觀後感題目怎麼寫
1樓：休閒娛樂
建議用正副標題的形式，凸顯主題，也更有氣勢。正標題揭示主旨，精煉有力，副標題很簡單，就是在正標題下方打一破折號「讀《……有感」。如：
堅持不懈的力量──讀《從奴隸到將軍》有感。
首先，孩子們得明白，讀後感重在「感」，要重點寫自己讀後產生的感想、思考、評價以及聯想到的事情，這樣才能體現自己的獨創。
而文章的主要內容只需簡要寫出，無需長篇大論地引用摘錄。如果用百分比來劃分，「感」大概應占全文的七成，「讀」最好不超過全文的三成。可是孩子寫的讀後感往往本末倒置，用很大篇幅來進行內容介紹，自己的感悟卻一筆帶過，完全背離了寫讀後感的初衷。
再則，「讀」和「感」不能生硬地排列，很多孩子在寫讀後感時，總是先寫書的主要內容，再談談自己的感想，連過渡語都是一樣的：「讀了這篇文章，我不由地想到了……」這樣的讀後感缺乏新意。我們提倡「讀感結合」，交叉進行。
怎麼操作呢？
可以在介紹了文章內容以後談談自己的感想，又在談感想發議論的同時回到文中去印證。可以使用自然的過渡語，如：「文中講了乙個……故事（主要內容介紹）……讀到這裡我想起了……正如文中父親所說……在我們的生活中不乏這樣的例子……」當然，這僅僅是一種過渡方式，在具體行文時，小作者要根據實際的情況進行調整，使讀和感自然過渡，緊密結合。
要把「感」寫飽滿、生動，一定要有具體的事例。一篇讀後感如果全是作者的抒情感慨，就會顯得空洞。
事例**很多，可以是自己親身經歷的事情，也可以舉他人的故事，甚至動植物、自然現象都可以成為例證。還可以引用報刊、書籍、傳統習俗、名人名言來舉例。總之，讀後感的事例，考的就是作者的旁徵博引，思維的廣度和深度要在這裡得到充分的體現。
每個例子後面最好能做個小結，使之得到昇華。比如在一篇關於母愛文章的讀後感裡，作者引用了沈石溪的作品《斑羚飛渡》作為其中乙個事例，就可以這樣作結：「由此看來，母愛、親情、友情不僅在人的身上，在動物身上也能體現出來。
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