1樓：匿名使用者
一.教學內容綜合複習及模擬試題（一）二. 基礎知識複習（一）力、物體的平衡 1.
力的概念：物體間的相互作用理解：（1）任何一個力都有施力者和受力者，力不能離開物體而獨立存在；（2）力具有相互性和同時性；（3）一些不直接接觸的物體也能產生力；（4）力的作用效果：
使物體發生形變或改變物體的運動狀態。例1：關於力的概念說法正確的是（ ） a.
力是使物體產生形變和改變運動狀態的原因 b. 一個力必定聯絡著兩個物體，其中每個物體既是受力物體又是施力物體 c. 只要兩個力的大小相同，它們產生的效果一定相同 d.
兩個物體相互作用，其相互作用力可以是不同性質的力解析：兩個力相同的條件是滿足力的二要素，若僅僅大小相等，它們所產生的效果不一定相同。兩個物體間的相互作用力，性質必相同。
故正確答案為ab。 2. 三種常見力考查熱點：
（1）重力：主要針對其概念和重心，重力是由於地球對物體的吸引而產生的，但它並不是物體與地球之間的萬有引力，而是萬有引力的一個分力。重力的作用點——重心，並不是物體上最重的點，而是一個等效合力的作用點，可在物體上，也可在物體外，它的位置是由其幾何形狀和質量分佈共同決定的。
（2）彈力和摩擦力的有無及方向的判定： a. 彈力 ① 對於形變明顯的情況，根據形變情況直接判定。
② 對於形變不明顯的情況，常用「假設法」判定。基本思路：假設將與研究物件接觸的物體解除接觸，判斷研究物件的運動狀態是否發生改變，若運動狀態不變，則此處不存在彈力。
b. 摩擦力 ① 由摩擦力的產生條件來判斷。 ② 對於較難直接判定的情況，常用假設法判定：
假設沒有摩擦力，看兩物體會發生怎樣的相對運動。 ③ 根據物體的運動狀態，用牛頓定律或平衡條件來判斷。注：
摩擦力（靜摩擦力和滑動摩擦力）的方向，與物體間的相對運動方向或相對運動趨勢的方向相反，而與物體的運動方向可能相同，也可能相反。摩擦力既可能成為物體運動的動力也有可能成為物體運動的阻力
高中物理必修一的一道題，一道高中物理必修一的題
由於f1 f2方向相反，則彈簧秤的讀數為10n f1 f2 平衡狀態下，m2和m1的加速度相同為 a f1 f2 m1 m2 撤去f2，由於彈簧力變化存在一定的延緩，m1的很短時間內所受的外力不變，加速度不變，而m2在撤去之前所受的外力f m2 a f2 撤去f2後，瞬間加速度為a f m2 a f...
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1 直線運動 高中物理不是一般的難啊 高中物理必修一公式總結，只要公式 1 勻變速直線運動 平均速度 v平 s t 定義式 2.有用推論vt2 vo2 2as 中間時刻速度vt 2 v平 vt vo 24.末速度vt vo at 中間位置速度vs 2 vo2 vt2 2 1 26.位移s v平t v...
高中物理關於功的一些問題，高中物理必修二關於功的一個問題？
首先弄清 不是小車做功，是力做功。w fs 至於正負功，是人為設定。如果取摩擦力為正，牽引力為負。則摩擦力做正功，牽引力做負功。摩擦力 牽引力時，總功為零。但每個力都做了功。總功只是力的作用結果。總功，即和外力所bai做的功 該du受力物體動能的增量zhi 也等於各力所做功dao的向量和。作用力與 ...