求乙個這樣的作文，十一點之前。。。

需一篇作文。在今天十一點以前。

1樓：鹿晗

曾經駐足在操場邊上，痴迷地看著籃球在那群玩伴手裡跳躍飛舞，活力四射，我卻不能走近；曾經在月朗星稀的晚上，聽著室友鼾甜的夢語，伴著他們幸福的睡相，我輾轉反側，難以入夢。

我的夢在**？我很迷惘。

父母寄予我太高的期望，他們希望兒子出類拔萃、卓然不群。我也曾有這樣的心志，刻苦學習、心無旁騖；修煉品行，處處用心。可是當我有一天突然發現，我的微小失誤連父母都不寬容，我的身邊沒有乙個可以傾訴苦悶的物件時，生活的色彩便在我面前一點一點地消失了。

每天一樣的飯菜，每天一樣的課堂，每天走同一條路，每天都是灰色的心情。一切的一切都是這樣平淡無味，我體會不到生活的樂趣。我是個孤獨的行者！

考試以後，別的同學都如釋重負，狂奔到球場釋放青春的活力，我卻一人獨坐在教室，望著窗外秋意漸濃的景色，不禁悲從中來。成績怎樣不願去想，只感到滿心裡都是惆悵、落寞、淒涼。毫無鬥志、百無聊賴，只好選擇去圖書館尋尋覓覓……一本一本，包容著智慧與思想，知識與真理的巨著呈現在眼前。

我漫無目的，一冊一冊地翻閱著，終於一則故事牽住了我的目光：有一次一名新聞記者問大文豪蕭伯納：「蕭伯納先生，請問樂觀者與悲觀者的區別何在？

那就是悲觀主義者。」故事看完了，我思緒翻騰，我不就是那個悲觀的人嗎？

辦完借閱手續，帶著那本書走出圖書館，走在校園的小路上，彷彿身旁伴著無數智者。我微笑著與迎面而過的認識和不認識的老師或同學招呼致意，走到操場的一角，在一塊草地上坐下來。夕陽將餘暉慷慨地拋灑在整個校園，在這緋紅的天幕下，眼前是一幕又一幕朝氣蓬勃的畫面。

許多的煩悶在那個傍晚煙消雲散，我理解了父母對我的期盼，也明白了我的夢想和父母的期望不是矛盾衝突的，鬥志又重新在心裡點燃。我不是個孤獨者，我是個追夢人，在追夢的路上，我重新把樂觀裝進行囊，將晚霞織成信心披在肩上。

急急急急急寫一篇作文， 11點之前

2樓：專炎希未留際

抓住現在。—讀《女兒的故事》有感。

讀了梅春孝子涵《女兒的故事》，我在讚揚「女兒」的聰明有趣，感嘆爸爸對女兒的良苦用心和執著精神的同時，也從我們這些孩子的角度進行了一次反思，覺得做孩子的應該要理解父母的拳拳之心，珍惜美好時光，抓住現在，好好學習，不要給雙親增添麻煩，做乙個懂事的孩子。

莎士比亞有一句關於時間的名言：在時間的大鐘上只有兩個字——現在。從這幾個普通的字眼兒裡，我讀出了光陰的可貴。我們要珍惜時間，不浪費一分一秒。

人生的意義不在於貪圖享樂，而在於怎樣好好地利用您的時間，不讓時間偷偷溜走。實踐是一去不復返的，轉眼青絲已變白頭，不要到老了才追悔莫及。

到老了，想想自己這一輩子都幹了些什麼，有沒有浪費時間，小時候有沒有天真地想到讓多啦a夢拿出時光停留儀，讓史時間定格，永遠停留在年少的時候。與其這樣漫無目的地追求現實生活中並不存在桐歷的東西，何不抓住現在拿出您的書，盡情吮吸知識的營養。

一首歌唱得好：這麼孤單的童年總是要到睡覺前扒輪稿才知道功課只做了一點點，總是要等到考試揭曉以後才知道該讀的書沒有讀……

對呀！我們不斷看見的是「現在」，但「現在」終究會成為「過去」，所有「過去」的光陰，都是由「現在」累積起來的。朋友，請抓住「現在」，因為「現在」是唯一的，您永遠也不可能抓住兩個同樣的「現在」。