1樓：一笑生陶伯
要給小學一年級的小朋友說明什麼是參照物。
那就得結合生活給他舉例。
參照物是物理概念。是在研究物體的運動的時候，我們假定它不動的物體。
這裡最直接的例子就是太陽從東方公升起來。從西邊落下去。這就是我們人類認為地球是不動的。
因此，我們可以看到，太陽的公升起。（用這個例子，主要是讓小朋友記住，在一般情況下，我們認為地球是不動的）
第二個例子，是我們在坐車的時候看到，公路兩旁的樹，不斷地向車的後方跑去。我們就得問一下小朋友。到底是樹在動還是車在動。
這裡就接著前面，我們一般認為地面是不動的，根據地面是不動的，我們可以很直接的判斷出是車在運動。
我們來解釋為什麼我們看到的是，樹往後運動呢？。那得跟孩子們解釋一下，我們坐在車上，這麼一來，我們的位置跟車子的相對位置是不變的，我們在車子 裡因此，我們就把，車子作為乙個參照物了。這是因為車子相對於我們坐在車裡的人，它是相對不動的。
所以我們的眼睛看起來樹往後跑，就是因為，我們的大腦認為我們沒運動，秘以車子也是不運動的。
第三個例子，就是站在公路旁邊看你們車子開走的人。他對樹和車的運動情況的判斷又是怎麼樣的呢？讓孩子們開展討論。
這一討論吧！大家就會知道，站在地面上的人會感覺到地球是不動的，他一定會說車子在做運動，而樹是不動的。因為人的習慣是以自己為標準，我們不動的時候，我們可以為自己為標準，我自己在運動的時候，我們也可以以自己為標準。
讓小朋友們感覺，什麼是我們認為不動的物品。這就是參照物。
2樓：冉鴻疇
應該是前方兩側的物體吧。
給幼兒園的小朋友講參照物怎麼講呢
3樓：黃明昊的原配夫人
參照物是假定「不動」的物體，而且選擇參照物時，要在題目出現的物體中進行選擇。
舉例：太陽從東方公升起：太陽在動，動的就不是參照物，所以，地面是參照；
月亮躲進雲層：月亮在動，月亮不是參照物，雲層是參照；
小小竹排江中游：竹排在動，竹排不是參照，地面是；
巍巍青山兩岸走：青山在走，青山不是參照，江水或竹排是參照。
還有一種方法：就是在什麼位置參見到描述的現象，這個位置就是參照物所在的位置。
舉例：太陽從東方公升起，在地面上能看到，地面是參照。
小小竹排江中游，在河岸上能看到，河岸是參照；
巍巍青山兩岸走，在竹排上能看到，竹排是參照；
4樓：宗初
根據不同情況結合實際指著物體及參照物物體進行講解，以便幼兒的聽取及接受。如：當幼兒園小朋友和自已都坐在汽車上行駛時，幼兒園的小朋友說：
老師，外面的樹木及房子怎麼在向後運動。你可以解釋：這不是樹木、房子在運動。
樹木房子相對我們座在運動的車上，是汽車在運動向前行駛而越過樹木、房子後產生的景象。是我們和運動前進的汽車發生了向前移幼的距離後，樹木、房子才在我們的後面了。小朋友們一齊都說：
我知道了，是我們隨著汽車在向前運動。
參照物到底是什麼意思
5樓：nm牛虻
參照物是在研究機械運動時，人們事先選定的、假設不動的，作為基準的物體。
參照物可以任意選定。選擇不同的參照物來描述同乙個物體的運動狀態，可能得出不同結論。在研究地面上物體的機械運動時，通常以與地面保持相對靜止的物體作為參照物。
乙個物體是靜止還是運動的，要看是以哪個物體為標準。例如，站在上公升電梯裡的人，如果以電梯為參照物，人是靜止的；如果以地面為參照物，人是運動的。
6樓：網友
參照物就是用來做參照的。運動是絕對的，靜止是相對的。描述乙個運動就需要我們先選乙個物體作為參照，一旦選定了這個物體，那麼就需要假設這個物體是不動的。
