1樓：網友
重點是方法啊 考的題雖然不一樣 但題型都世銀相似的 方法回了就可以搜灶宴了。
當然 你整理了看才有用。
我沒有錯題本 成辯帆績還可以……
因為錯了的題 上課重點聽 重點記 基本就掌握了 下次在做到的時候 自己多注意了 慢慢就掌握了……
還有乙個原因 ……我懶 整理了也不看……
所以 看個人吧 你要是勤快呢 就幾點自己覺得重要的 易錯的題 懶呢 就上課好好聽 爭取記到80%以上。
嗯 嗯 就這樣。
2樓：網友
我覺得很有用啊~~
整理錯題不是單純把錯題抄下來，是學習這道題的解題方法，做會了以後遇到類似的老肢題型就可以舉一反三。
把做錯的題整理到一起，時常翻番可以知道團逗自己哪方面是弱項，查漏補缺~~
建議你好好堅持！！侍或世！
3樓：網友
關鍵是你會再看嗎，要是你弄了不看 就沒什麼意思了。個人建議買乙個大的筆記本（不是厚的），然後把錯的試題剪下來貼上，用時汪歲較少，心理學表明，這樣做會睜含讓你多看幾次，而且要是剪悉陵笑下來的部分上要是有個紅叉叉，更能提醒你自己。
如何整理理科錯題本
4樓：wo刻骨銘心
懶人表示開始時手抄 後來發現抄不過來就開始剪試卷。。
再後來就是老師上課講完試卷上的題目 訂正好後 馬上就剪下來 儲存在一邊。。
然後一段時間後積累了一堆紙條後 找個時間再回顧一下。。然後一起刷刷地塗膠水往乙個本子上貼。。
到考試的時候這本本子就會變很厚。。然後就可以複習了。剪下來的話還不用擔心抄錯的問題。。
至於要選什麼題。。那要看自己哪塊地方薄弱了。。
平時錯很多但也不是都有剪下來收集的價值。。
比如一些題目你本來不知道思路是什麼。。講過之後受到了啟發。。就應該記下來。
還有題目是有型別和套路的。。每種型別記一些經典例題 物理和數學是這樣的。
有些試卷比如說是老師已經歸納過的好的大題 然後做起來很艱辛也會錯很多的。。就整張試卷夾在本子裡保留起來吧。。高一時我保留過好些這樣的試卷 發現高三複習時以前會做的題好些都不會做了。。
這時翻到了試卷找到了原題 就很愉悅。。這樣印象也會加深。
化學的話知識點比較小而凌亂。。然後好像錯的很多沒法剪。。
我就沒有專門用錯題本 就把所有試卷收集起來了考試前有空就看。。
然後一些書上沒有的凌亂的知識點用小本子記下來。。考試前看一遍往往沒有用因為考不到。。但長期來說你不知道什麼時候它就考到了 然後明明記過卻想不起來這個感覺相當糟糕【深有體會。
大概就這樣我詞窮了tat
5樓：太原說房
英語語文只需要筆記本就行了，理科等必須要有錯題本！
錯題本，以數學為例，我覺得沒必要把所有錯題都整理出來，一些你覺得只是失誤或者粗心導致的錯題不必要整理，最需要整理的是你完全不會的，沒有掌握的常見常考題型，難度太大的可以根據自己的水平適度取捨。
錯題最主要的目標是什麼？查漏補缺！很多錯題在我看來主要是無從下手、思路混亂或者某種解題方法不瞭解，更重要的是某些知識點的欠缺造成的。
1、明白錯題的解題突破口，著重標記。
就是這個題是怎麼得出解題出路的，怎麼想到能這麼下手解決的，這個思路非常重要。
2、自己將題目抄完，乾乾淨淨重新做一遍。
老師講的時候你可能突然恍然大悟，原來是這樣啊，但其實你一沒有注意題的突破口是什麼，二是僅僅順著老師的思路解出來了，自己重新遇到很容易重蹈覆轍。所以重複單獨做一遍錯題，是獨立思考與反思的過程，會加深你的理解力與記憶力。也就是對於題目有更透徹的理解，對於解題思路有更深的記憶。
3、不定期反覆拿出檢視，溫故而知新。
錯題如果只是錯了，改了，放任它，那你基本就是做的無用功！因為對於自己不太理解的東西，你很容易再次忘記，重複是個笨方法，但可是科學的方法。
6樓：文庫精選
內容來自使用者：黃戈。
所謂錯題本學習法，就是記下錯題，重新改錯的學習方法。
改錯是任何作業、測驗的必然過程，所有的錯誤在老師講解後，學生基本上都會重新按照老師所講授的內容過上一遍，到考試前再把測試過的卷子拿出來看看錯題，很多人都認為這就算錯題本學習法了。其實這種想法是有失偏頗的。
