1樓：匿名使用者
我變了 作文。
人，總悉簡液在變化——從待人接物到處是態度，從言談舉止到心理狀態，從衣著打扮到氣質風度，從興趣愛好到目標追求，無一不在發生變化。
在我很小的時候，我穿的衣服很普通，就是一般小孩穿的衣服，但是，無論是質量、顏色、**我都是勝一籌。我每次都要買好看、**貴的衣服，以此在同學間炫耀。如今，我已經長大了，不再需要那些東西了，買衣服只要**低，穿著舒服的就行了。
當然，現在已經沒有那麼多時間穿自己的衣服了。
在以前，我總是貪玩，只要完成了老師的作業就再也不看一眼課本，所以我的名次總是在班裡中下游徘徊。現在，我的功課也緊了，這就要求我不僅要完成老師教給我的任務，還要在課餘時間做一些課外練習。每天我的時間都咐戚被排得滿滿的，不過玩的時間還是有的睜物，每天我都有乙個半小時的時間幹我自己的事情。
自己的興趣愛好也發生了改變，以前我喜歡坐在教室裡幹自己的事。而現在，休息的時間少了，我更願意出去打籃球了，因為這項運動有益身心，生於吃藥。
小學時，為了一點小事我就會跟同學吵架，現在我已經是一名中學生了，就更應該注意自己的形象，我一般都是大事化小，小事化了。
現在我已經是一名中學生了，比小學時改變了許多，這種變化還在繼續，每時每刻我都在變化，我相信這是永遠不會停止的。
作文點評：這是一篇寫我的變化的作文，作者把自己從小到大，自己待人接物的態度等的變化描繪得十分到位，是一片優秀的作文。望！！
2樓：匿名使用者
他還會會不會後悔呵呵哈哈哈和他。
得寫一篇作文？
3樓：秦魂始皇
關於童年的作文：
童年是有趣的，難忘的，快樂的。令我最難忘的一件事是我和爸爸去釣魚。
記得有一天下午，爸爸和我一人扛一根頭尖尾粗的魚竿，來到一條小河邊。清亮透明的小河緩緩地流著，爸爸找到乙個水深魚多的地方停下來說：「就在這裡吧！
我們坐在軟綿綿的草地上，開始做準備。
我手忙腳亂地上好魚餌，迫不及待地把魚鉤甩進水中。只見爸爸不慌不忙地上好魚餌，輕輕地放入水中。我們靜靜地坐著等魚上鉤。
等了許久，沒有一點動靜， 我有些不耐指拍煩了，先後換了幾個地方，還是沒有動靜。爸爸看我心急火燎的樣子，慢悠悠地說：「釣魚要有耐心，浮子不動，不提魚竿。
說完，只見爸爸一提魚 竿，一條活蹦亂跳的魚被提出水面。
看著爸爸釣了一條魚，我也耐心地等著，過了一會兒，看到浮子開始往下沉了，我激動地正要提魚竿。
啊」，一條小魚上鉤了，「釣著了，釣著了！」我興奮地大叫起來，心裡有說不出的喜悅。
這件事雖然過去很久了，但它卻深深地留唯兄羨在了我的記憶中，它使我明白乙個道理：做任何事情都要有耐心和信心，否則將一事無成。
作文來一篇
4樓：紫水晶蕾梨
時光不停地流轉，從我們的身旁跑過，從我們的頭上飛去。匆匆的歲月中，我們會遺忘和忽略那些我們自以為無關緊要的事情，事實上，很多是我們生命中最重要的溫暖而美友塌好的陽光。
每天，我們匆匆地起床洗漱。匆匆地吃飯、上學，匆匆地回家，最後再匆匆地休息。週而復始，讓我們的心靈漸漸麻木，覺得生活是一部冗長的電影，如果抽一些時間從容的**，你會發現自己忽略了很多有價值的東西。
當我們清晨醒來的時候，請看看廚房，白髮的母親正在準備早餐，原來我們忽略了乙個身影。當我們出門的時候，請止步傾聽，臉色微黃的母親正親切地囑咐，出門要小心，原來我們忽略了一句叮嚀。雖然僅僅是乙個身影、一句叮嚀，我們忽略的卻是母親無微不至的關懷。
當我們因為考試成績不理想而悶悶不樂的時候，不在趴在桌上暗自哭泣，請抬起頭，乙個笑容正在為我們綻放。當我們因為道路的坎坷而跌倒的時候，不要一蹶不振，請站起來，拍拍塵土，一雙友誼之手正要把我們扶起。雖然僅僅是乙個笑容、一雙援手，我們忽略的卻是朋友最溫暖的鼓勵。
當我們騎車不小心撞到了路人的時候，請仔細聆聽，他善意的一聲「沒關係，下次注意」，讓我們感激萬分。當我們心太急闖了紅燈的時候，交通協管員乙個負責的手勢，總是讓我們避免很多危險。雖然僅僅是乙個話語、一亮磨個手勢，我們忽略的卻是他人最真切的幫助。
如果生活中，悲傷、抱怨、甚至憤怒，這些理解為是寒冷的冬天的話，請你千萬不要忽略那些讓我們歡樂、讓我們堅強、讓我們感動的溫暖而美好的事情。這些就是那穿透陣陣寒風的陽好鍵圓光，給我們光熱和力量的暖陽。匆匆的時光中，多乙份留意，多乙份從容，我們將會重拾那些被遺忘和忽略的溫暖而美好的事情，繼續走好今後的人生之路。
