1樓：終南捷徑
一、大賽宗旨。
為推動我校學生髮現、記錄、認知「身邊的歷史」，在歷史寫作中交流自身所獲得的感悟和智慧，激勵同學們更好地認識人類、認識自己，從而形成正確的歷史觀和良好的公民素養。
三、徵文主題：「發現身邊的歷史——我寫我家」
五、作品要求：
一）所有參賽作品均要求分為兩部分，請註明a文和b文。
文：歷史紀實。真實地記錄和寫作「身邊的歷史」，如家人、親戚、長輩、老師、同學、陌生人的人生經歷和感悟；歷史遺址、遺蹟、文物、檔案、報紙、書刊等媒介中的歷史線索和歷史資訊。
要求合理運用歷史證據，不摻雜虛構和想像成分，嚴禁抄襲。
b文：歷史感悟。直抒從「身邊的歷史」中獲得的感悟，對自我認識發生了什麼影響，或者想向公眾表達什麼意願。
兩文的總字數為800以上；可配真實**，迅指**不計入字數。
兩文應同時投稿。評審權重a、b兩文各佔50%。
二畝敬配）作品題目自定，思想健康，積極向上，內容應緊緊圍繞「發現身邊的歷史——我寫我家」這一主題，反映當代中學生對身邊歷史的理解和對社會的認識。
三）參賽作品要求用300格作文紙手寫或a4紙列印。請在文章主標題下，註明班級、姓名和座號。
六、評價方式：
一）本次徵文成績將計入模組成績：高一級為必稿空修一模組，高二級為必修三模組。
二）校級評獎：一等獎5名、二等獎10名、三等獎20名。（獎項可視參賽作品質量進行調整）
三）優秀作品將推薦參加首屆全國中學生歷史寫作大賽。
首屆全國中學生歷史寫作大賽已正式啟動，親愛的同學們，拿起筆來，積極踴躍地用心表達自己，用心發現「身邊的歷史」和從「身邊的歷史」中獲得的感悟吧！
八、組織單位：聿懷中學歷史教研組。
2樓：吉_吉
其實可以去聿懷**看，裡面有說要求的~~
適合高二文科男寫的歷史**
3樓：好事連連
**常被用來進行科學研究和描述科研成果的文章。它既是**問題進行科學研究的一種手段，又是描述科研成果進行學術交流的一種工具。
**格式封面 **常指用來進行科學研究和描述科研成果的文章。它既是**問題進行科學研究的一種手段，又是描述科研成果進行學術交流的一種工具。它包括學年**、畢業**、學位**、科技**、成果**等，總稱為**[1]。
**格式就是指進行**寫作時的樣式要求，以及寫作標準。直觀的說，**格式就是**達到可公之於眾的標準樣式和內容要求。
結構。**一般由題名、作者、摘要、關鍵詞、正文、參考文獻和附錄等部分組成，其中部分組成(例如附錄)可有可無。**各組成的排序為：
我是高二文科生，歷史不錯，語文不好，怎麼辦
4樓：夭夭的明月閣
你歷史學的很好，語文也差不到哪去。 語文的學習和歷史學習其實差不多。
綜合比較，歷史其實就是乙個記憶的過程，不管是古代史，還是近代史，你記住了，理解了，單選，多選一般都不會有太多的錯誤。大題也是一樣的，考試的時候自然知道怎麼填寫，分數自然就不會太低。
語文就不一定了，作文是個大項，佔的分數也高，你語文要想考高分，第一：作文。作文分數就不能太低，怎麼寫好一篇作文，其實三份考個人的文學天分，七分靠自己後天的努力。
平時多看，多記，可以多引薦一些中外名言或者歷史故事。 這樣子，你就佔優勢了，你歷史學的好，那麼就麼啥問題啦。 平時也多看看一些別人寫的優秀作文，看看別人咋構思的，咋寫的。
一些。文言文的翻譯等，你歷史學的好，胸中肯定有墨水，那麼文言文你比別人學的要快。 詩詞鑑賞 選擇都一樣。
不管哪種，學習從來都只是自己的事，別人說的再多對你不一定有用，你自己需要摸索著找到最適合你的學習方法，這樣才是最重要的。 所以用心了，就沒有什麼可以難道你。
