1樓：穎川英語
區別就是不同的學習階段啊察液仿，l1和l2就是不同的課程級別，很多機構都是會設定不同的級別課程，針對不同能力的學生進行匹配。學而思網校。
的課程我還是蠻喜歡的，我們對於孩子的進步比較滿意，學而思網校在課件形式設計中比較豐富，線上輔導趣味性會更好一些。
我覺得學而思網校這種學而思l1與l2的級別的設計還是蠻不錯的，而且學而思網校始終堅持秉持「激發動力，培養能力」的教育理念。
根埋搭據孩子自身特點來定製相應的課程體系。
老師即時監督孩子學習，為學生提供高質量的教學服務。
目前，學而思正在完善k12教育體系的基礎上，不斷挖掘不同年齡段學生的潛在學習需求，並針對每個人的不同需求開展針對性的課程，提高產品受眾。還是蠻期待的，很值得選擇。
關於英語機構好不好的問題，並不是誰決定的，而是根據孩子的情況和需求來確定，這個時候就需要家長深入瞭解每一家機構的特點和優劣勢，那麼看一看行內測評人的分析就很重要，張果果畢業於上海外國語碩士，測評的蠻詳細的，她針對10大熱門英語機構分析很透徹，揭秘了不少內幕。
有耐心的家長可以看看【張果果育兒經。
做乙個參考，幫助孩子找到適合的英語機構。畢竟報錯機構，不僅損失經濟，還可能錯過孩子敗纖學習英語的重要階段。
2樓：ui**
l一和l二的區別就是不同的學習階段啊，就是不同的課程級別，很多機構都是會設定不同的級別課程，針對不同能力的學生進行匹配，學而思網校的課程我還是蠻喜歡的，我們對於孩子的進步比較滿意。學而思網課在課件形式涉橘跡及中比較豐富，線上輔導指扮趣味性會更好一些，我覺得學而思網校這圓逗並種學而思l一和l二的級別的設計還是蠻不錯的，而且學而思網校始終堅持。激發動力，培養能力的教育理念，根據孩子自身特點來定製相應的課程體系。
老師時時都監督孩子學習，為學生提供高質量的教學服務。
3樓：平安手機維修師傅
學而思l1與l2就是不同的學習階段譽罩啊，就是做芹不同的課程級別，很多機構都是會設定不同的級別課程，針對不同能力慶胡鬧的學生進行匹配。
l2和l1有什麼區別麼?
4樓：狂野馬力
自動駕駛級別l1和l2有什麼區別？l1是輔助駕駛，能夠操控的功能很少，而絕大部分的功能還需要駕駛員自己來操控；而l2是半自動駕駛，可以操控汽車很多功能，十分的方便快捷。我們常見的l2級自動駕駛包含的功能有：
全速自適應巡航、自動泊車、主動車道保持、自動變道、限速識別等功能。
5樓：郟琳笪湛藍
`我覺的一般進乙個遊戲玩的時候都喜歡去第乙個區，有好多人還說l1比l2的高手水平高。
l1和l2的區別是什麼？
6樓：網友
l1比l2要小的多，l1的儲存速度是和cpu同步的，因此不可能太大。li從l2中呼叫資訊，而cpu從l1中呼叫資訊。
7樓：網友
l2越大的話電腦運算速度就越快，還要看它的頻率的比如那麼它的頻率是。
頻率越大電腦也越快的，，l2好像是256k。
不過amd的頻率不如p4但是速度可能會超過p4的，
8樓：網友
l都一樣。
區別在於乙個是1乙個是2
l1和l2代表什麼意思？
9樓：乾萊資訊諮詢
l1是代表輔助駕駛，也就是說車輛整個系統可以通過各種技術輔助駕駛人員進行車子的某些操控動作，比如制動防抱死系統、雷達的即時監控、車速的檢測以及自適應巡航等功能，但是l1只能實現車輛極少功能的操控。
l2是代表半自動駕駛，也就是說l2級別能夠達到對車輛的很多項功能進行操作，其餘的很少部分功能需車輛的駕駛人員進行操控，目前，國內很多價效比較好的車型也已經達到了l2。
10樓：水瓶教育研究所
1、控制開關不同。
l1和l2分別控制兩個開關，也就是說需要分別與開關相連線。l線都是輸出來的線，所以在接開關的時候一定要注意，兩者都是帶電的，接線的時候需要注意安全。
2、連線不同。
如果選擇的是單孔開關，這時候只需要把l和l1連線起來，就不要再管l2了，也就是說l2是不需要連線的，它那邊是空著的。
11樓：關振翱
開關的l1和l2的的意思是：l1是火線出線口，l2是雙控出線口。這種有l、l1、l2的開關叫雙控開關。
雙控開關就是乙個開關同時帶常開、常閉兩個觸點，通常用兩個雙控開關控制乙個燈或其它電器，意思就是可以有兩個開關來控制燈具等電器的開關，比如，在樓下時開啟開關，到樓上後關閉開關。另外雙控開關還用於控制應急照明迴路需要強制點燃的燈具，雙控開關中的兩端接雙電源，一端接燈具，即乙個開關控制乙個燈具。
