1樓：網友
把影響學習的全放下，多跟書打堆，多討論有關學習的話題，找一套牛b的學習方法，多做題(理科生),你就會漸漸的愛上學習。有了遊物興趣了下決鄭扮心還不容神叢液易？
2樓：維禕
你讀小學？初中？還是高中？
先得說下這個。如果是小學，那麼你不用太擔心你的學習，小學的時候，你應該多看看童話書，這對你的學習是很有幫助的。其實你每天不用花太多的時間在學習上，你可以去參加課外活動，這個對你也是挺有幫助的，這個不僅可以開拓仔陸你的眼見，還能豐富你的生活，空餘的時間，你可以多出去走走，多看看外面的世界。
倘若你是一名初中生，上面的方法還是可以借鑑的，畢竟初中和小學相差不是好多，各門學科還是有聯絡的，不過你最好課前能夠預習，課後能夠去複習一下，這個不會花費你太多的時間的，效果還會很好，成績也會提高的很快的。
倘若你是一名高中生，那麼在學習上你應該是自覺的，想要下定決心地學習，這個就不難了，因為高中生也不小了，自覺是肯定有的，高中生不像學習生啊，什麼事自己都不能做主，其實只要你自己自覺，什麼事都會ok的。
你說想要下定決心地去學習，這個想要你自覺了，你還可以多給自己鼓勵，也可以獎勵自己啊。比如說；你今天做了什麼自己覺得滿意的，你可以根據自己的喜好來買自己喜歡的東西，或和輪者說和自己的爸媽商量期末考試考了分，多少名，總之是個不錯的成績念棚頃，讓他們帶你去**度假或者怎樣，這個要看你自己了。
怎麼才能堅定學習的決心
3樓：不懂先生
1、認識到學習的重要性，列出學習可能給你帶來的好處，不學習有哪些危害。然後給自己制定乙個合適的目標，並進行不斷的調整、完善。採用激勵、獎勵等各種方法，實施和完成計劃，養成學習習慣。
2、掌握高效的學習方法，在學習中獲得成就、滿足感。在學習的過程中，如果方法不得當，學習嚴重受挫，就會越來越沒興趣，甚至產生討厭的情緒。學習掌握速讀記憶的能力，通過訓練，實現閱讀提速、整體感知、理解記憶、注意力集中的提高。
同時極大的縮短了學習的時間，平時需要幾個小時完成的學習任務現在幾十分鐘甚至十幾分鍾就可以完成了，效率提高了很多倍，成就感、自豪感油然而生，學習的興趣自然會提高很多。具體練習見《精英特全腦速讀記憶訓練》，用軟體練習，每天乙個多小時，乙個月的時間，可以把你的閱讀速度提高倍，注意力、記憶力、理解力等也會得到相應的提高，最終提閱讀、學習效率和興趣。
3、做學習的主人，體會學習的快樂。在學習的過程中要多與老師、同學交流討論，培養自學興趣 。知識要互補，思想要共振，學習討論也是很重要的，它既可以活躍學習氣氛、集中注意力，又可使學生資訊得到交流，思維得到調整。
下定決心學習還是沒有學好，怎麼樣才可以把學
4樓：不懂先生
1、先學會給自己定定目標（大、小、長、短），這樣學習會有乙個方向；然後梳理自身的學習情況，找出自己掌握的薄弱環節、存在的問題、容易丟分的知識點；再者合理的分配時間，有針對性的制定學習任務，一一的去落實。
2、可以學習掌握速讀記憶的能力，提高學習複習效率。速讀記憶是一種高效的學習、複習方法，其訓練原理就在於啟用「腦、眼」潛能，培養形成眼腦直映式的閱讀、學習方式。速讀記憶的練習見《精英特全腦速讀記憶訓練》，用軟體練習，每天乙個多小時，乙個月的時間，可以把閱讀速度提高倍，記憶力、理解力等也會得到相應的提高，最終提高學習、複習效率，取得好成績。
如果你的閱讀、學習效率低的話，可以好好的去練習一下。
3、要學會整合知識點。把需要學習的資訊、掌握的知識分類，做成思維導圖或知識點卡片，會讓你的大腦、思維條理清醒，方便記憶、溫習、掌握。同時，要學會把新知識和已學知識聯絡起來，不斷糅合、完善你的知識體系。
這樣能夠促進理解，加深記憶。
4、做題的時候要學會反思、歸類、整理出對應的解題思路。遇到錯的題（粗心做錯也好、不會做也罷），最好能把這些錯題收集起來，每個科目都建立乙個獨立的錯題集（錯題集要歸類），當我們進行考前複習的時候，它們是重點複習物件，保證不再同樣的問題上再出錯、再丟分。
怎麼樣才能下定決心和分手的女友不在聯絡
如果真的是真心愛上乙個人，就應該揹負乙個責任用地去愛她，苛護她，關心她！我也不知道樓主與女朋友感情糾結是怎麼回事？但是我只能以乙個客觀的想法來給你提醒一下 世界人生渺茫緣分讓大家聚集在一起很不容易，能走在一起這是一種幸福，如果你是真的還愛她，請你好好去珍惜這乙份感情，如果你想放棄這份感情的話，建議你...
怎麼樣才能學習好
把心靜下來，不要想其他事，先做兩道題再說，不行的話就大聲讀一篇課文，這樣做是為了讓你找著學習的感覺，並且投入到裡面，到那時，你就下意識的想再多學點了。1 勤于思考 學而不思則罔。在學習過程中，如果不進行主動的思考，而僅僅是被動地接受知識，就不是一種有策略的學習，也不會取得好的效果。勤于思考 有兩方面...
怎麼樣才能學習好
1 勤于思考 學而不思則罔。在學習過程中，如果不進行主動的思考，而僅僅是被動地接受知識，就不是一種有策略的學習，也不會取得好的效果。勤于思考 有兩方面的含義。一是要注意知識前後的聯絡，通過理解知識而掌握知識，而不要死記硬背。通過理解而進行的學習是意義學習，而死記硬背的學習是機械學習。心理學研究表明，...