你之所以理解不了，就是因為被平時的常識所幹擾，我們平時說汽車是開動的，汽車是停止的，也是有參照物的，那就是地面。而實際上當汽車停下來時，你從車旁經過，以你自己為參照物的話，汽車是遠離你運動的。
因此，有個結論：參照物可以任意選取，同乙個物體選取不同的參照物可能出現不一樣的運動結果。我們通常是以地面或相對於地面不動的物體做參照物的。
其他做題時，你只需要把題目中給出的兩個物體作比較就好了。比如車上我們看到建築物往後移動，就是建築物和我們兩方面作比較，說的是建築物的情況，因此我們（車中的人）是參照物。雲擋住太陽，雲在動，太陽是參照物。
月亮被雲擋住，雲在動，月亮是參照物。
7樓：網友
把a作成標準 ，拿你想研究的物體b與a比，如果b相對a有位置的變化，我們就說b相對a是運動的。這裡的a就是參照物。
就像我們平時以60分為標準 ，不少於它就叫及格，少於它就叫不及格。
這裡60分就是及不及格的參照物。
8樓：網友
參照物：用來判斷乙個物體是否運動的另乙個物體，叫做參照物。 乙個物體，不論是運動還是靜止，都是相對於某個參照物而言的。
對於參照物，要注意以下兩點： 1. 說物體是在運動還是靜止，要看是以另外的哪個物體作標準。
這個被選作標準的物體就是參照物。 2. 判斷乙個物體是運動的還是靜止的，要看這個物體與所選參照物之間是否有位置變化。
若位置有變化，則物體相對於參照物是運動的；若位置沒有變化，則物體相對於參照物是靜止的。
覺得還好就給個最佳吧。
9樓：網友
用來判斷你不知道的事物的物體或事件。
參照物的概念
10樓：情感生活談
參照系，又稱參照物，物理學名詞，指研究物體運動時所選定的參照物體或彼此不作相對運動的物體系。
與參考體相固連的整個延伸空間。參考體是用來確定物體的位置和描述它的機械運動而選作標準的另乙個物體。為了用數值表達乙個物體的位置，可在參考體上設定座標系，稱為參考座標系。
參考系和參考座標系都可以任意選擇，但同乙個運動在不同參考系中的表現形式是不同的。通常按照問題的實際情況選取適當的參考體。
11樓：普通使用者平常心
參照物運動是絕對的，靜止是相對的。研究物體是否運動和怎樣運動時，總要選擇乙個事先假定為不動的物體作為參照物。參照物的選擇是任意的，參照物選擇不同，描述物體運動的結果可能就不同。
12樓：網友
物理書上的解釋我就不說了，你可以看書。
參照物：我站在參照物上看其他物體，看看其他物體的運動方式。
什麼是參照物啊，舉例子解釋
13樓：網友
用來判斷乙個物體是否運動的另乙個物體，叫做參照物。
比如，兩個兩個相同速度的汽車a和b，a以b為參照物a就是靜止的，以地面為參照物就是運動的。
小學一年級數學解題時左右問題以誰維參照物
14樓：手機使用者
把這九個數填入圓圈裡，使橫行，豎行和斜行上三個數相加都等於75.
15樓：網友
可以以鐘錶為準，因為數字「9」永遠在左，數字「3」永遠在右。
16樓：網友
以學生自己。
就象我們寫字，從左到右。
學生的左手邊，就是左。
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這個謎面第三句有點問題，估計應為 走在上,座在下,堆在左,吐在右再者，應該是打一字，答案 土 打一水果？搞錯了吧。應該打一字，好像是 土 一年級就出這麼刁鑽的題，老大，您是天才小學的吧？或者說你們的校長是諾貝爾還是愛因斯坦？西瓜西瓜皮是綠的，所以 身穿綠衣裳 西瓜裡面肉多汁水也多，所以 肚裡淚汪汪 ...
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