孩子沉迷二戰怎麼辦？

1樓：歷史小廢鐵

孩子沉迷二戰是沉迷第二次世界鋒卜悶大戰的歷史，這是乙個比較好的現象，這比玩遊戲要好得多。

第二次世界大戰是20世紀世界史上發生的一件重大的事情，可以說是最重大的一件事情，因為現在國家的構建都是從第二次世界大戰以後逐漸發展過來的，第二次世界大戰推動了民族解放的內容。

第二次世界大戰對於社會造成了非常重要的弊沒影響，因此孩子沉迷二戰學習第二次世界大戰時期的歷史可以更好的鞏固世界歷史和中國歷史，推動自己學習能力的提高，對於自己的孩子還是有好處的，家長可以不要過多的進銀彎行干涉。

2樓：虞姬在旁

不要打、不要罵。

很多家長一看到自己的孩子在玩遊戲，上去就給他一腳，甚至是打罵孩子。認為用暴力的方式可以讓孩子心生膽怯，就不敢繼續玩遊戲了。殊不知這樣的行為只會讓孩子的逆反心理增強，根本達不到想要磨鉛的結果。

所以家長對於沉迷遊戲的孩子不要打不要罵，這樣只會招來孩子的反感，我們應該採取一些迂迴的方式，反而能夠取得更好的效果。

實際上，如果發現孩子對遊戲上癮，家長首先應該瞭解其原因。研究顯示，孩子游戲上癮，大多是因為現實的世界給它的壓力太大，需要在虛擬的世界裡尋找一絲寧靜的天空。這也是疏解壓力的一種辦法。

疏解壓力不僅僅孩子需要，大人們也是需要的，只不過大人可能用其他的方法，如運動，旅遊或者打牌等。孩子們呢？

遊戲可以疏解壓力也同時有著一定的遊戲性，好奇和貪玩的孩子們迷上游戲大多是因為如此。如果家長能和孩子談談心，瞭解孩子是否是壓力大了就會想到玩遊戲，壓力的**罩衡是什麼，這也是幫助孩子舒緩壓力的乙個過程，在這個過程中也和孩子**其他疏解壓力的方式，可能孩子就不會只知道藉助遊戲來釋放壓力了。

2.管理好玩遊戲的時間。

與孩子約定玩遊戲的時間，並嚴格執行。家長可以跟孩子一起商量能用於玩遊戲的時間。在規定遊戲時間方面，「每週3次，每次1小時」要比「每天半小時」要好。

這是因為，如果讓孩子每天玩半個小時，就無法改變他每天都要玩遊戲的習慣。另外，家長可以把玩遊戲的時間作為完成作業、獲物遊做得好成績的獎勵。培養孩子管理時間的能力。

有研究表明，經過時間管理的培訓後，孩子的沉迷現象有所改善。時間管理的培訓包括體驗時間、計算時間、學習寫計劃、提高時間的利用效率。具體做法如下。

3樓：射手小得得

適當的學習歷史其實是很好的，但還是要引導孩子不管什麼都不能沉迷。

4樓：網友

去西伯利亞挖一會土豆就好了，好多小鬼子就是這樣被治好的。

5樓：網友

我覺得不管大人小孩都好，專注一樣東西是好的，不過小孩子由於自制力不太好，容易受到一些不好的東西影響，需要大人的一些指引，畢竟二戰是人類歷史上不太光彩的一段歷史，沒帆明雖然我也是熱衷於二戰的研究，但是打心裡也不希望有一天這樣的事情發生在自己周圍，只是豐富一下自己的枯告轎中業餘生活而已。

6樓：靈魂一問

你是不是應該更轎神關注為譁帆桐什麼孩子亂坦為什麼沉迷二戰呢？是哪乙個地方吸引了他又或者說哪乙個知識影響到他，你要去了解清楚，然後看一下是否是正確的乙個價值觀正確的乙個歷史，再考慮要不要讓他看或者說引導他往正確的地方走。

7樓：風火雲

孩子們說的話，玩遊戲很多都是比較正常的，只要來嫌舉說的話要靠大人的引導的，作為孩子的話就是適當的碼凳玩一些智力的遊芹模碧戲也是挺好的，但是來說的話就是不能沉迷的，沉迷來說的話像這種的話就是要用別的方式的話去吸引他的。

8樓：方浩思

我覺得現在的備備尺孩子都是比滾拿較喜歡玩手機，都是低頭車，所以我們要培養孩子學習的學習態度，讓仿高他們對學習有濃厚的興趣，朋友沉迷於網路遊戲，要讓他們知道什麼才是真正的傳播正能量。

9樓：聲寄松

有許多兒童二稿蔽戰電影。這裡有一些推薦給你的電影：《紐扣戰爭》、《橡樹男孩》、《鐵蹄下的村莊》、《圍捕》、《五月四日》、《再見，孩子們》、《三毛的流浪歷敬拿》、《我的德肢搭國父親》、《安妮的日記》、《伊萬的童年》和《穿條紋睡衣的男孩》

10樓：北澤一

兒童二戰電影不少，下面為你推薦幾部《陸胡碰新紐扣戰爭》《橡樹男孩》《鐵蹄下的村莊》《圍捕》做橋《五月的四天》《再見，孩子們》《三毛流浪記》《我的德國爸爸》《安妮日記》《伊萬的童年》早談《穿條紋睡衣的男孩》