錯題本學習法是乙個不斷將錯題回爐淬鍊的過程，它貫穿於學習新知識、溫習舊知識的始終，其根基在於以小見大，從錯題找出知識點漏洞、找出應試中個人存在的習慣、思維等弱點，加以修正完善，這才是錯題本學習法的精髓。
錯題本學習法包含三個環節，每個環節都針對學生的某種學習能力，善用此學習方法，不僅能夠快速穩定地提高學習成績，學生的自身素質、綜合能力也會得到相應提高，且聽我一一道來。
環節一：記錯，提高總結歸納能力的過程。
記錯就是把錯題摘錄出來，分門別類集中存放。
這個環節的難點在於持之以恆地「摘錄（抄題）」，精髓在於兩個方面：
其。一、查詢錯題產生的根源，要將其落腳在：
概念不清、不會查詢題目關鍵字、注意力不集中、不會使用公式、無解題思路，千萬別再幫著孩子找「馬虎粗心」之類的藉口，從理論上來說，錯題之所以會錯，必然對應著孩子某一項知識或能力或情緒的缺失，這不是藉口可以掩蓋的；環節二：改錯，錘鍊學生穩定發揮能力的過程。
為什麼理綜選擇題錯的多？
7樓：學習的瀚瀚同學
對於剛接觸理綜的同學來說，剛做完試卷後，對自己的答題感覺良好，但是當看完答案以後才會發現，竟然有那麼多的錯誤。那麼為什麼理綜選擇題有那麼多的錯誤？如何提高理綜選擇題的正確率？
我以為理綜選擇題錯的對主要有以下幾點原因：
1、分值高：理綜的選擇題分值高達6分。而原來的單科考試一道選擇題大概就是1-2分，哪怕錯上個道，也不會在很大程度上影響這個科目的總分。
而理綜選擇題每一道選擇題都佔總分值的2%。換句話說，不是一考理綜錯誤就變多了，而是原來錯誤就不少，換了理綜考卷以後每乙個錯誤都會讓你「肉痛」。在原來的單科考試中，錯三道選擇題或許對總分沒什麼影響，但是在理綜中三道選擇題可以讓你傷筋動骨。
2、考點集中：理綜考試的選擇題往往會在乙個選擇題當中考察兩個或者更多的歲塵知識點。但是在以往的單科考試，由於選擇題的題量相對較大，足以對絕大部分的知識點在題目當中充分地考察。
學生不容易因為乙個不太熟練的知識而導致題目大量的失誤失分。也就是說，理綜選擇題由於題量減少，必然導致的是考點集中和題目綜合性上公升，任何乙個小的知識點掌握得不夠紮實，都可能導致一譽雀差道題目不會做或者做錯。在某種意義上講，理綜選擇題的難度在無形中上公升了。
3、梯度不明顯：與原來的單科考試而言的，直接的結果就是送分題的數量顯著減少了。原本針對單科的考試，出卷老師在設計題目的時候，往往能夠有針對性地設計出難度梯度，從易到難逐步增加。
到了理綜考試的選擇題，一方面題量減少，另一方面考點集中程度和題目的綜合性都提高，梯度的考量就被弱化了。對此我們很容易得出乙個結論：理綜選擇題錯得多從來不是忽然發生的，理綜合卷後帶來的不適應性是一方面因素，而更重要的是因為理綜選擇題的題量減少、難度增大，使得原來被忽視的知識缺漏充分暴露出來。
其實理綜選擇題錯的都就是因為我們的知識網構建的不全面，不徹底。我們應該將理綜知識慶皮再次進行梳理，查缺補漏。同時要認真的去做每一套試卷，並且將每一道錯題進行總結，整理。
方便以後的複習。同時在做理綜試題時要訓練自己的「手感」，以保證自己理綜選擇題的答題效率。
數學錯題有必要整理嗎
8樓：校椹風雲
數學錯題很有必要整理，對數學成績的提高有很大的幫助。
改錯本，親可以再上面摘錄一些題，我覺得這些題，不是說你做錯了就要抄上去，也不是去應付老師檢查，最重要的是在上面記錄你不會的題型，和那些你想不到的思路。
可能有些難題你看了答案還是會說這我怎麼想得到啊，但你可以把它們寫到改錯本里，記下思路，以後吃飯的時候睡覺前的時候甚至上廁所的時候你都可以拿出來看拿出來想，最好是拿出來做，做的次數多了你就會發現你的思路會更開闊會開始向答案得方向靠齊maybe你會發現更好的方法。臨近大考的時候，你就不會像無頭的蒼蠅，你可以看看改錯本看看以前犯過的錯誤，你還可以在改錯本上記錄一下常用的公式技巧，這些對考試前的複習都是十分有幫助的。
整理錯題集，對於學生學習真的有用嗎
9樓：匿名使用者
肯定有用的，只要你把錯的都記住就行了。下次不能再錯了。
理科錯題做到怎樣程度才能真正會了?