5樓：匿名使用者
我的小學老師是乙個非常有責任心的老師。
雖然我小學班主任很喜歡發脾氣，但是我覺得是發的對的，因為我小學同學也太調皮了，就喜歡遲到啊，喜歡上慶塵瞎課做小動作，開小差啊，反正是很不怪的。
我的小學語文小師一共有3個，3個的教學方式也不一樣，第一兄戚個就是教我譽空1到3年級的陳老師，她是乙個非常溫和的老師，她非常喜歡小孩子，我們一做錯事，她就會先把事情調查清楚後才下決定，不是直接就不分青紅皂白的就打人。
第2個語文老師是凌老師，她是個看起來很年輕的老師，她也算是很溫柔的，但是有時候因為有的人太調皮了，就把她惹毛了，她才會輕輕的打那個人一下，就當是提醒。
第3個就是教到我小學畢業的老師，她是1位鄉下的老師考進來的，但是她的教學水平還可以，非常的認真，我平時考試還可以，但是在期末的時候就給考砸了，但是我還是勉強的進了乙個好學校。
我要謝謝我小學時候的老師，是他們給了我人生的第一起跑點，但是我以後我還會謝謝我的初中老師，高中老師，大學老師。
老師給了我們知識，他們就是我們的第2個父母。
一篇作文？
6樓：網友
奇思妙想——扔雞蛋。
給你一枚生雞蛋，把它從2m高的空中扔下來，你用什麼辦法能保證雞蛋不被摔碎？難道是異想天開？
你肯定能想出許多辦法。但是假如限制條件，除了生雞蛋，每次只用兩個塑膠袋和兩隻氣球作道具，你還能想出什麼樣的好辦法？準備時間20分鐘。
教室裡人聲鼎沸。每個小組，每個同學都在熱烈地參與討論，其程度簡直可以用激烈來形容，因為受時間限制，而且這又是乙個新奇的虧者問題，也是一項富有挑戰性的活動，哪個小組都不甘落後，大家紛紛出謀劃計，各抒己見。各種奇計妙招紛紛湧現，但是又被一一否決。
接著又有新的方法被提出來，又是一番激烈蠢圓的爭論……
一場頭腦風暴之後，各組都設計出了自己的實驗方按。老師給各小組發放實驗用品：每個小組四個氣球。除了氣球之外，雞蛋、線團和塑膠袋自備，空氣和水隨便取用。
每個小組都投入了緊張的製作過程。又是吹氣球，又是塞雞蛋，又是製作降落傘，同學們忙得不亦樂乎。
20分鐘的時間很快到了。各小組帶著自己設計製作的實驗裝置，走向比賽現場——操場旁邊一座4公尺多高的滑梯。大家靜悄悄地站在滑梯下面，眼睛一眨不眨地盯著高處。
雞蛋從天而降。一陣驚呼之後便是長時間的沉寂帶空塌。乙個又乙個雞蛋被摔的四分五裂。
失敗的厄運籠罩在每個人的心頭。最後，李子健小心翼翼地爬上了滑梯，小組同學立即把實驗裝置遞了上去。李子健定了定神，就像當年站在比薩斜塔上的伽利略一樣，他望了望下面的人群，兩手在空中輕輕一鬆。
同學們一擁而上，歡呼聲響徹操場上空……
其實，這不是一節科學課，而是我們課題組輔導老師設計和執教的一節作文課，主題是「異想天開」，旨在提高學生的口語交際和寫作能力，同時培養學生的創新精神和團隊合作能力。
實驗完成後，大家回到教室，紛紛發表自己的感受。接下來，同學們把剛才的實驗過程和自己的感受寫下來，寫出了許多很好的作文。
這節課將學生實踐活動和作文教學有機結合起來，突破了素材缺乏的瓶頸，收到了意想不到的效果。在這節作文課中，實驗的成功和失敗並不重要，重要的是學生對活動過程的參與和體會，是學生能夠從中感悟到一點什麼，通過自己動腦思考，動手實驗，最後留存在學生心靈中的東西才是最可寶貴的。
求一篇英文作文 20，寫一篇英語作文
1全部基礎等級。1 內容20分。等級 一等 20 17分 標準 切合題意，中心突出，內容充實，感情真摯等級 二等 16 12分 標準 符合題意，中心明確，內容較充實，感情真摯等級 三等 11 7分 標準 基本符合題意，中心基本明確，內容單薄，感情基本真實等級 四等 6 0分 標準 偏離題意，中心不明...
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寫一篇200多字的作文，一篇作文200字
種樹 我和爸爸買了一棵小樹苗，我們走到了後園，拿出它便將它栽下，我和爸爸都拿著鏟子 挖土，種樹勞動現在開始了！首先挖出一個大洞，把小樹苗放進去，然後，把土鏟上去，將它埋下，埋好後 最後再澆水就大功告成了。種好樹後，我非常開心，亂蹦亂跳，十分興奮，因為這是我做的第一件有勞動的意義，我 想 當小樹苗長大...