高二是一分水嶺，珍惜，就這麼一次機會了。有時候學習並不是萬能的，但是你能考乙個好大學對你以後的人生幫助的很大的，這點是毋庸置疑的。
5樓：街健新星
我也有一絲絲的不理解，基本上歷史好的人，語文也不會差到哪去。文史不分家嘛。語文的東西也有用史學觀點的，學作文的時候都是強有力的素材，歷史不能只是學了不用，很多的學科都是存在相同性的。
不知道你的古代史學的怎麼樣，在語文學科裡是有文言文的翻譯和理解的，如果你的古代史當然只是中國古代史部分，這部分學的不錯，文言文也是不用擔心的。高中歷史學科設定中國古代史佔得比重很少，所以文言文部分都是老師幫助疏通理解的，看起歷史材料題來當然的不費力氣，而語文就不一樣了，這個需要的是自己的理解，有必要的話備一本文言文的詞典，不會的就查，還有就是考自己的猜了，歷史好想必對想必對歷史感興趣，有興趣的話讀唐史 漢史 資治通鑑等一些基礎史學文言，高考語文喜歡從這幾個地方出文言題，這樣的話你就感覺語文不枯燥無味了。現代文的部分跟著老師走，有固定的解題模板，不要著急慢慢來，需要的是對文章的理解，多讀一些名家的作品，**類考的較少，多看看散文類的，對提高文學素養和解題都是不錯的選擇。
6樓：付偉浪子
我地理歷史每次滿分，語文數學一百二的題，才能保證一百以上，年級裡前二三十，語文前面基礎題多做題（主要就是本省市最近五六年），培養題感，作文課多看歷年高考優秀作文，可以仿寫，但不能照抄。
7樓：西葫蘆炒絞瓜
我的方法就是背模板，語文答題是有模板的，文言文靠背，字詞積累加強，背作文素材，練習審題立意。
8樓：林子大了啥都有
慢慢來的，歷史和語文關係不大，語文的學習是個漫長的時間等待，不要急於一時，
9樓：嵇君煦
要分開分析，一是擴大知識面，二是發展思維加工能力。前者著眼於積累，後者著眼於訓練。你是那方面欠缺，針對性進行學習。
語文又分三部分——基礎——閱讀——寫作，相應是多記，多讀，多寫。
10樓：紫晶之戀
學語文甚至每一門文科性的東西背書記憶是首當其衝的，沒有庫存能力就無法提公升。
11樓：葉小帥
多看看成語故事、歇後語那些的 從歷史的角度去理解 相互佐證相互提高。
12樓：網友
多讀多記憶多思考，還真的沒有其他捷徑。量變到質變的過程。
13樓：changer千葉
我也是歷史生，語文是需要積累的，只有多做題，或者可以嘗試一下去補一點課，不用多，找到做語文的適合自己的方法就可以了。
14樓：我的是不是你
學弟學妹你好，語文把基礎知識搞好，分數自然就上去了，而歷史靠的是理解！
15樓：匿名使用者
語文要想提高，就要加大的閱讀量，你已經是高二了，馬上要高考，要有側重點的補習閱讀，諮詢一下你的語文老師，找他給你定乙個學習計劃，購買一兩本學習資料，不用太多。
16樓：陸順達
努力學歷史，爭取滿分，語文肯定差不了了，從興趣點入手和突破是最好的方法。
17樓：網友
語文要提高前面的基礎知識部分很重要，就是拼音改病句默寫等，然後只要作文不差，基本就可以了。不知道你說的語文不好是中等水平還是比較差，抓好基礎知識對中下的很有幫助。我們江蘇這邊考3（語數外分數）+2（選兩門等級）我當年語文外語都不好壓力很大，好在高三來了位比較牛x的老師，基礎知識抓上去了，當時10多個班我們語文經常末幾名的，變成了第二好像。
抓基礎就是多練，話說現在都有後遺症，對拼音、成語還有病句特別敏感。
抓緊的話，時間還是夠得。希望你如願考上好的大學。
18樓：不知不覺遠
語文不好也不怎麼會拉分的。。。多背多練就是了。。
19樓：網友
