1樓：網友
原來如此，只有虛心向別人請教，放下身價，彌補自己的不足，這樣自己才能有進步啊！謝謝大師賜教。
2樓：匿名使用者
難忘的春運會。
四月的春天，是乙個萬物復甦，到處洋溢著勃勃生機的時節。在這個春意盎然的大好時節，我們學校迎來了一年一度的春季運動會。這一天，同學們都早早的來到了學校，在學校的操場上認真的練習著自己的專案，為接下來的運動會做準備。
運動會開始了，首先當然是運動員入場，看那一列列整齊隊伍在學校的操場上移動，當每乙個班級的方隊經過主席臺時，同學們都會大亮梁空聲的喊著自己班的口號，那聲音嘹亮而又整齊。
運動員入場結束了，接下來比賽就正式開始了。最讓人期待的應該就是1500公尺長跑，隨著「呯」的一聲槍響，同學們如脫韁的野馬一般在跑道上飛馳，跑了一兩圈之後，選手們之間的距離漸漸地拉大了，選手們的速敬瞎度也漸漸地慢下來來了，很快就有一些同學好像快不行了，但是卻沒有人放棄。最後一圈了，同學們都加快了速度，場下同學們的加油聲也變得越來越大了。
比賽結束後，雖然在這場比賽上有些同學沒有取得好的名次，但是他們的堅持不懈的精神非常值得我們學習。
在這場激烈而又精彩的運動會上，運動員們竭盡全力取得好的成績為自己的班級增光添彩，展現出了同學們都十分的團結，在此次渣或運動會上也讓大家看到了同學們堅持不懈的精神。
茶杯在上茶壺在下閱讀答案
3樓：夜中火焰
1.原來你懂得這個道理啊！你渴望自己的杯子裡能注入那些丹青高手的香，但你總把自己的杯子放得比那些茶壺還要高，香怎麼能注入你的杯子裡呢？
澗谷把自己放低，才能得到一脈流水；人只有把自己放低，才能吸吶別人的智慧和經驗。因為這句話很有道理。
2.巧妙。因為他即可以讓年輕人明白其中的道理，還不會傷到年輕人的自尊。
茶壺與茶杯閱讀答案，加劃線的神態（此時，年輕人-----)
4樓：網友
①一位深感失望的年輕人千里迢迢來到法門寺，對住持釋圓和尚說：「我一心一意要學習丹青，但至今沒有找到乙個能令我滿意的老師，許多人都是徒有虛名，有的畫技還不如我。」
釋圓聽了，淡淡一笑說：「老僧雖然不懂丹青，但也頗愛懼一些名家精品。既然施主畫技不比那些名家遜色，就煩請施主為老僧留下一幅墨寶吧」年輕人精神一振，問：
畫什麼呢？」釋圓說：「老僧最大的嗜好就是愛品茗，尤其喜歡那些造型典雅古樸的茶具。
施主可否為我畫乙個茶杯和乙個茶壺？」年輕人聽了，信心十足地說：「這還不容易？
於是鋪開宣紙，寥寥數筆，信手畫出乙個傾斜的水壺和乙個造型典雅的茶杯。那水壺的壺嘴正徐徐流出一道茶水來，注入那茶杯中。
年輕人沾沾自喜，問：「這幅畫你滿意嗎？」釋圓微微一笑，搖了搖頭，說：
你畫得不錯，但還是有失偏頗，將茶壺和茶杯的位置放錯了，應該是茶杯在上，茶壺在下呀。」年輕人聽了，說：「大師為何如此糊塗，哪有茶杯往茶壺裡注水的？
釋圓聽了，說：「原來你懂得這個道理啊！你渴望自己的杯子裡注入那些丹青高手的香茗，但你總是將自己的杯子放得比那些茶壺還要高，香茗怎麼能注入你的杯子呢？
澗谷把自己放低，才能得到一股流水；人只有把自己放低，才能吸納別人的智慧與經驗。」
從這些詞語中，你體會到了：__
2.釋圓和尚的做法巧妙嗎？你具體談談你的看法：
3.請結合實際，談談你對「澗谷把自己放低，才能得到一股流水；人只有把自己放低，才能吸納別人的智慧與經驗。」這句話的理解。
這個嗎答案。
1,深感失望 精神一振 信心十足 沾沾自喜 橫線填恍然大悟 體會到的是：年輕人是個比較浮躁的人，且喜形於色。
2，老和尚做法很巧妙。他從年輕人的作品中引申出年輕人的問題所在，這樣會在年輕人的心靈上產生很大的震動，讓他記憶深刻，完全達到了引導他的目的。
