，指著摘抄本上的一句話：「當我們難過的時候，請看天空，微笑地祈禱，天空不要為我掉眼淚，因為我們是好孩子，好孩子不流眼淚。
」是，好孩子不流眼淚，我的心也明朗起來，我擦乾臉上殘留的眼淚，轉過身給了阿nu一個燦爛的微笑。她抱著我說：「無論發生什麼，你都還有我啊！
」我使勁地點著頭。從那以後，無論發生什麼，我都會想到摘抄本上的那句話和阿nu的那句「你還有我啊」，它們見證著阿nu與我的友愛、支援著我堅強地走下去，不要退縮，不要害怕。
小黑 小黑，一個表面上酷酷冷冷的男生，其實他很開朗、友善。那次，我和小安吵架，真的很生氣，把抄了一堂課的東西撕碎了。下午一上學，阿nu就把一張皺皺的紙舉在我面前，原來是我早上撕碎了的那張紙，它已經被一根根膠帶細心地貼好了。
後來，和阿nu在走廊上聊天，她說：「其實，紙是小黑貼的，是他在我們走了以後，從垃圾袋中一片一片找出來，中午貼好下午給我的。下次可不要那麼衝動了。
」那時，我有種想哭又想笑的感覺，想哭是因為感動，想笑是因為溫暖。後來，我寫了張「謝謝」的紙條給小黑，小黑什麼也沒有說，掉過頭來給了我一個招牌式的笑容，很溫暖。或許這就是友愛的另一種表達方式吧。
山離了水，只有一堆爛石，看著天地轉變；水離了山，只剩下靈魂的液體聽著日夜輪迴。我和我的朋友是山也是水，誰也離不開誰，這就是生活中的友愛。
我的朋友們，不管故事有多長，世界對我太善良，這一路上有你們，我變得堅強。
5樓：韓書菲
愛 我愛······ 愛的代價 ？？？我愛您 老師，您對我的愛，我永遠都不會忘
6樓：shandong一笑
以愛感化
通過故事，用愛感化
7樓：
你可以多去看看感動中國，每年都會有的，有感觸了你的題目也就自然而然產生了。
8樓：淺碧色的躑躅花
輕捧流沙。。意思是愛需要空間，緊緊攥著反而更易流逝。這個思路比較有創意，你可以試試
9樓：針迎秋藍曲
愛是什麼？小時候的我經常這樣問爸爸媽媽。
爸爸媽媽說：「愛就是你來到這個世上，然後爸爸媽媽教你走路，教你說話，教你懂得這個世上的美好。」
我似懂非懂地點了點頭。
愛是什麼？一年級的我這樣問老師。
老師說：「愛就是你來到學校，老師教給你知識，教你如何做人。」
我略有所思地點了點頭。
愛是什麼？畢業的我這樣問我的同學。
他們說：「愛就是天空飄來朵烏雲，然後下起了雨，你有個最好的朋友，你要把他保護起來。」
我鬼神差使地點了點頭。
我站在雨中，靜靜地想著這些話。
愛對於爸爸媽媽就是我的平安，我的懂事。
愛對於老師來說就是我收穫到的知識，我的感恩。
愛對於同學來說就是我們永遠連在一起的心，我的快樂。
愛，爸爸媽媽的心疼，把我一點點寵壞，沉浸在他們的臂彎裡。
愛，老師們的嘮叨，教會我那些深刻的道理，飛翔在知識的藍天裡。
愛，同學們的安慰，拉著手走在美麗的黃昏下，淪陷在他們的眼睛裡。
我一下子想通了。
眼淚簌簌地掉下來，落在雨地裡。雨水是鹹的，但有一滴更鹹，因為那是傷心人的眼淚。
原來，愛，也有屬於自己的方程式。
以友情為話題作文題目，以友誼為話題的作文題目
朋友，是一種別樣的溫柔 總覺得，有朋友，有了朋友的愛，有了對朋友的愛，該是件十分溫柔的事情，有的時候，在燈下唸書，會走神，想起一個又一個的朋友，想起許許多多共同經歷的事，想起曾經講過的話，那種溫柔會立刻包圍你。在這樣一個深夜裡，讓你迷醉，讓你欣慰，讓你為之感到快樂。也許，朋友本不該有那麼重要的，可是...
以聲音為話題的作文，題目自擬,以聲音為話題的作文，題目自擬600字
你看過 黃油烙餅 這篇文章麼 我一看這題目就想起那篇文章 的奶奶 咳嗽的聲音 呵咯呵咯 我覺得這題目你可以寫一篇很感人的 聲音是人物的特色 你和人物之間的小事 體現他對你的愛 照顧你關心你 加油 以聲音為話題，寫一篇作文，600字左右 四季的聲音 是奇特的，如果你仔細聽，還能聽到蜻蜓飛舞的聲音 花朵...
以《發散思維》為作文題目,以《發散思維》為作文題目800字
有一次，我聽演講時，聽到演講者給聽眾提了一個問題 回形針有多少種用法？我就想到了夾檔案及當牙籤用兩種用法。最後演講者說回形針的用法還有 做魚鉤 做鈕釦 做耳環 固定花朵 做鏈條 夾頭髮 扎孔 當書籤用 當胸針別花 變成 心 形做裝飾.這就是發散性思維，它是一種從不同的方向 途徑和角度去設想，探求多種...