**的一般過程是從發現問題、提出問題開始的，發現問題後，根據自己已有的知識和生活經驗對問題的答案作出假設．設計**的方案，包括選擇材料、設計方法步驟等．按照**方案進行**，得到結果，再分析所得的結果與假設是否相符，從而得出結論．並不是所有的問題都一次**得到正確的結論．有時，由於**的方法不夠完善，也可能得出錯誤的結論．因此，在得出結論後，還需要對整個**過程進行反思．**實驗的一般方法步驟：提出問題、做出假設、制定計劃、實施計劃、得出結論、表達和交流．
科學**常用的方法有觀察法、實驗法、調查法和資料分析法等．觀察是科學**的一種基本方法．科學觀察可以直接用肉眼，也可以藉助放大鏡、顯微鏡等儀器，或利用照相機、錄影機、攝像機等工具，有時還需要測量．科學的觀察要有明確的目的；觀察時要全面、細緻、實事求是，並及時記錄下來；要有計劃、要耐心；要積極思考，及時記錄；要交流看法、進行討論．實驗方案的設計要緊緊圍繞提出的問題和假設來進行．在研究一種條件對研究物件的影響時，所進行的除了這種條件不同外，其它條件都相同的實驗，叫做對照實驗．一般步驟：發現並提出問題；收集與問題相關的資訊；作出假設；設計實驗方案；實施實驗並記錄；分析實驗現象；得出結論．調查是科學**的常用方法之一．調查時首先要明確調查目的和調查物件，制訂合理的調查方案．調查過程中有時因為調查的範圍很大，就要選取一部分調查物件作為樣本．調查過程中要如實記錄．對調查的結果要進行整理和分析，有時要用數學方法進行統計．收集和分析資料也是科學**的常用方法之一．收集資料的途徑有多種．去圖書管查閱書刊報紙，拜訪有關人士，上網收索．其中資料的形式包括文字、**、資料以及音像資料等．對獲得的資料要進行整理和分析，從中尋找答案。
12樓：網友
兩個數字代表的是一加一大於二的意思。
作為管理者，心態猶為重要！
一、完成任務的使命感。
只要是工作，就一定會遇到困難和問題。沒有困難和問題的工作，自然也就不需要人來作，可以讓機械人做。
管理工作，更是如此，管理的主要內容就是人、事、物，物還好說，那是死的，但人和事都是活的，都會因各種止原因導致變化，所以管理人和事是相對來說比較難的。
有的人面對困難和問題的時候就只有「不可能」或是「不行」，作為管理者最重要的就是「使命必達」，不找藉口，只找方法。
管理是否到位，除了能力和技能之外，最重要的是管理動機，試想你本身的心態就是低水平的管理動機，你又怎麼可能盡心竭力地去想解決辦法呢，你看到的只有問題和不能解決問題的態度。
二、承擔責任的意識。
作為管理者，最重要的是能夠承擔責任。有的管理者認為責任就是下達命令，沒有做到是執行人的問題，不是自己的問題。
管理責任，不是下達命令，而是讓事情有結果。你安排給誰做，是你自己的事，事情做的好不好，也是你自己的事情，不是說事情做好了，是你安排有功，事情沒做好，是接受命令的人沒有執行力。
事情沒做成，不是接受命令人的問題，而是你的問題？
人你選對了嗎，他有能力做這件事情嗎？
他的方法對嗎？你是否有跟蹤他的執行？
他有遇到困難嗎？你是否經常性地與他溝通，幫他解決問題？
如果這些你都沒做到，那你就沒有盡到自己的責任！
l1與l２有啥差別
13樓：網友
首先是感覺上的差異相信大家有點體會吧！要說速度確實！在l2的時候比在l1的時候運納快了許多！
在l2舉藍油比l1快！相信大家也明白就不多說著一點了！著問題在與天城是怎麼認為了為什麼回有l2l1和沒出現的l1呢！
著就是一向 吸引玩家的方式迅廳！一不同的方式吸引大家的樂趣！著就是他們之間最大的不同！
要說在跑跑上l2l1！嘛！呵呵2·相信著位朋友只要玩過大約回知道一寫的！
樓上的兄弟說的你大約都知道吧！我就不在這裡墨跡的衝說餓！不關怎麼玩！
都是跑跑！l2l1速度地圖時間都是相對的變化的！哎··說點深奧的真怕你不明白！
呵呵··它們之間的速度也提高了將近10m/漂移的能量也快了許多·還有別的是一些聯合物理方面的那些真的不知道怎麼說··不過建議你去上上看下吧！也有著方面的知道！（就是我不知道畝悄隱罷了··見諒 - 如果有更多知道的希望大家聯絡我一快**著著問題··不錯的問題··呵呵！
14樓：晚晚
l1比l2多乙個工廠4星地圖。
l1資料與l2資料有什麼區別?
