那一刻我如沐春風作文
1樓:小貓er咪
春日的風,暖暖的,甜甜的。寫作業時不由得便停住了筆。戛然而止,推開窗戶,閉了眼,只為了享受大自然如母親般溫暖的懷抱。
那風如絲綢般拂過我的臉頰,癢癢的,柔柔的,那風如慈愛般打亂了我的烏髮,我如同聽到了母親溫和地叮嚀。不,不僅是母親,還有一種更特別的更加大聲的,更加強烈的——老師的囑咐。想起昨晚剛剛看過的《感動中國》,一滴淚打溼了溼熱的臉頰。
大此和風疼惜似的把淚蒸發,任由淚飄散在空中,它卻無時無刻的捧著,安撫著:「孩子,別哭……」
這話為何如此熟悉?昨日她的頒獎詞還好像歷歷在目,字字在心:「別哭,孩子,那是你們人生最美的一課。
你們的老師,她失去了雙腿,卻給自己插上了翅膀;她大你們不多,卻讓我們學會了許多。都說人生沒有彩排,可即便再面對那一刻,這也是她不變的選擇。」
任誰能有如此偉大的心靈?大敵當前,汽車的轟鳴聲響徹雲霄,學生的悲愴還未來得及發出,她那堅定的身影便將學生一把推開。如沐春風般的堅強與善良的微笑又一次浮現在我的腦海裡。
又想起她那讓全世界的心都能綻放出鮮花的語言:「這是我的本能,我已經快30歲了,與父母度過了30年的快樂時光。那些孩子還小,他們快樂的人生才剛剛開始。
哪一位老師不是一陣春風?那一位老師為學生帶來的,不是及時的溫暖,雨水與陽光。她們輕輕的,輕輕地飄散,卻留下了我們這些怒放的春花!
站在神聖的講臺上,他們綻放著母性的光輝和父親的嚴謹。他們帶來的,不僅是那深奧的知識。更多的,滾旦迅是不言而喻的師生之情。誰又知道,三尺教臺的背後,是別樣的辛勞和難言的汗水。
我張開了眸子,深深吸了一口春日的氧氣,我聞到了愛的味道!好美好美的春日!那大愛書寫的讚歌,在青春之風中,顯得那麼溫暖人心,光亮奪目。
她的美和愛可以像涓涓溪流在身邊流淌,她的勇和毅也可如雷霆遲哪萬鈞般爆發。這個春天,他讓生命之花綻放,無限芬芳!我的淚水又模糊了本就朦朧的雙眼,春風又在無時無刻呵護著我,滋養著我,囑咐著我。
那一刻,我的世界春暖花開。
作文《那一刻,我如沐春風》
2樓:網友
那一刻,我陶醉了。
每一樣事物都有不同的意義,每一樣東西都有令人陶醉的地方。**,令我陶醉,問我為什麼?只因為**有它的獨特的魅力,使我陶醉,使我堅強,勇敢,**裡面令人產生了遐想,就如同美麗的月光,**令我。。。
每當我與同學爭吵時,不和時,耳邊不時響起「友誼天長地久」這首動聽的歌謠時,我陶醉了,**有一種力量,催我與朋友相處融恰,這就是**的魅力。每當我在思念,牽掛的時候,耳邊便也會響起「牽掛」這首歌,我陶醉了,眼淚也會隨之落下,歌裡的每一句話都使我感同深受,這就是**的力量。每當我受委屈,傷心。
難過的時候,耳邊不斷的響起「星星哭泣的夜晚」這首歌,我便也會抬頭看著星星告訴自己不要再哭泣,要學習星星努力發光,不要難過,每當我遇到學習上的難題時,我聽到「放飛自我」這首歌,我便也會學會放飛自己,努力衝刺,打倒困難,勇往直前。。。每當我任性頑皮時,總會想起「任性頑皮」這首歌,才會告訴自己,不要再任性,要學會,一切的一切。。。這等等的一切都是**的力量,使我改變了不可能的事實,**那無窮無盡的力量,使我陶醉其中,是**的使我立志要當個快樂的「精靈」,是**使我把悲傷化作笑語,是 **使我勇往直前,永不退縮,是**教會了許許多多的道理。。。
每個人都有屬於自己的一片天,相同的每個人都有令自己陶醉的事物。讓我們讓它指導我們生命中的每一刻,乘著風隨它融化空氣,相信我在**的陪伴下,我並不寂寞。
**使我永遠陶醉……
《那一刻,我欲沐春風》作文
3樓:楓只愛麗麗
春風是春的使者,是春的資訊。我喜歡春天!
春風吹過田野,麥苗開始重新生長;春風吹過草原,土地由褐色變為綠色;春風吹過森林,樹上又長出了新葉;春風吹過我們的校園,校園裡的讀書聲更加洪亮。
春風帶著暖人的溫熱、帶著沁人的溼潤、帶著勃勃的生機、帶著春天的資訊來了,也給我們帶來了歡樂和幸福。
在春風吹過的地方,到處充滿了愛心和希望。我們生活的城市正經歷著翻天覆地的變化:曾經因為道路狹窄而經常出車禍的小路變成了寬闊而又安全的大路;曾經嚴重汙染環境的汽車將變成太陽能全自動汽車;曾經破舊的小平房漸漸變成了高高的大樓……
在我的周圍,到處是溫暖如春的面容。我有乙個和睦的家庭,爸爸媽媽不僅給了我舒適的生活,而且給了我自由發展的空間。在學校,我不僅學到了知識,而且還深深地被老師無私奉獻的精神所感動。
我身邊的同學們都團結友愛……
那一次 我沐浴在春風裡作文
4樓:萬寵小老虎
告別了冬日的凝重,鄉村步入了春日的輕盈。嫩綠的小草悄悄地從泥土裡鑽了出來,呼吸著大自然的新鮮空氣,遠遠望去,像鋪上了一層綠絨絨的地毯。柔和的陽光中走來一位老者,他就是詩人高鼎。
高鼎不想錯過這觀賞美景的大好時機,他邊走邊欣賞著那美麗迷人的景色。
啾啾啾」,突然傳來清脆的聲音,高鼎翹首遙望,只見天空有幾隻黃鶯,正自由自在地翱翔著,一會兒興奮地歡叫著,一會兒拍打著自己那對強健有力的翅膀。堤岸上,楊柳揮舞著細長的雙臂,彷彿也陶醉在大好春光裡。
孩子們放學回來了,他們見天色還早,趕忙跑回家,拿著自己心愛的風箏,跑出去與自己的夥伴一起趁著東風颳起的時候放起了各式各樣的風箏,他們歡快地向前跑。
快看啊,我的老鷹風箏飛上天啦,而且飛得最高!」「我的蝴蝶風箏也飛上天了,也不差嘛!」孩子們一邊仰望著天,一邊放著手中的線軸,嘰嘰啾啾,像一群歡快的小鳥。
高鼎望著空中孩子們放飛的風箏,也開心地笑了起來。風箏在東風的吹拂下,忽而低、忽而高,忽而近、忽而遠。不一會兒引來了幾隻「嘰嘰」在叫的小麻雀,它們看見來了「新夥伴」,就圍著風箏不停地歡叫著。
噢,噢!」和煦的春風裡,在碧藍的天空中迴盪著孩子們歡快的叫聲。高鼎的心也似乎變得輕盈起來,跟著風箏飛上了藍天……
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