1樓：網友
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。
歌頌老師敬業奉獻精神的詩句
2樓：捉穎
讚美老師奉獻精神的詩句：
1、經師易遇，人師難遇。——司馬光。
2、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。——李商隱。
3、落紅不是無情物，化作春泥更護花。——龔自珍。
4、舉世不師，故道益離。——柳宗元。
5、一日為師，終身為父。——關漢卿。
6、古之學者必嚴其師，師嚴然後道鏈敬尊。——歐陽修。
7、學者必求師，從師不可不謹也。——程頤。
8、隨睜喚運風潛入夜，潤物細無聲悉梁。——杜甫。
9、師者，所以傳道，授業，解惑也。——韓愈。
10、新竹高於舊竹枝，全憑老幹為扶持。明年再有新生者，十萬龍孫繞鳳池。——鄭燮。
歌頌老師敬業奉獻精神的詩句
3樓：生活百科小課堂
1、採得百花成蜜後，為誰辛苦為誰甜。——唐代）羅芹寬隱《蜂》
2、出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟。——唐代）杜甫《蜀相》
3、隨風潛入夜，潤物細無嫌指亮聲。 —唐代）杜甫《春夜喜雨》
4、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。——唐代逗廳）李商隱《無題·相見時難別亦難》
5、落紅不是無情物，化作春泥更護花。——清代）龔自珍《乙亥雜詩·浩蕩離愁白日斜》
6、新竹高於舊竹枝，全憑老幹為扶持。——清代）鄭燮《新竹》
形容老師奉獻精神的詩句
4樓：小安
1、經師易遇，人師難遇。——司馬光 譽則。
2、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。——李商隱3、落紅不是無情物，化作春泥更護花。——龔自珍4、舉世不師，故道益離。——柳宗元。
5、一日為師，終身為父。——關漢卿。
6、古之學者必嚴其師，師嚴然後道尊。——歐陽修 碼哪7、學者必求師，從師不可不謹也。——程頤。
8、隨風潛入夜，潤物細無聲。——杜甫。
9、師遲虛碼者，所以傳道，授業，解惑也。——韓愈10、新竹高於舊竹枝，全憑老幹為扶持。明年再有新生者，十萬龍孫繞鳳池。——鄭燮。
用什麼詩句形容老師的奉獻精神。？
5樓：脆皮雞的凝視
形容老師詩句如下：
1、春蠶到死絲團銷方盡，蠟炬成灰淚始幹。——唐代李商隱《槐嫌無題·相見時難別亦難》
譯文：春蠶結繭到死時絲才吐完，蠟燭要燒成灰燼時像淚一樣的蠟油才能滴乾。讚美老師無私奉獻為了教育事業犧牲了自己的一生的高尚品質。
2、人為一大事來，做一大事去；捧著一顆心來，不帶半根草去。現代陶行知《教育》
人來到世上就是為了做一鉛或手件事，付出自己全部的真心，不要任何回報。表達了一種無私奉獻的高尚精神！這是教育名言，尤指老師把愛撒向學生，而不帶有任何功利的意思。
3、落紅不是無情物，化作春泥更護花。——清代龔自珍《己亥雜詩·其五》
譯文：從枝頭上掉下來的落花不是無情之物，即使化做春泥，也甘願培育美麗的春花成長。表現了老師的無私奉獻精神。
4、採得百花成蜜後，為誰辛苦為誰甜？——唐代羅隱《蜂》
蜜蜂啊，你採盡百花釀成了花蜜，到底為誰付出辛苦，又想讓誰品嚐香甜？表現了老師背後的默默無聞，為學生操勞。
5、師者，所以傳道，授業，解惑也。——宋韓愈《師說》
老師是傳授道理，傳授學業，解釋疑難的人。
6、隨風潛入夜，潤物細無聲。——唐代杜甫《春夜喜雨》
註釋：好雨伴隨和風，悄悄進入夜幕。細細密密，滋潤大地萬物。讚美老師對學生的教育體貼入微，但是卻是潛移默化的，讓你默默地受益。
8己亥雜詩中表現詩人偉大崇高的獻身精神的句子是9相見歡中用來形容人內心的煩亂或事物難以處理解決的
8落紅不是無情物，化作春泥更護花 9剪不斷，理還亂 10海記憶體知己，天涯若比鄰 11春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹 15長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海 文學 如何學習語文 我想學習 文學 從哪開始！提高文學素養，就是要擴大眼界 提高鑑賞力。所以應該這樣做 詩雨綿綿 黃中通理，正位居體。美在其中，暢...
讚頌老師燃燒自己,照亮他人的奉獻精神的詩句
讚頌老師燃燒自己,照亮他人的奉獻精神的詩句 1 落紅不是無情物，化作春泥更護花。龔自珍 己亥雜詩 2 春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始幹。李商隱 無題 3 用現代詩的形式表達讚頌老師燃燒自己,照亮他人的奉獻精神的詩歌 辛勤的園丁 多少年季節輪迴，多少個春夏秋冬，你是紅燭燃燒著亮麗的生命，奉獻幾多血和汗，...
李商隱讚頌老師的詩句，李商隱讚頌 老師的詩句？
李商隱的詩句中，常被用來讚頌老師的詩句是 春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹 詩句的意思是 春蠶直到死時，才把絲兒吐完 蠟燭燒成灰燼，蠟淚才會流乾。後人們常借這兩句詩來歌頌那些工作勤勤懇懇，兢兢業業的人，尤其是老師。全詩如下 李商隱 無題 相見時難別亦難 相見時難別亦難，東風無力百花殘。春蠶到死絲方盡，...