10樓：李繼峰
我對數學瞭解比較多，我就數學來說一下。
第乙個層次：基礎題目基本都會了，偶爾也能進行一些小總結。
第二個層次：基礎題目都會了，經常進行一些小總結，也能對整個課本進行總結。
第三個層次：能對知識點進行總結，能對很多知識點綜合出題進行解決。
第四個層次：對課本知識點熟悉，一看到題目就能知道這是用哪個（哪些）知識點。
第五個層次：能自己綜合知識點進行變式出題，組合知識點出題，甚至知道哪些知識點出題可以出難題，易錯題，（到這裡基本上高考數學140多分沒什麼問題了）
數學有必要整理錯題麼?
11樓：網友
一、錯題當然有必要整理。
建立錯題本（將錯題都歸納到乙個本子上）更有效的方便溫故避錯，但這同時也是乙個浩大工程，對部分學生來說，難以堅持下來。
另乙個較好的方式就是把錯題原封不動的歸類保留。如需要用到方程思想（設未知數）的勾股定理問題等歸為一類。（類似於剪報，將相關相近的資訊放在一起）。
根據歸納好的每一類錯題型別的錯題數量，自己就知道自己哪處不足了。
每週每學科花上15分鐘，即可輕鬆將本週錯題進行歸類。當然了，如果不知道錯的哪了，也不清楚錯的題分別屬於哪種錯誤，則說明這樣的學生的基礎知識嚴重缺失，學習重點還是要放在基礎知識上。
二、有效的利用錯題本。
歸納好的錯題，至少要在一章知識結束時，對重要的錯誤型別試題的解題思想、涉及相關知識點，解題方法務必要弄清楚，否則，就變成了僅僅知道了錯題的做法，而沒有真正體會錯題的解題精髓。
為什麼整理後又覺得浪費時間？
歸納錯題是一種有效的總結複習的學習方式，更適合於中等及以下學生，對於優生來說，已經具備了對某一類錯題的正確解題思想、方式方法等的遷移應用能力，通過幾道相關錯題的演練，基本上就完全掌握了，因此一段時間後再回過頭來看錯題，會覺得沒什麼必要特別複習了。
對於優生來說，對錯題的歸納，要側重於解題用的數學思想上，不侷限於某一道錯題，這也是優生提高成績的關鍵所在。這一點可以參閱我的博文：
刷題真的對理科有用嗎,刷題真的有用嗎
我個人認為，刷 題有用，但現階段用處不大。首先，刷的意思，應該是大量的做綜合性試卷吧，樓主可以想想你做卷時一張卷有多少是不會的，除去不會的題，其餘部分對你熟悉題型來說，就是在浪費時間。當然有人說那可以提高熟練度，但這是有前提的，要先掌握基本的題型做法，才需要更重視熟練度的培養。也就是說樓主需要先思考...
學霸錯題筆記什麼用處。。好用有用嗎
做對了，可能印象不深，做錯了倒反而提醒哪些概念 公式需要注意的細節。失敗是成功之母。好記性不爛筆頭。學霸錯題筆記好用嗎 如果二選一的話，應該是學霸筆記更實用。因為學霸筆記是對知識體系進行學習掌握，而學霸錯題筆記是學生在學知識後的運用中對出現的問題進行總結。學霸筆記 和 學霸錯題筆記 哪個好 兩個都不...
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