我從什麼中嚐到了語文400作文

1樓：張華甫

我從什麼中嚐到了幸福的滋味。

還記得有一年的冬天，北風呼嘯。早晨，我一起床就咳嗽，媽媽聽到咳嗽聲，趕緊起床，披了一件衣服，就給我熱了一杯牛奶。牛奶熱好了，媽媽自己雖然很冷，但還是先把牛奶遞給了我。

雖然我平時不是很喜歡喝牛奶，但我還是大口大口地喝了。媽媽的臉上流露出一絲笑意。吃了早飯，媽媽就帶我上醫院。

我和媽媽到了醫院，醫生說，我的扁桃體已經發炎了，告訴我必須馬上打針**。由於那時我還很小，覺得打針很痛，就對媽媽說：「媽媽，打針很痛，我不想打針。

媽媽用安撫的語氣對我說：「沒關係呀，你打了針，病才會好呀。」媽媽勸說了我好半天，我才同意打針的。

打完針，媽媽就帶我回家。

回家後，吃了飯，媽媽幫我衝了一袋藥劑，衝好以後遞給我說：「快喝了。」我嚐了一小口說：

哎呀！太苦了，我喝不下去。」媽媽眉頭緊鎖，用嚴厲的語氣對我說：

良藥苦口利於病，忠言逆耳利於行。快鎮滲喝下去。」沒辦法，只好聽從老媽大人的話，御高脊把藥喝了下去。

媽媽每天都精心照顧我，沒過幾天，我的病就好了，又回到了原來的活蹦亂跳起來唸森。

這一次我嚐到了幸福的滋味，也感受到了母親的愛。

2樓：網友

語文世界絢麗多彩，生活中，語文隨處可見。我們不能只侷限於課本上的知識，還要多從別的渠道學習喊滲語文。我們可以從影視中學習語文；可以從遊戲中學習語文；可以從聊天中學習語文；還可以從書籍中學習語文。

我酷愛讀書，對我而言，讀書，就好像在海洋中暢遊一般。為魯濱遜的悲慘命運所惋惜；被孫悟空那七十二般變化所歎服；被為愛犧牲的海的女兒而淚流滿面；為一百單八將而自豪。生活中沒有了書籍，我就猶如鳥兒沒有了翅膀。

不能在藍天白雲間翱翔。

書籍增長了我的知識，陶冶了我的情操。拓展了我的知識面。

我喜歡書籍，他能讓我讀懂一切。漫步於唐詩宋詞之中，感受「接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅」的綺麗景象；感受「老驥伏櫪，志衡殲在千里。烈士暮年，壯心未已」的豪言壯志。

遨遊於四大名著之中，用心體會他們撲朔迷離的故事；暢遊於現代文學中，去感受他們名人的風采……

情緒浮躁時，翻開《泰戈爾詩選》，裡面的哲理總是會使我茅塞頓開；疲勞的時候，翻開《史記》；當瞭解到一些中國歷史時，心情自然放鬆了許多；沮喪的時候，翻開《魯賓遜漂流記》，既然他都能頑強的活下去，我又有什麼理由選擇放棄呢？

這就是語文的樂趣，是你無法想到的另乙個奇幻的世界。

語文無處不在，用書籍這咐滲衝把金鑰匙開啟語文的大門，真是有趣有味還簡單。「書中自有**屋」，你還何苦學不會語文呢？

我嚐到了________________的滋味400字作文

3樓：網友

其實這裡給的乙個意境，味道並非味覺所能嚐到的味道，你可以通過敘事來表達感情。我們嚐到的幸福的味道，諸如此類的都可以進行描述。400字並不多建議做3段來寫即可！

我嚐到了_____(小學作文500)

4樓：佛手

我嚐到了創新的樂趣。

發明只是一種把自己一時的新奇的想法用事物表現出來，這些發明出來東西的質量和價值的高低和對社會貢獻的大小，就代表著乙個人智慧的程度。

有一次，我正在做作業，我把鋼筆帽放在桌子上，輕輕一推，筆帽不是倒下去就停住，而是與眾不同的再翻了一次。我趕緊做完作業，研究起來。原來，筆帽「頭」重「腳「輕，倒下去後，輕的一邊就立起來了，只要推的時候多用點力，就能再翻一次，利用這個原理，我試著做出了乙個小玩具。

先用一張較硬的紙捲起來，粘住，成了乙個紙筒。再拿一顆玻璃珠或小鋼珠，放在紙筒裡，要讓珠子能順利滑動，但從紙筒兩頭出不來。最後在紙筒上畫上自己喜歡的圖案。

我在上面畫了乙個人，由於它很會翻轉，所以我起名叫「翻轉人」。我把「翻轉人」放在斜坡上，輕輕一推，只見它使勁翻轉直到斜坡的盡頭才停下來。「翻轉人」翻轉時，裡面的珠子不斷滾動，所以它就能不停的翻轉。

我們這些小小的未來的科學家從中嚐到了創新的樂趣。