誇誇鮑信怎麼寫作文
1樓：匿名使用者
夏日的午後，蟬聲如織，我獨自在家裡漫不經心地整理書桌。從一本舊書中驀然飄落了一張**，我俯身拾起……
權威解讀。今年的德州中考作文，是給出一段富有文采的文字做開頭，友衫帶讓學生根據自己的生活經歷自由續寫作文的嶄新形式。細讀文題，我們可捕捉到乙個最重要的關鍵詞——「一張**」，這就給了我們乙個明確的資訊，文章是要求我們通過「一張**」來行文，**可以是和同學、和家人、甚至是自己的**，能寫的內容很多，寫人、記事、繪景均可，親情、同學情、師生之間的故事、某次出遊的經歷都可以寫。
總之本題的寫作空間很大，選材範圍很廣。寫好本作文題目，要注意以下三點：
1. 內容要真實感人。塌巖要想寫好本作文題，一定要試圖通過某張**，引起真實的回憶，要寫自己的真情實感好蘆。
記敘中，要善於抓住最感人的乙個動作、一句話、乙個表情神態等，在細處落筆。也可適當運用議論或抒情方式，以增加記敘的感染力，增強主題的深度。
2. 語言要生動優美。由於開頭的預設文字很有文采，所以對文章的語言就有了潛在的要求，在行文過程中語言一定要富有文采，要和開頭一致，不要有太大的風格差異。
《三國演義》中的作文素材
2樓：網友
陸遜營燒七百里。
孔明巧布八陣圖。
周泰等請戰，陸遜以前面山路有伏兵不讓出擊，三日後，伏兵不得其便果出。陸遜等其兵疲意困，後發制人；吳主領兵應，曹丕派兵襲東吳。
孔明命馬良速叫劉備改屯諸營，但已為時晚矣。
陸遜先使淳于丹探險明蜀兵虛實，夜裡借東南風放火，劉備敗走，被趙雲救入白帝城。
陸遜追備，誤入八陣圖之死門，諸葛亮岳父黃承彥引其出生門。陸遜懼魏裘吳，不敢深入西川。
馬謖拒諫失街亭。
琥侯彈琴退仲達。
司馬懿要取漢中之咽喉街亭和列柳城。
馬謖自告奮勇守街亭，他不聽王平之勸，于山上林木深處下寨 。
懿領兵圍山，謖下山而逃。
懿先於郭淮得列柳城，後兵出箕谷。
孔明見街亭、列柳城已失，安排退兵之計。
司馬懿引兵襲西城，諸葛亮只得演空城計，懿兵退後離西城往漢中而走。司馬懿嘆不如孔明。
3樓：仝立輝
敗走麥城：
時羽刮骨療傷未愈，與晃單挑不數合，晃散步謠言說荊州已失，羽軍頓時軍心不穩，晃前後夾擊，羽敗走，時遇子關平，二人兵合一處，殺出血路，途中得知荊州已被呂蒙白衣度江，遂不敢回荊州只於途中尋得麥城暫歇，呂蒙趁機包圍麥城，料定關羽半夜突襲而走，只留城門一角，下令活捉，於小路埋伏士兵百餘人。至半夜，羽兵士只百餘人且皆帶傷，只得突圍回蜀，遂帶領子關平、趙累及兵士數十人突圍走小路而出，留王甫，周倉二人守城。趙累戰死途中，父子二人終因少人力困於叢中，被潘璋部將馬忠所獲。
王甫跳牆而死，周倉自刎而亡。
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4樓：網友
善於權衡利弊的曹操。
官渡之戰結束後，曹軍打掃戰場時，在袁紹的圖書案卷中發現一束書信。史書上這樣記載著：「皆許都及軍中諸人與紹暗通之書。
左右奏日：可逐一點對姓名，收而殺之。操日：
當紹之強，孤亦不能自保，況他人乎？遂命盡焚之，更不再問。」
這段文字雖短，卻把曹操在得失面前善於權衡利弊，抓大放小的政治智慧描寫得淋漓盡致。燒信固然表現了曹操寬大的氣度，但這氣度卻源於權衡利弊後理性的支撐。「信成一束」，足見給袁紹秘密寫投降信的人不止一二，然而當袁紹勢強之時，曹操自己都不能自保，此時責怪別人又何用之有？
逐一點對姓名，收而殺之。」不過是殺了一些在非常時期曾經動搖的人（畢竟未造成既成事實）。而「焚之，更不再問。
則向眾人展示了乙個偉人之風範，最大限度地化解了消極因素，團結了更多的人為之效力。若不是曹操善於「抓大放小」，恐怕就沒有以後強盛的魏國了。
智慧與寓意。
在生活中，很多時候都需要我們做出抉擇。在「魚」和「熊掌」不可兼得的情況下，我們要權衡利弊，抓大放小。如果什麼都不想丟，到頭來是什麼也得不到。
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