1樓：萌蠢小吃貨哦
一、動之以情，曉之以理。
一般這樣的學生都與家庭環境有關。我私下以朋友交談的方式，與他交心。讓他明辨是非，培養正確「三觀」，漸漸見成效。
二、恩威並施，事半功倍。
一味地給「刺頭」同學「甜頭」，不行。還得給他「立威。」為班長者，須寬嚴相濟。讓他李氏歲知道校規、班規不可犯。如犯錯，給他懲戒。
三、一視同仁，公平公正。
當班長的，對待同學一視同仁，學生會尊敬他；你處事公平公正，同學服氣。「刺頭」同學也不挑事，他心服口服。
四、捕捉優點，為我所用。
只有這樣的同學有哪方面的優點哪睜，我會狠狠表揚，讓全班學習他。他提公升了自信，和學生和諧相處，他起到的作用特別突出。
五、助核知其成長，斷他後退之路。
我對這樣的同學，時時關注。他感受到同學們的真誠關心，會改變的。有點滴的進步，老師和班長及時表揚並和他溝通。他想退步都不好意思了。
總之，當老師的要因材施教，一把鑰匙開一把鎖。一定要有耐心，慢功出細活兒。當他進步，你比他都高興。
2樓：網友
擒賊先擒王，招安不成剿滅之。有實力的話。。
作為老師，該如何管理班級裡的刺頭？
3樓：愚樂說娛樂
我以前教書的時候班裡總會遇到一兩個調皮的學生，開始對那兩個學生溫和一些的時候那兩個學生總是當著我的面一套背後又一套，後來我就去了學生家長家，可是我去的時候並沒有和他們家長說他們的壞話，但事後我還是單獨提點了一下他們兩個，也許就是因為這點讓那兩個學生感動了吧，從那以後他們也就好好讀書了。
4樓：齊澤宇
作為班主任管理班上的刺頭，應該用自己的實際行動感化的，今年教育之後，如果還是沒有任何作用的話，可以預見，他家長一起交流家校共同聯合教育。讓他認識到自己的錯誤，以及知道自己該如何做。
5樓：一城煙雨
作為老師如果想要管理好班級裡的刺頭，我們一定要懂得跟他們好好的溝通與他們講道理，如果實在不行的話我覺得可以要求家長進一步的對她們進行開導，而且我覺得我們可以多幫助他們。
6樓：王先森說娛樂
班級裡的刺頭往往有帶動效應，因此老師想要管理好刺頭首先就需要重視他們。
如何重視呢？就是委以重任，應該讓刺頭成為班幹部，當他們身上有了任務，他們就能夠改變自己，並且逐漸改變那些有惡劣行徑的同學。
7樓：穎雪兒
班裡的刺頭一班都是特別的調皮，油嘴滑舌的，你硬著來，肯定是行不通的，畢竟這些人也不怕惹事情，你可以反著來，跟學生有說有笑的，只要他們不搗亂生科只需，不違反學校規定舉行，這樣就可以了。
8樓：悅讀引領智慧人生
那你要花60%的精力來把他嚴厲管住，這樣所有學生都會聽你的了，而不要分散精力去管一些二流刺頭的學生，那樣也是白費力氣，對於刺頭你要狠一些，不要害怕，畢竟你是老師，他是學生，他不敢把你怎麼樣。
我是大學的班長，要準備和師兄師姐組織班裡的聯誼會，有什麼建議啊？最好能說說玩些什么小遊戲
看你們是出去耍 還是在班上耍了 出去耍就簡單了 吃飯，唱歌 滑冰那些的都可以 班上的話，特長生些可以準備點兒小節目麻，安排點兒男女一起耍得遊戲 班長當然是基本囊括所有的事務了 大的活動組織 決斷都要靠班長 其他如衛生 文藝等方面的事情也要經常參與並和其他委員多溝通多商量著來團支書 團支書 從字面意思...
如何對付做作的女生，如何對付害你的人，對付小人？
她不就是想引人注目嗎？四個字 視若無睹。被人直接略過的滋味，可真不是滋味啊。做作也許不是一件好事情 但是你的想法有點偏激 是不是考慮冷靜下 不要因為別人的做作 就汙染自己的視覺 不去看的話 那裡來的源頭 或許可以等著看笑話吧 不給面子，打擊幾次就ok了 甭理她我同桌也是這樣的女生，我很煩她 有時候她...
我是班長，班裡總是亂哄哄的，管不住！請各位大師教教我，曾樣讓他們絕對服從管理？！謝謝
裝酷總會吧，冷冷的，給人的第一印象就是孤傲，不好相處，逮著一個典型的搗蛋鬼，殺雞儆猴，但要注重對事不對人，仗義點，有什麼事同學之間解決，絕不鬧到老師那去，如要讓老師知道了，那你自己扛下來 原來是女生啊，那更好辦，是在管不下就不管，裝生氣，裝委屈，大家都會理解的 呵呵，我現在呢也是班上的班長。我很凶，...