1樓：百小度
一）教學加法的簡算方法。
五、1、教學加數接近整十的簡算方法。
六、出示例1： 113＋59
1）找算式中哪個加數是接近整十或整百數？
2）笑者想可把59看作多少計算比較簡便？加60後結果怎樣？為什麼會多1？多加1後應怎樣？師板書：多加1要減1
3）請一名學生把簡算過程敘述一遍。
113+59= 113+60－1 =172 強調：中間一步思考過程一定要寫出。
4）如果加79應看作多少？加89呢？加99呢？師：下面我們就學習加數是接近整百數的簡便演算法。
2、教學加數接近整百的簡算方法。
出示例2： 276 ＋ 98
1）讓學生自學並討論這題的簡便演算法，並物姿完成下列填空：
2）為什麼加上100又減2？
啟發學生多加2要減2，師板書）
3）如果把98改成97應怎樣計算，讓學生試罩公升絕一試：
4）為什麼減去3？板書：多加3要減3。
3、小結：當加數是接近整。
十、整百數時怎樣計算比較簡便？概括出加法簡便演算法規律：多加幾要減幾（師板書）
4、試一試、想一想、填一填。
2樓：匿名使用者
校園裡有15棵松樹，37棵杉樹，問杉樹的棵數是松樹的幾倍？
小學簡便計算的竅門和技巧
3樓：網友
竅門：帶符號搬家法。
當乙個計算題只有同一級運算（只有乘除或只有加減運算）又沒有括號時，我們可以「帶符號搬家」。
a+b+c=a+c+b
a+b-c=a-c+b
a-b+c=a+c-b
a-b-c=a-c-b
a×b×c=a×c×b
a÷b÷c=a÷c÷b
a×b÷c=a÷c×b
a÷b×c=a×c÷b
技巧：結合律法。
一）加括號法。
1.在加減運算中添括號時，括號前是加號，括號裡不變號早裂燃，括號前是減號，括號裡要變號。
2.在乘除運算中添括號時，括號前是乘號，括號裡不變號，括號前是除號，括號裡要變號。
二）去括號法。
1.在加減運算中去括號時，括號前是加號，去掉括號不變號，括號前是減號，去掉括號要變號（原來括號裡的陸虛加，現在要變為減；原來是減，現在就要變為加。）。
2.在乘除運算中去括號時，括號前是乘號，去掉括號不變號，括號前是除號，去源差掉括號要變號（原來括號裡的乘，現在就要變為除；原來是除，現在就要變為乘。）。
小學簡便計算的竅門
4樓：曉怡
小學簡便計算的竅納做門就是利用各種運算定律，比洞仿衡如乘法分配律。
舉例子大渣。
下面各題，能簡算的要用簡便方法計算
1 2.9 6.46 7.1 3.54，2.9 7.1 6.46 3.54 10 10，20 2 2.3 8 12.5，2.3 8 12.5 2.3 100，0.023 3 0.4 25 2.5 0.4 25 0.4 2.5，10 1，11 4 4.95 2.46 5.58 5.28 4.95 2....
脫式計算，能簡算的，要簡便方法。4 32 1 26 2 34 4 58 1 42 2 58 3
4.32 1.26 2.34 權4.32 3.6 0.72 4.58 1.42 2.58 4.58 1.42 2.58 4.58 2.58 1.42 2 1.42 0.58 3.6 1.28 3 2.32 3 5.32 脫式計算能簡算的要用簡便方法計算。1 2 4 8 16 32 64 128 25...
計算下面各題，能簡算的用簡便方法計算！（求答案及過程，答案要
1.7 12 1 3 5 6 7 12 4 12 10 12 13 12 2.5 8 7 12 3 8 5 8 3 8 7 12 1 7 12 1又7 12 3.5 6 2 7 1 2 5 6 3 6 2 7 1 3 2 7 7 21 6 21 13 21 4.1 3 7 4 7 1 3 7 4 7...