15樓：網友
l1是1級快取、l2是2級快取、1m*2一般是說雙核心的2級快取每個核心1m
l1和l2有什麼區別
16樓：匿名使用者
車快了，圖多了，圖也難了，操作起來也會難一些了，不過這些都會隨著玩的次數越來越多而變的越來越熟練，慢慢練吧，l1出來了，就期待sr了，
17樓：匿名使用者
l1速度快，多了些新圖。
18樓：匿名使用者
我來解釋一下吧`
大家都知道初級和l3有區別吧` 區別在於車的速度。
所以l1同l2也是一樣的道理。
快取l1與l2有哪些區別?快取的增大有哪些好處
19樓：仍昊乾
l1 cache(一級快取)是cpu第一層快取記憶體，分為資料快取和指令快取。內建的l1快取記憶體的容量和結構對cpu的效能影響較大，不過高速緩衝儲存器均由靜態ram組成，結構較複雜，在cpu管芯面積不能太大的情況下，l1級快取記憶體的容量不可能做得太大。一般伺服器cpu的l1快取的容量通常在32—256kb。
l2 cache(二級快取)是cpu的第二層快取記憶體，分內部和外部兩種晶元。內部的晶元二級快取執行速度與主頻相同，而外部的二級快取則只有主頻的一半。l2快取記憶體容量也會影響cpu的效能，原則是越大越好，現在家庭用cpu容量最大的是512kb，而伺服器和工作站上用cpu的l2快取記憶體更高達256-1mb，有的高達2mb或者3mb。
快取越大cpu處理資料的速度就越快（其實就更高效的利用了運算器）詳細資料：
20樓：網友
l1快取都是64kb，沒有區別，l2快取的大小影響cpu的效能，即將被處理的資料暫時存在l2快取上，所以l2快取越大越好，p4的l2是512k，扣肉的是2m
（2019 南平模擬）如圖所示L1和L2是輸電線，甲是電壓互
已知變壓比為1 000 1，電 壓表示數為220v，故傳輸電 壓為 u 220v 1000 2.2 105v 已知變流比為100 1，電流表示數為10a，故內傳輸電流為 i 10a 100 1000a 故電容功率為 p ui 2.2 105v 1000a 2.2 108w 故選 b 如圖所示，l1和...
如圖所示，由於電路出現故障，燈L1變暗，燈L2變亮，故障原因是A R1斷路B R4短路C R3斷路D R2短路
第一步 先用排除法去掉最明顯的錯誤答案 1 b.r4短路，因為r4與l1為並聯關係，r4短路則l1兩端無專 電壓，l1處於熄滅狀 屬態。2 c.r3斷路，因為r3與電源自成迴路，理想狀態它的斷開對其他電路無影響，或者是相同影響。3 d.r2短路，因為r2與l1 l2同為串聯關係，r2短路後對l1 l...
燈泡的電功率問題燈泡l1和l2分別標有220v40w，PZ220V 60w的字樣
1 220v 220v 2 220 220 40 1210 220 220 60 1210 3 不要 3 110 110 1210 10w 110 110 1210 3 30w 4 40w 60w 5 220 2 1210 1210 3 1210 1210 3 10 14641w 6 第二個，220...