3，三人行，必有我師。海納百川，取則行遠。要放下身價，不斷的吸取別人的優點，來彌補自己的不足，這樣自己才能有所長進。
不是請追問。
5樓：匿名使用者
此時，年輕人端著茶杯，左一口右一口的在喝茶，品嚐茶味，悠然自得，好不快活！
茶杯與茶壺閱讀答案
6樓：美國哦發
3、 ：
4、指丹青高手們獨到的繪畫技巧或方法。生活中，別人好的學習方法，高尚的思想境界等，只有放下架子，虛心接受，才能得到這些「香茗」，才能取人之長，補己之短。
6、語言 神態 四次 釋圓和尚始終微笑著與年輕人交談，不動聲色，耐心而又巧妙地引導年輕人自己悟出道理。
驕傲或心高氣傲 居高臨下 要年輕人畫一幅畫 點評 自己悟出人生哲理。
9、要想獲得知識，首先要擺正自己的位置，有虛心求學的態度，任何人都可以是自己的老師，都有值得自己學習的地方。每個人的知識水平畢竟有限，只有不知滿足地、主動地汲取別人的經驗和智慧，才能不斷充實自己。
茶杯與茶壺的閱讀理解的答案
7樓：匿名使用者
1.對「你渴望自己的杯子裡能注入那些丹青高手的茶，但你總把自己的杯子放得比那些茶壺還要高，茶怎麼能注入你的杯子裡呢？只有把自己放低，才能吸納別人的智慧和經驗。
的理解。意思是，要學習，就必須擺正自己的位置，虛心請教，要始終覺得自己已經很了不起了，天下第一了，那麼，誰又能夠被你瞧得起的？也就不可能有收穫，有進步。
2.文中哪些句子寫得特別好？為什麼？
你渴望自己的杯子裡能注入那些丹青高手的茶，但你總把自己的杯子放得比那些茶壺還要高，茶怎麼能注入你的杯子裡呢？只有把自己放低，才能吸納別人的智慧和經驗」這句話蘊含著深刻的哲理，老和尚善於運用比喻的手法恰當地把老師和學生分別比作茶壺和茶杯，用生活中這種淺顯的道理使年輕人感悟出自己身上自以為是的毛病。3.
青年人為了學繪畫走南闖北十幾年，也沒有找到個合適的老師，這是為什麼？是因為他總覺得自己已經很了不起了，他自高自大，孤芳自賞，目空一切，看不到別人的長處。4.
釋圓和尚的做法巧妙嗎？請你具體談談看法。很巧妙，在於，老和尚對年輕人不採用說教的方法，而是用求畫作，並以畫中的物體進行比喻，使年輕人感悟出自己身上的毛病，這樣比嚴厲的批評或說教更加湊效。
8樓：匿名使用者
j將第三字自然段加橫線的句子換個說法，不改變句子的原意。
9樓：siney辛心
三人行，必有我師。其實，每一位丹青作家都有自己的特點，年輕人如果能把這些結合，定會成為一代大師。泰山不辭坯土，方能成其高；江河不擇細流，方能成其大，是謙遜締結了它們。
在生活中，你只有謙遜有禮，別人才會與你推心置腹。
10樓：匿名使用者
沒有茶杯往茶壺裡注水的。
賣茶杯的人，從貨架上拿起茶杯；喝茶水的人，從桌面上端起盛茶水的茶杯，就兩人克服茶杯重力做功的下列說
11樓：狂振銳
1）賣茶杯的人，從祥閉貨架上拿起茶杯，克服茶杯重力做的功是有用功；
2）喝茶水的人，耐橡目的是端水，因此對水做的功是有用功，克服茶杯謹畝裂做的功是額外功．
故選d．
《茶杯在上茶壺在下》閱讀題求答案回答正確加懸賞分哦
根據上下文，寫出下列詞語的意思。遜色 不如別人的技術高超 嗜好 特別的喜好 千里迢迢 不遠外裡來到這裡 恍然大悟 幡然醒悟 頓悟 給這個句子換一種說法，意思不變。大師為何如此糊塗，哪有茶杯往茶壺裡注水，而茶杯在上茶壺在下的？應該是茶壺往茶杯裡注水，大師是不是糊塗了呢？把順序顛倒了。文中那些句子寫得好...
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