你是男是女？中國社會讀歷史費勁啊！
20樓：網友
多讀課外書讀書破萬卷下筆如有神。
21樓：網友
語文要考長期積累才行啊。
高二文科生應該多看那些書或者教材有助於政治歷史語文的學習與積累。寫出詳細書名或者教材名
22樓：網友
作為高二同學、我是這樣子安排。
23樓：佐娜
史記，有利於歷史史觀培養。歷史史實瞭解。語文文言文閱讀能力。
另外全球通史雖然厚了一點，但他的近現代史常用於史料分析。史實也多。
歷史可以列乙個年代尺或提綱。
政治一定要翻教材。列提綱。越詳細越好。
聿懷中學2013屆高二文科班會過去老校區嗎？
24樓：乙個盟軍間諜
我看不會。
倒是我們理科生是否將死在老校就不知道了。
學習歷史的方法，高中的，文科生
25樓：不懂先生
1、歷史等文科性質的學習，需要閱讀、理解、記憶、掌握運用的知識較多，一定要提高學習效率。要找到最適合自己的學習方式：你可能更容易掌握條理化清晰的內容，雜亂的知識點一頭霧水，那麼你就需要學會梳理自己學過的知識點；你可能擅於聽老師講，自己看書效率低下，那麼你一定要抓住上課有限的時間高效的掌握；你可能需要一邊聽一邊勾勾畫畫寫寫，純粹的聽純粹的看都不會讓你注意力集中等等，找到自己學習上的一些特性，這樣才能有效有針對性的解決。
2、學習掌握速讀記憶的能力，提高學習複習效率。速讀記憶是一種高效的「眼腦直映」式的學習、複習方法。速讀記憶的練習參考《精英特全腦速讀記憶訓練軟體》，用軟體練習，每天乙個多小時，乙個月的時間，可以把閱讀速度提高倍，記憶力、理解力等也會得到相應的提高，最終提高學習、複習效率，取得好成績。
如果你的閱讀、學習效率低的話，可以好好的去練習一下。
3、在學習之後要學會整合知識點。把需要學習的資訊、掌握的知識分類，做成思維導圖或知識點卡片，會讓你的大腦、思維條理清醒，方便記憶、溫習、掌握。同時，要學會把新知識和已學知識聯絡起來，不斷糅合、完善你的知識體系。
這樣能夠促進理解，加深記憶。
4、做題練習是少不了的，但不要一味的題海戰術，把自己搞得一塌糊塗。做題的時候堅決獨立完成、杜絕抄襲、杜絕題海戰術。試題你是永遠也做不完的，但題型是有限的，要學會反思、歸類、整理出對應的解題思路。
學習中還要學會階段性的總結，瞭解自己最近的學習情況，進行調節和完善。
高二文科數學如何再提高檔次，高二文科數學如何再提高一個檔次？
你既然是數學課代表，說明你的數學成績還可以，有基礎。提高成績的方法可分為兩大類，一是學紮實基礎，多做題。二是學會考試。平時學習可以用基本的數學知識去做題甚至研究題，弄明白才會做對題。考試就不一樣了，考試要有考試的方法和策略。考前準備工作做足，考試過程中前面的選擇題要用一些簡便方法來做，比如特項代入法...
我是高二文科生，我想制定計劃表，我是高二文科生，我想制定一個計劃表
高中文科的開始真正是在高二啊。我和你說，我們班一個女同學，高一時在70多人的班裡排在倒數七八名上，高二學文，非常努力排在班裡二十幾名，高三穩定在前五名，高考考了班級第一，達到了廈大的分數。兩年的時間上一本都夠了。只看努力程度和方法。努力在於量的積累，法方決定效率的高低。對文科的六學科來說，文綜是最好...
高二文科生應該怎麼學習
我在中學讀書時，學的是文科。文科與理科的不同之處是 文科多是以記憶為主，而理科多以理解為主。因為這一點，文科與理科相比，在學習方法上也有所不同。我在高二讀文科時，當時的科目有以下幾種 數學 語文 英語，這是文 理科共同的科目 歷史 政治 地理，這是文科獨有的科目。除了文 理科共有的科目外，歷史 政治...